朝陽(yáng)凱文學(xué)校 凱文國(guó)際怎么樣

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凱文國(guó)際怎么樣

凱文 國(guó)際學(xué)校 挺不錯(cuò)的。
北京市朝陽(yáng)區(qū)凱文學(xué)校成立于2017年，是一所K-12國(guó)際化雙語(yǔ)學(xué)校，致力為學(xué)生提供嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的、中西融合的學(xué)術(shù)課程，擁有特色的體育、藝術(shù)、科創(chuàng)課程和創(chuàng)新的德育課程，致力培養(yǎng)學(xué)生成為學(xué)貫中西、學(xué)術(shù)卓越、富有 領(lǐng)導(dǎo)力 、創(chuàng)造力、 創(chuàng)新力 和幸福力的世界公民。

北京朝陽(yáng)凱文學(xué)校注重藝體教育體現(xiàn)在哪里?

北京市朝陽(yáng)區(qū)凱文學(xué)校成立于2017年，占地約14.14 公頃，總建筑面積28萬(wàn)平米，是一所K-12國(guó)際化雙語(yǔ)學(xué)校，致力為學(xué)生提供嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的、中西融合的學(xué)術(shù)課程，擁有特色的體育、藝術(shù)、科創(chuàng)課程和創(chuàng)新的德育課程，致力培養(yǎng)學(xué)生成為學(xué)貫中西、學(xué)術(shù)卓越、富有領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)造力、創(chuàng)新力和幸福力的世界公民。

遵循IB理念，采用滿足中國(guó)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)要求且融入劍橋課程（CAIE）的課程體系。學(xué)校的教育理念是“根深路遠(yuǎn)，做充滿中國(guó)自信的國(guó)際教育”，同時(shí)采用小班中英雙語(yǔ)教學(xué)模式，汲取中國(guó)和國(guó)際教學(xué)方法之精華，重視傳承中華文化的漢語(yǔ)言文學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)，夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，并通過(guò)探究式教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、批判性思維及解決問(wèn)題的能力。

朝陽(yáng)凱文學(xué)校建校注重搭建優(yōu)質(zhì)的學(xué)術(shù)體系，在建校不到三個(gè)學(xué)年的時(shí)間里，每個(gè)學(xué)年都取得一項(xiàng)重要的國(guó)際授權(quán)，硬核學(xué)術(shù)備受認(rèn)可，確保學(xué)生在一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)課程中成長(zhǎng)。

北京朝陽(yáng)凱文學(xué)校招生簡(jiǎn)章： /slschool/kaiwen/jianzhang/?zztt-zg

凱文國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)

凱文國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)，學(xué)前班19.76萬(wàn)/年，小學(xué)部20.86萬(wàn)/年，初中部門(mén)22.26萬(wàn)/年，高中部24.76萬(wàn)/年，學(xué)校詳細(xì)介紹如下：

一、學(xué)校簡(jiǎn)介：

1、北京市朝陽(yáng)區(qū)凱文學(xué)校成立于2017年，是一所國(guó)際化雙語(yǔ)學(xué)校，致力為學(xué)生提供嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的、中西融合的學(xué)術(shù)課程，擁有特色的體育、藝術(shù)、科創(chuàng)課程和創(chuàng)新的德育課程，致力培養(yǎng)學(xué)生成為學(xué)貫中西、學(xué)術(shù)卓 越、富有領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)造力、創(chuàng)新力和幸福力的世界公民。

2、凱文學(xué)校汲取中外教育之長(zhǎng)，使學(xué)生在多姿多彩溫馨安全的寄宿制學(xué)習(xí)環(huán)境下，成長(zhǎng)為德才兼?zhèn)涞慕艹鋈瞬牛瑒P文學(xué)校提倡在不斷學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)參與各類社交與文體活動(dòng)。鼓勵(lì)充滿想象力，創(chuàng)造性和協(xié)作性的學(xué)習(xí)，最大程度地激發(fā)每位學(xué)生的潛力。

二、教學(xué)體系：

1、學(xué)前班課程的重點(diǎn)在于為孩子們正式步入小學(xué)并進(jìn)行有效地學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備，學(xué)前班課程十分重視語(yǔ)言技能的培養(yǎng)，學(xué)前班的孩子們能夠通過(guò)多樣、有趣的活動(dòng)開(kāi)啟成為雙語(yǔ)學(xué)習(xí)者的旅程。

2、小學(xué)課程以中國(guó)國(guó)家課程為重心，并注重英語(yǔ)語(yǔ)言技能的奠基，中方教師將支持?jǐn)?shù)學(xué)和語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)，國(guó)際教師將側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言技能。學(xué)生可以掌握與這些學(xué)科領(lǐng)域相關(guān)的廣泛的詞匯合作教學(xué)方式使學(xué)生的所學(xué)所得不只局限于課程，同時(shí)也能幫助學(xué)生受益于多種多樣的融合式教學(xué)方式。

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