生命與醫(yī)藥專業(yè)院校排名 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)排名

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生物化學(xué)專業(yè)大學(xué)排名

院校專業(yè)：

基本學(xué)制：四年 | 招生對象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：070301

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學(xué)、文化素養(yǎng)，能夠較系統(tǒng)扎實地掌握化學(xué)基礎(chǔ)知識、基 本理論和基本技能，富有創(chuàng)新意識和實踐能力，能在化學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域從事科研、教學(xué)及其他工作 的人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)化學(xué)及相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，具有一 定的人文和社會科學(xué)知識，接受較系統(tǒng)的科學(xué)思維和科學(xué)研究的基本訓(xùn)練，初步具備綜合運(yùn)用化 學(xué)及相關(guān)學(xué)科的基本理論和技術(shù)方法進(jìn)行研究、教學(xué)和開發(fā)的能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．具有高度的社會責(zé)任感、良好的科學(xué)文化素養(yǎng)和較強(qiáng)的創(chuàng)新意識；

2．系統(tǒng)掌握化學(xué)基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，了解化學(xué)的知識體系、學(xué)科前沿、發(fā)展趨 勢和應(yīng)用前景；

3．掌握本專業(yè)所需的數(shù)學(xué)、物理學(xué)等學(xué)科的基本內(nèi)容，初步掌握生命、環(huán)境、材料、能源等相 關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識；

4．掌握一定的信息技術(shù)，具有獲取、加工和應(yīng)用信息的能力；

5．能夠發(fā)現(xiàn)、提出、分析和解決問題，具有從事化學(xué)研究、教學(xué)和其他實際工作的能力；

6．具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)、交流、協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊合作精神，適應(yīng)科學(xué)和社會的發(fā)展；

7．具有一定的國際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競爭與合作的能力。

主干學(xué)科：化學(xué)。

核心知識領(lǐng)域：物質(zhì)的結(jié)構(gòu)層次、形態(tài)與構(gòu)效關(guān)系，化學(xué)鍵及分子間的相互作用，化學(xué)反應(yīng)的 方向、限度、速率和機(jī)理，無機(jī)和有機(jī)物的組成與結(jié)構(gòu)、合成與分離、分析與表征、反應(yīng)與轉(zhuǎn)化、性 質(zhì)與應(yīng)用，化學(xué)實驗的基本操作及技術(shù)，常用儀器與設(shè)備的原理與應(yīng)用，化學(xué)信息獲取、處理和表 達(dá)的方法。

核心課程示例：

示例一：普通化學(xué)（64學(xué)時）、定量分析（32學(xué)時）、有機(jī)化學(xué)（80學(xué)時）、無機(jī)化學(xué)（64學(xué) 時）、結(jié)構(gòu)化學(xué)（64學(xué)時）、儀器分析（32學(xué)時）、高分子化學(xué)（32學(xué)時）、化工基礎(chǔ)（32學(xué)時）、物理 化學(xué)（96學(xué)時）、普通化學(xué)實驗（80學(xué)時）、定量分析實驗（64學(xué)時）、有機(jī)化學(xué)實驗（112學(xué)時）、 無機(jī)化學(xué)實驗（64學(xué)時）、儀器分析實驗（64學(xué)時）、物理化學(xué)實驗（112學(xué)時）、綜合化學(xué)實驗( 64 學(xué)時)。

示例二：普通化學(xué)原理（51學(xué)時）、無機(jī)化學(xué)（51學(xué)時）、分析化學(xué)（51學(xué)時）、有機(jī)化學(xué)(102 學(xué)時)、物理化學(xué)（85學(xué)時）、儀器分析（51學(xué)時）、結(jié)構(gòu)化學(xué)（51學(xué)時）、化工基礎(chǔ)（51學(xué)時）、化學(xué) 信息學(xué)（34學(xué)時）、生物化學(xué)（34學(xué)時）、高分子化學(xué)（51學(xué)時）、基礎(chǔ)化學(xué)實驗(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ) （340學(xué)時）、生物化學(xué)實驗（34學(xué)時）、化工基礎(chǔ)實驗（34學(xué)時）、綜合化學(xué)實驗（102學(xué)時）、研究 設(shè)計實驗（34學(xué)時）。

示例三：無機(jī)化學(xué)（102學(xué)時）、分析化學(xué)（51學(xué)時）、有機(jī)化學(xué)（102學(xué)時）、物理化學(xué)（102學(xué) 時）、儀器分析（51學(xué)時）、材料化學(xué)（34學(xué)時）、化學(xué)工程基礎(chǔ)（51學(xué)時）、結(jié)構(gòu)化學(xué)（51學(xué)時）、生 物化學(xué)（34學(xué)時）、基礎(chǔ)化學(xué)實驗(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V)（35*時）、基礎(chǔ)化學(xué)工程實驗（60學(xué)時）、 化學(xué)合成與表征實驗（115學(xué)時）、綜合化學(xué)實驗（102學(xué)時）。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：化學(xué)實驗、物理實驗、實習(xí)、畢業(yè)論文等。

