青島經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)校 青島經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)校地址

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青島經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)校地址

青島經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)校地址:青島市市北區(qū)海泊橋159號(hào)西吳一路中段。

青島經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)校路線

（一）市內(nèi)乘車(chē)

乘3、28、36、212、306、362、369路等鞍山路西吳二路站下，行至西吳一路中段

乘1、4、36、219、229、367路等海泊橋站下，行至西吳一路中段

乘8、30、302、761路等人民路鐵嶺路站下，行至西吳一路中段

乘211、314、322、622路等和興路小區(qū)站下，行至西吳一路中段

乘310、319路等鎮(zhèn)江路敦化路站下，行至西吳一路中段

（二）隧道

乘隧道1、3、5、7路終點(diǎn)站換乘211路，敦化路小學(xué)站下，行至西吳一路中段

乘隧道4、8路華陽(yáng)路站換乘211路，敦化路小學(xué)站下，行至西吳一路中段

（三）火車(chē)站

地鐵3號(hào)線→人民會(huì)堂站換乘1、367路，海泊橋站下，行至西吳一路中段

（四）火車(chē)北站

地鐵3號(hào)線→錯(cuò)埠嶺地鐵站換乘4、28、212、362路鞍山路西吳二路站下，行至西吳一路中段

（五）四方長(zhǎng)途汽車(chē)站

乘8、209、322、326、369、761等路（同市內(nèi)乘車(chē)下車(chē)站）

（六）自駕

市內(nèi)：敦化路海泊家具城西門(mén)轉(zhuǎn)西吳二路北行前行300米至西吳一路中段即是；杭鞍高架下鞍山一路口轉(zhuǎn)西吳二路南行300米右轉(zhuǎn)西吳一路中段即是。

隧道：上新冠高架橋至杭鞍高架橋至山東路下，左轉(zhuǎn)至鞍山路西行，至鞍山一路左轉(zhuǎn)西吳二路南行300米右轉(zhuǎn)西吳一路中段即是。

跨海大橋環(huán)灣大道：杭鞍高架橋至山東路下，左轉(zhuǎn)至鞍山路西行，至鞍山一路左轉(zhuǎn)西吳二路南行300米右轉(zhuǎn)西吳一路中段即是。

青銀高速：遼陽(yáng)路西行上杭鞍高架橋至人民路下，左轉(zhuǎn)鞍山路東行，至鞍山一路右轉(zhuǎn)西吳二路南行300米右轉(zhuǎn)西吳一路中段即是。

重慶路：行至鞍山二路轉(zhuǎn)行，至鞍山路右轉(zhuǎn)，西行至鞍山一路路口左轉(zhuǎn)西吳二路南行300米右轉(zhuǎn)西吳一路中段即是。

青島經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)校是公辦還是民辦學(xué)校?

很多學(xué)生都會(huì)選擇職業(yè)學(xué)校，其中的原因有很多。有的學(xué)生認(rèn)為這樣的學(xué)校更加實(shí)用，可以幫助他們快速的進(jìn)入職場(chǎng)；有的學(xué)生則認(rèn)為這樣的學(xué)校可以讓他們掌握更多的實(shí)用技能；還有的學(xué)生則認(rèn)為這樣的學(xué)校可以讓他們更好的適應(yīng)社會(huì)。總之，職業(yè)學(xué)校的各種優(yōu)勢(shì)都是吸引學(xué)生的重要原因。

青島經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)校公辦還是民辦？答：公辦
青島經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介：青島經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)校是市教育局局屬公辦中等職業(yè)學(xué)校、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、山東省規(guī)范化學(xué)校、山東省優(yōu)質(zhì)特色中職學(xué)校立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校、山東省教育信息化示范學(xué)校、山東省中小學(xué)“一校一品”黨建品牌示范校、青島市文明單位標(biāo)兵、青島市首批文明校園、青島市五星級(jí)陽(yáng)光校園，2018-2020連續(xù)3年市教育局績(jī)效考核優(yōu)秀單位，近幾年先后榮獲省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、山東省先進(jìn)基層黨組織、山東省抗擊新冠肺炎疫情先進(jìn)集體、山東省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范崗。學(xué)校把培養(yǎng)“有尊嚴(yán)的掌握一技之長(zhǎng)的職業(yè)人和綜合素質(zhì)高的幸福的社會(huì)人”作為我們的培養(yǎng)目標(biāo)，近年來(lái)大力實(shí)施產(chǎn)教融合、校企合作人才培養(yǎng)模式、學(xué)分制教學(xué)管理模式、理實(shí)一體化教學(xué)模式和三縱四橫五評(píng)的立體德育模式，努力打造珠寶、醫(yī)藥兩個(gè)省品牌特色專(zhuān)業(yè)群和計(jì)算機(jī)、國(guó)際商務(wù)兩個(gè)市級(jí)骨干優(yōu)質(zhì)專(zhuān)業(yè)，設(shè)有3+4本科、普職融通實(shí)驗(yàn)班、五年貫通培養(yǎng)大專(zhuān)、三二連讀大專(zhuān)、中專(zhuān)多種學(xué)歷層次，全面構(gòu)建起人才成長(zhǎng)立交橋，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高。先后牽頭成立了山東省職業(yè)教育藥科專(zhuān)業(yè)聯(lián)盟、青島市珠寶業(yè)職教集團(tuán)，與110多家企業(yè)建立了緊密的校企合作關(guān)系，與88家企業(yè)簽署了校企一體化育人協(xié)議，近幾年，學(xué)校與55家知名企業(yè)聯(lián)辦55個(gè)企業(yè)冠名班，實(shí)施訂單式培養(yǎng)和現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)，與青島芙蕾雅珠寶共建青島市珠寶創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地、與青島醫(yī)保城等知名企業(yè)共建產(chǎn)學(xué)研基地、與韓國(guó)吉母皮亞珠寶公司等共建生產(chǎn)性公共實(shí)訓(xùn)基地等，現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)成果被《中國(guó)教育報(bào)》整版報(bào)道推廣。

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