上海市延安中學上海市延安中學的高中部

來源：好上學 ??時間：2024-09-07

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上海市延安中學上海市延安中學的高中部

上海市延安中學地址

上海市延安中學的地址是中國上海茅臺路1111號【52?source】。這是一所公立寄宿高中，位于上海的長寧區(qū)。延安中學自1960年以來一直被評為上海的重點高中，自2005年以來也被評為上海的領先模范高中。學校設有10至12年級（高中1至3年級），共有34個班級。每年，延安中學都會為優(yōu)秀的中學生舉行高度競爭的直接入學考試。被直接錄取的學生會在學年開始前組成一個特殊的臨時班級，人數(shù)約為30至40人。這個班級的目的是讓優(yōu)秀的學生提前開始高中教育，并為他們提供參加如國際數(shù)學奧林匹克等國內外競賽的機會。學校最為人知的是其數(shù)學（以及在一定程度上的物理）教學，并且已經培養(yǎng)出了幾位國際數(shù)學奧林匹克的金牌獲得者【50?source】。

上海市延安中學的高中部

校園占地約10萬平方米，建筑面積5萬多平方米，綠化面積近40%。是上海市花園單位。學校具有一流的教學設施，是上海中心城區(qū)規(guī)模最大、設施最新的現(xiàn)代化寄宿制高級中學之一。
學校努力構建并優(yōu)化以“輕負擔、高效益、多類別、分層次、個性化”為特色的課程體系，形成了“數(shù)學特色、科技見長、人文相濟、和諧發(fā)展”的辦學特色。
學校辦學成績斐然，被評為“全國精神文明建設工作先進單位”、“全國綠色學校”、“全國模范職工之家”，并連續(xù)九次被評為“上海市文明單位”。學校還獲得“聯(lián)合國EPD項目實驗學?！?、“全國青少年科技創(chuàng)新2049計劃實驗?！?、“中國創(chuàng)造學會創(chuàng)造教育專業(yè)委員會實驗基地”、“上海市中小學課程教材改革研究基地”、“上海市中小學二期課改實驗基地學校”、“上海市科技教育示范學?！?、“上海市藝術教育示范學校”等殊榮。
2009年，學校與上海其它24所重點高中一起組成了和國家“211工程”重點大學--上海大學的自主招生選拔聯(lián)盟，實現(xiàn)高中教育和大學教育的銜接，為培養(yǎng)，高素質，復合型，創(chuàng)新型學生提供了途徑。
學校在建校至今的60多年中，在幾代“延安人”的共同努力下，形成了良好的校園文化和卓有成效的辦學模式及特色，培育了數(shù)以萬計的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設者和接班人。
延安中學國際部創(chuàng)建于2006年，近幾屆畢業(yè)生紛紛考入北京大學、復旦大學、交通大學等高等學府深造，培養(yǎng)了一批國際化人才，積極促進中外文化交流。天山路：74、141、158、202、311、316、808、825、855、地鐵二號線（威寧路站）
仙霞路：88、836
北虹路：739、807、827
茅臺路：71、54、72、251、829 錢頌平任職期限為 1946.7--1949.9
王亞文任職期限為 1949.9--1953.1
呂書文任職期限為1953.1--1953.3
王伯川任職期限為1953.3--1959.2
毛煥慶任職期限為1959年2月——文革開始（主持工作副校長）
1979.7--1984.8
陳昌富任職期限為1984.9--1998.6
1998年7月高初中分離辦學，高中遷現(xiàn)址
李漢云任職期限為1998.7--2008.6
郭雄任職期限為2008.7--
榮譽校長小濤任職期限為永久
教師簡介
郭雄，上海市數(shù)學特級教師，延安中學黨委書記。他個子不高，架一副眼鏡，那張總是波瀾不驚的臉，始終保持著一個老師、黨委書記特有的威嚴；他的口頭禪總是周期性的變化，而那些精辟之語也總是很快化作學生和老師們嘴邊呼之欲出的字句。在他嚴肅的外表下，卻有著令大家喜愛的親切，隨和，幽默，豐富，熱心等人格魅力。
都說“延安”是一片培育人才的沃土，卻很少有人說起在這片沃土上默默耕耘的勇者。今天，借教師節(jié)20周年之際，讓我們一起走進郭雄，領略他的風采。
1．郭雄的教學天地
郭雄，話不多，是一位性格內向的人；他利欲淡泊，是一位對于學術勤于思索的人。他說，出身于教師的人是不能離開課堂的。他堅持上一個班級的數(shù)學課，而且利用每個周末，在上海市數(shù)學業(yè)余學校奧林匹克競賽班任教。
郭雄認為，教學是通過師生共同活動，提高學生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，能力問題是教學的重點，教學目的是培養(yǎng)興趣，開發(fā)學生的能力增長點，使學生學會學習。所以90年代末，他以探究教學法為指導，以充分調動學生學習積極性為教改的核心任務，全面推進學校的素質教育，并在1999年5月21日成功舉行了面向全市的素質教育研討會。這次研討會，共開設50余節(jié)公開課，而他本人也親自承擔了一節(jié)計算機公開課。
