南山區(qū)實驗學(xué)校 南山區(qū)前十名小學(xué)

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)砹四仙絽^(qū)實驗學(xué)校 南山區(qū)前十名小學(xué)，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

南山區(qū)前十名小學(xué)

2022年 南山區(qū) 前十名小學(xué)：南山區(qū)育才一小、北師大南山附小、南山實驗學(xué)校（南頭小學(xué)部）、華僑城小學(xué)、西麗小學(xué)、海灣小學(xué)、南山實驗學(xué)校（麒麟小學(xué)部）、外國語學(xué)?？圃沸W(xué)、南山區(qū)珠光小學(xué)、南山區(qū)松坪學(xué)校小學(xué)部。

南山區(qū)育才一?。簞?chuàng)建于特區(qū)改革開放之初的1983年，始創(chuàng)者是招商局 蛇口工業(yè)區(qū) 。1994年通過廣東省的督導(dǎo)評估，成為深圳市最早的省一級學(xué)校之一。2000年，學(xué)校交歸*，直接隸屬于南山區(qū)教育局。

北師大南山附?。恨k于1932年，1994年，成為了廣東省第一批“省一級學(xué)?！?，1998年被教育部確立為首批全國中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校，2001年更名南山實驗學(xué)校，成為一所下設(shè)南頭小學(xué)部、麒麟小學(xué)部、麒麟中學(xué)部、鼎太小學(xué)部、 南海中學(xué) 等。

海灣小學(xué)：建于1995年，位于我國改革開放的前沿陣地——深圳蛇口，南臨著名的 海上世界 ，東臨美麗的蛇口灣，對面與 香港元朗 隔海相望，故取名“海灣小學(xué)”。學(xué)校開辦9年來已進入深圳市先進學(xué)校行列，打造出了和諧教育品牌。學(xué)校2004年評為廣東省一級學(xué)校。

南山區(qū)前十名小學(xué)

1育才第一小學(xué)

2南頭城小學(xué)

3華僑城小學(xué)

4海濱實驗小學(xué)愉康部

5北師大南山附小

6海灣小學(xué)

7珠光小學(xué)

8南油小學(xué)

9沙河小學(xué)

10南山實驗學(xué)校南頭小學(xué)部

在南山區(qū)上小學(xué)需要注意：

符合入學(xué)條件但是積分低，南山區(qū)是可以分配的，所以盡量選把握比較大的學(xué)校，不然不知道會分配到哪里，如果離得太遠上下學(xué)是一個大問題。

學(xué)區(qū)房問題：

1 一定要租沒有被鎖定的房子，鎖定了就不能再用來申報了。

2 現(xiàn)在不一定需要租賃合同才能申報，用居住登記申請也可以，但一定要在學(xué)區(qū)內(nèi)住滿一年。（已經(jīng)向教育局確定過）

目前已經(jīng)在學(xué)區(qū)內(nèi)租房了，但是因為年前剛搬，所以今年讀幼兒園就申請不了公立幼兒園只能讀私立，而附近的私立幼兒園只有兩家可以選擇，一家在路邊飯店的二樓沒有戶外活動區(qū)，而且因為是私立也不便宜，一家是環(huán)境很不錯，就是死貴（接近一萬六一個學(xué)期），放個幼兒園的環(huán)境