主要專業(yè)實驗：基礎(chǔ)化學(xué)實驗、綜合化學(xué)實驗、研究性化學(xué)實驗等。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《化學(xué)反應(yīng)工程》、《化學(xué)工程基礎(chǔ)》、《無機(jī)化學(xué)》、《有機(jī)化學(xué)》、《分析化學(xué)》、《結(jié)構(gòu)化學(xué)》、《物理化學(xué)》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：科學(xué)、藥物、工業(yè)分析、化學(xué)制藥、分析與檢測、精細(xì)化學(xué)工業(yè)。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

技術(shù)類企業(yè)：化學(xué)分析、化學(xué)工程、化學(xué)技術(shù)、質(zhì)量管理； 醫(yī)藥類企業(yè)：化學(xué)調(diào)配、臨床化學(xué)、醫(yī)藥技術(shù)、醫(yī)藥研發(fā)。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

從業(yè)分析：

目前，化學(xué)專業(yè)因畢業(yè)難以找到對口工作單位，工資低，工作環(huán)境差，勞動強(qiáng)度大等，已成為紅牌專業(yè)。

化學(xué)專業(yè)為學(xué)生提供化學(xué)知識方面的職業(yè)才能，同時，還開設(shè)包括數(shù)學(xué)、物理和生物在內(nèi)的輔助性的課程。除了使學(xué)生掌握具體科學(xué)基礎(chǔ)知識外，該專業(yè)還培養(yǎng)學(xué)生具有判斷力的思維、試驗技術(shù)、解釋觀察以及清晰表達(dá)思維等能力。

就業(yè)機(jī)會

分析化學(xué)師、生物化學(xué)師、化學(xué)工程師、化學(xué)調(diào)配師、化學(xué)技術(shù)員、化學(xué)工藝師、臨床化學(xué)家、化學(xué)顧問、牙醫(yī)等。

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

院校專業(yè)：

專業(yè)層次 專科（高職）

基本學(xué)制 三年

學(xué)歷 ?？疲ǜ呗殻?

專業(yè)代碼 520301

是什么

藥學(xué)主要研究化學(xué)、藥理學(xué)、藥劑學(xué)、藥物合成與分析、藥物生產(chǎn)設(shè)備操作與維護(hù)等方面的基本知識和技能，面向制藥行業(yè)進(jìn)行藥品的生產(chǎn)、加工、檢驗、營銷與管理等。例如：中成藥和西藥的生產(chǎn)，膠囊、含片等藥物制劑的加工，藥品質(zhì)量的檢驗，藥品的*與管理等。 關(guān)鍵詞：西藥 膠囊 含片 醫(yī)藥代表

學(xué)什么

《有機(jī)化學(xué)》、《分析化學(xué)》、《藥物化學(xué)》、《藥劑學(xué)》、《藥物分析》、《藥理學(xué)》、《藥物治療學(xué)》、《臨床用藥》、《藥事法規(guī)》、《藥品市場營銷學(xué)》

干什么

制藥類企業(yè)：藥品生產(chǎn)、藥品質(zhì)檢、藥品營銷、藥品管理。

詳解

基本修業(yè)年限三年

職業(yè)面向

面向藥師等職業(yè)，藥學(xué)服務(wù)、藥品質(zhì)量檢驗等崗位(群)。

培養(yǎng)目標(biāo)定位

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和典型藥物的藥理作用、藥品調(diào)劑與用藥指導(dǎo)、藥品生產(chǎn)與檢驗方法及相關(guān)法律法規(guī)等知識，具備處方調(diào)劑、藥品零售、質(zhì)量檢測等能力，具有敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛無疆的職業(yè)精神及信息素養(yǎng)，能夠從事藥學(xué)服務(wù)、藥品質(zhì)量檢驗等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要專業(yè)能力要求

1.具有按照處方獨立完成藥品調(diào)劑工作，進(jìn)行安全合理用藥指導(dǎo)的能力； 2.具有靜脈用藥集中調(diào)配的能力； 3.具有合法合規(guī)采購、正確驗收、儲存養(yǎng)護(hù)藥品的能力； 4.具有科學(xué)普及安全有效合理用藥知識的能力； 5.具有根據(jù)生產(chǎn)工藝要求和標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程完成常用藥品生產(chǎn)，按照質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)獨立完成藥品質(zhì)量檢驗的能力； 6.具有對各類醫(yī)藥企事業(yè)相關(guān)單位的各類藥物專業(yè)信息進(jìn)行收集、積累、整理、分析、歸納、總結(jié)的能力； 7.具有利用或借助網(wǎng)絡(luò)或富媒體平臺等現(xiàn)代信息技術(shù)提供藥學(xué)服務(wù)的能力，基本掌握醫(yī)藥領(lǐng)域數(shù)字化技能； 8.具有與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)、綠色生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、安全防護(hù)、質(zhì)量管理等知識與技能； 9.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