從1992年起，郭雄放棄了休息時間和所有的寒暑假，指導學生學習數(shù)學，全身心撲在數(shù)學教學工作之中，形成了自己的教學特色。郭雄說：“在講臺上，面對學生是我生命中最為充實的時刻?！闭n堂是郭雄生命的根。
2．郭雄的學生世界
瞿振華：“我很幸運能成為郭雄老師的學生，也很幸運能遇上這么一位像慈父關心我的成長、照顧我生活的老師。如果沒有他，我很難說有機會踏進大學的校門，更別說非常順利地成為中國著名學府——復旦大學學生中的一員。”
瞿振華，1998年獲上海市高中數(shù)學競賽一等獎，全國高中數(shù)學聯(lián)賽一等獎；1999年初和蔣兆毅、徐昱琛一起參加中國中學生數(shù)學冬令營同獲二等獎，瞿振華在國家集訓隊以第一名成績入選國家隊獲國際金牌。
在郭雄心目中，瞿振華只是他傾注心血培養(yǎng)的幾百個學生中的一個；可在瞿振華的眼里，郭雄是他學習上的老師、為人上的楷模、生活中的“父親”。當郭雄發(fā)覺瞿振華的數(shù)學天賦和對數(shù)學的興趣時，瞿振華的父母正雙雙下崗，家庭能繼續(xù)支撐瞿振華在延安中學就讀，已經很不容易了，但要讓瞿振華像其他孩子一樣，為了在某一方面發(fā)揮特長而另請老師培養(yǎng)或輔導，是根本不可能的。郭雄沒有說什么，他把瞿振華等五位同學帶到自己的家中，瞿振華就這樣開始了自己在數(shù)學這個神秘的數(shù)字世界中的遨游。于是，郭雄那只有一室半空間的三口之家中又添上了幾位孩子。正是因為多了這么幾位孩子，那時他經常把自己還在幼兒時期孩子的童趣給忽略了，他沒有時間陪自己的孩子出去玩，甚至沒有時間與自己的孩子說話、交流。有人說郭雄之所以會這樣，是因為他太愛自己的數(shù)學殿堂；也有人說郭雄之所以會如此，是因為他太愛孩子了?？伤麗蹟?shù)學，又為何不在眾多的機遇中謀求自我的發(fā)展呢?他愛孩子，可又為何有時將他的學生看得比自己的孩子還重要呢?
記得1997年，上海某區(qū)教育部門的一位權威人士，因十分賞識郭雄在數(shù)學教學方面的造詣，以立刻分配兩室一廳的住房給他為代價，想招募這位賢才。兩室一廳，在當時也許是一位教師奮斗一輩子也得不到的。郭雄沒有考慮，他的理由很簡單：“不好意思，我得對得起延安的教師和同學們”。是的，郭雄幾年來就是這樣的做人的原則上一直遵循著三個字：“對不起”。這三個字源自于內心，發(fā)自于肺腑，他并沒有刻意地去追求什么效果。正是由于他遵循著這三個字。他才愛自己的數(shù)學殿堂，他才愛自己身邊所有的孩子。也許就是因為他怕對不起什么，所以天天有著做不完的事，干不完的活。如果有人問他，這么些年內心有沒有什么愧疚，他總是笑而不答。但了解他的人，走進他生活空間的人都知道，他覺得這一輩子最對不起的是他深愛著的自己的兒子，他給予兒子的關心和照顧太少了，而且以后也不可能多，因為郭雄依舊將憑著責任心繼續(xù)忙碌下去。
3．郭雄的管理領域
郭雄是一位有著強烈責任心的人，與其說他深愛他的學生、深愛他的課堂，不如說他深愛自己的事業(yè)，傾心于自己做的每一件事。
郭雄曾擔任過班主任。在擔任班主任期間，充分地展示出他對工作的高度責任感和事業(yè)心。他從90年代起，就在班級管理中試行行為示范化，使學生學有榜樣，行為方向，做有目標。這對形成正確的集體輿論，形成良好的學風、班風，是非常有效的。他所帶的班曾被評為上海市先進集體。
1998年，郭雄走上學校領導崗位。他作為分管教學的副校長，積極進行課程改革和拓展型、研究型課程的探索，他按照國家課程標準，結合原有課程，大幅度增加選修課達60門以上，同時為適應寄宿制高中的特點，組織開展豐富多彩的活動課、社團活動等。也使延安理科見長的校園內，呈現(xiàn)出一派新的人文氛圍。學校取得了上海市首批“科技教育示范校”和“全國綠色學?！钡氖鈽s。他牢記“必須要把手中的權，用在全心全意為每一個教工和學生服務上，時時做到讓學生放心，讓家長滿意”，他一貫以“教師是一項崇高和無私的職業(yè)，奉獻是教育工作者的義務和責任”來履行他的入黨誓言。并勤政廉政，做好服務全校師生的工作。
2003年擔任上海市延安中學黨委書記和延安初級中學校長以來，他工作更忙了?？伤辉共换凇９ぷ髅Χ粊y，善于用數(shù)學老師特有的思維方式——細致、縝密、周到，安排工作，工作井井有條，富有成效。
4．郭雄的榮譽點滴
郭雄在教學上他有先進的教育、教學理念及獨特的教學經驗，教學手段；在科研方面他有一批獲市、區(qū)一、二、三等獎的有獨到見解的論文；在管理中，他將*管理的程序貫穿于學校的整個管理過程，取得了驕人的業(yè)績；
郭雄先后被授予長寧區(qū)先進工作者（1994）、“全國優(yōu)秀教師”（1995年），中國數(shù)學奧林匹克競賽高級教練（2001）、榮獲“全國蘇步青數(shù)學教學獎”二等獎（2001年）、上海市數(shù)學特級教師（2002年）、長寧區(qū)師德“十佳”教師（2003年）、長寧區(qū)第三、第四輪專業(yè)技術拔尖人才（1997~2003）、上海市專業(yè)技術拔尖人才（2004年）、全國優(yōu)秀教育工作者（2004）、全國師德先進個人（2004）。
郭雄勇于身擔重任，他將自己的愛、精力、智慧全部給了“延安”，給了上海教育。