南山實驗小學(xué)怎么樣

深圳市南山實驗學(xué)校
地址：深圳市南山區(qū)南光路143號
南山實驗學(xué)校（集團）地處景色宜人的深圳南山，是一所九年一貫公有制學(xué)校，廣東省一級學(xué)校，前身為建校于1932年的南頭小學(xué)，2001年更名為深圳市南山實驗學(xué)校，2012年開始集團辦學(xué)，下設(shè)麒麟中學(xué)、荔林中學(xué)、南頭小學(xué)、麒麟小學(xué)、鼎太小學(xué)、荔林小學(xué)、麒麟幼兒園。學(xué)?，F(xiàn)有164個教學(xué)班，7700多學(xué)生，490多名教職工。學(xué)?，F(xiàn)有特級教師7人，碩士研究生42人，參與研究生課程班學(xué)習(xí)的86人，省、市優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、掛牌教師、骨干教師200余人，260人次獲省以上獎勵?，F(xiàn)任校長程顯棟同志，為“深圳市名校長”、“全國優(yōu)秀校長”、“全國模范校長”。
學(xué)校以*的“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”教育思想為指導(dǎo)方針，凸顯“國際化、信息化、個性化”辦學(xué)特征，遵循“上善若水，學(xué)行天下”的校訓(xùn)，秉承“卓越發(fā)展，接軌未來”的核心理念，以“四會六能”為培養(yǎng)目標(biāo)，讓學(xué)生“會做人、會處事、會思考、會創(chuàng)造”，“能寫一手好字，能做一篇好文章，能說一口流利的英語，能演奏一種樂器，能獲得一項科學(xué)實踐技能,能掌握一項體育健身技能”，成為未來所需要的合格公民和高素質(zhì)、創(chuàng)新型人才。
南山實驗學(xué)校（集團），佇立課改前沿陣地，信息技術(shù)名聞全國，以技術(shù)支撐課程改革。作為首批“全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)?！保瑢W(xué)校以“云管理、云課堂、云學(xué)習(xí)”的信息化系統(tǒng)構(gòu)建為核心，運用數(shù)字化管理模式，建設(shè)數(shù)字化教育環(huán)境，推動信息技術(shù)與課程的有機整合，實現(xiàn)集團高效而有富有創(chuàng)造的全息化管理，搭建學(xué)?！n堂—家庭無縫連接的無邊界教學(xué)平臺。植根于“信息環(huán)境下的八歲兒童讀寫”的實驗研究，開啟了以“意義理解，多識少寫；先學(xué)識字，盡早閱讀；后學(xué)拼音，電腦作文”為教學(xué)策略的語文課改實驗，是“繼我國集中識字、分散識字、注音識字?提前讀寫和情境教學(xué)之后的，又一個具有重大意義的語文課程教材教法的改革，是一次語文教學(xué)的革命” （崔巒）。實驗獲得國家級以上獎勵高達267次，并在國內(nèi)7個省（區(qū)）近50所學(xué)校，及聯(lián)合國兒基會西部縣區(qū)學(xué)校推廣。2009年，作為深圳市*文化推廣項目，實驗在香港交流、澳門設(shè)點開班，為港澳地區(qū)的中文教學(xué)提供了可借鑒的寶貴經(jīng)驗。2012年5月，實驗成果被深圳市教育局作為課程改革三個力推項目之一，在全市全面推廣。此外，數(shù)學(xué)學(xué)科“信?趣”、英語學(xué)科建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)資源支持的教學(xué)模式等其他學(xué)科教改實驗也在同步推進。
南山實驗學(xué)校（集團）以課題研究驅(qū)動特色課程創(chuàng)新，以特色課程創(chuàng)新帶動學(xué)校特色發(fā)展。學(xué)校在研課題110多項，其中立項課題35項，通過立體交互式課題研究，推動學(xué)校社團活動創(chuàng)新，推進集團“三級課程”建設(shè)，即國家課程校本化實施，通識課程特色化推進，分校課程個性化發(fā)展。目前集團逐步開設(shè)漢語書法課程、中華文明課程、國際理解課程，分校特色個性化特色校本課程也成績斐然：麒麟中學(xué)生文明禮儀校本課程，荔林中學(xué)書香校園校本課程，南頭小學(xué)精品藝體類校本課程，麒麟小學(xué)科技類校本課程，鼎太小學(xué)民俗文化類校本課程，荔林小學(xué)影視德育校本課程等各展風(fēng)采。
豐富、科學(xué)的課程體系，讓學(xué)校藝術(shù)、體育、科技之花開遍全國，香飄世界。近年來，我校學(xué)生的美術(shù)、書法作品和音樂舞蹈節(jié)目在區(qū)、市、國家級藝術(shù)活動中頻頻獲獎。受文化部委派，學(xué)校藝術(shù)團曾四次出國訪問演出,足跡遍布多哥、貝寧、法國、羅馬尼亞、約旦、烏克蘭、意大利、奧地利等國。學(xué)校在特色校本課程基礎(chǔ)上組建了田徑、籃球、足球、乒乓球、韻律操、藝術(shù)體操等興趣小組，其中乒乓球隊曾在多項國家級、國際比賽中取得驕人成績，多次受到國家教委、國家體委的表彰，并榮獲“全國100所傳統(tǒng)體育項目先進學(xué)校”的光榮稱號。
南山實驗學(xué)校（集團）始終加強國際合作與交流，充分利用全球教育資源的流通和共享，與加拿大合辦國際班已經(jīng)日趨成熟，學(xué)生海外游學(xué)漸成體系，友好學(xué)校建設(shè)穩(wěn)步推進。未來三年，學(xué)校將不斷探索確立國際化的教育目標(biāo)，不斷提升學(xué)校教育的國際融入度和課程、教師、學(xué)生的國際化程度，著力建立有利于國際化人才后備力量培養(yǎng)的課程體系，建設(shè)一支能適應(yīng)國際化教育發(fā)展的教師隊伍，旨在培養(yǎng)學(xué)生開拓創(chuàng)新意識、獨立參與國際交往活動的能力。 目前，學(xué)校綜合借鑒國外先進經(jīng)驗，正在實驗“云計算環(huán)境下的‘翻轉(zhuǎn)課堂’”。這將顛覆傳統(tǒng)的教與學(xué)方式， 帶來新一輪教育教學(xué)革新。

南山實驗學(xué)校（集團），以八十年歷史，挺立潮頭，始終以國際視野觀照中國教育，以未來視野觀照當(dāng)前教育，以先鋒視野觀照日常教育。滄海一粟間，南山實驗學(xué)校（集團），在程顯棟校長的領(lǐng)導(dǎo)下，愿領(lǐng)“實驗”之名，率先垂范，把學(xué)校辦成一所管理機制科學(xué)、教育思想先進、師資力量雄厚、學(xué)生個性發(fā)展、校園文化高雅的省內(nèi)一流、國內(nèi)知名并有一定國際影響力的“未來教育”實驗校和示范校。

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