主要專業(yè)課程與實習(xí)實訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：

人體解剖生理學(xué)、生物化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、無機(jī)與分析化學(xué)、儀器分析、中醫(yī)藥概論、臨床醫(yī)學(xué)概論。

專業(yè)基礎(chǔ)課程：

藥物化學(xué)、藥理學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥事管理與法規(guī)、藥劑學(xué)、藥物分析、臨床藥物治療學(xué)、藥學(xué)綜合知識與技能。

實習(xí)實訓(xùn)：

對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行藥品分類擺放、儲存保管、審方調(diào)劑、藥品制劑生產(chǎn)、藥品質(zhì)量檢驗等實訓(xùn)。在醫(yī)療機(jī)構(gòu)、藥品經(jīng)營企業(yè)、制藥企業(yè)等單位進(jìn)行崗位實習(xí)。

職業(yè)類證書舉例

職業(yè)資格證書：執(zhí)業(yè)藥師、衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格 職業(yè)技能等級證書：藥物制劑生產(chǎn)、藥品購銷

接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：藥學(xué)、藥事服務(wù)與管理、藥品質(zhì)量管理 接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：藥學(xué)、藥物制劑、藥物分析

持續(xù)本科專業(yè)舉例

就業(yè)率

74%-82% 2019年 85%-90% 2020年 90%-97% 2021年

男女比例

男生 22% 78% 女生

開設(shè)課程

實用藥物學(xué)基礎(chǔ)（藥理學(xué) 藥物化學(xué)）、臨床藥物治療學(xué)基礎(chǔ)、藥事管理與法規(guī)、藥劑學(xué)、藥物檢測分析技術(shù)、藥學(xué)綜合知識與技能等。

醫(yī)藥學(xué)專業(yè)大學(xué)排名

院校專業(yè)：

基本學(xué)制：五年 | 招生對象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：100101K

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有全面的綜合素質(zhì)、扎實的現(xiàn)代生命科學(xué)和醫(yī)學(xué)的理論基礎(chǔ)、較強(qiáng) 的創(chuàng)新精神和實踐能力、較大的發(fā)展?jié)撃芗暗?、智、體等方面全面發(fā)展，能在高等醫(yī)學(xué)教育教學(xué)和 現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生領(lǐng)域從事基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育教學(xué)和生物醫(yī)學(xué)研究的專業(yè)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生應(yīng)具有較寬厚的自然科學(xué)和人文社會科學(xué)基礎(chǔ)知識，掌握醫(yī)學(xué)科學(xué)和 生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的基本理論知識，接受醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)各學(xué)科的實驗技能的基本訓(xùn)練，具備醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科 教學(xué)實踐和從事生物醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)及相關(guān)生命科學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)理論和基本知識；

2．基本掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和相關(guān)生命科學(xué)學(xué)科的實驗技能，具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的科研思維和研究方 法以及醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科的教育教學(xué)方法；

3．具有獨立分析問題和解決問題的能力，利用現(xiàn)代信息技術(shù)自主獲取知識的能力和較強(qiáng)的 自我發(fā)展?jié)撃?，?chuàng)新性思維和實踐的能力，良好的團(tuán)隊合作能力；

4．具有一定的承擔(dān)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)實踐的能力，從事生物醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的基本能力，一 定的批判性思維能力；

5．具有堅實的自然科學(xué)知識和較廣博的人文社會學(xué)科知識的基礎(chǔ)，了解生物醫(yī)學(xué)和相關(guān)學(xué) 科的新進(jìn)展和新成果，了解臨床醫(yī)學(xué)知識和常見疾病的診斷治療方法和臨床思維方法，了解疾病 防治與發(fā)展生物醫(yī)學(xué)研究技術(shù)的密切關(guān)系；

6．了解國家教育教學(xué)、衛(wèi)生、科技、知識產(chǎn)權(quán)等方面的有關(guān)方針、政策和法規(guī)。

主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、生物學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)。

核心課程：人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)、醫(yī)學(xué)生物化學(xué)與分子生物學(xué)、醫(yī)學(xué)生理學(xué)、細(xì)胞生物 學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病原生物學(xué)、藥理學(xué)、病理及病理生理學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：教學(xué)及科研訓(xùn)練、基礎(chǔ)實驗、臨床實踐、畢業(yè)實習(xí)及論文。

主要專業(yè)實驗：形態(tài)學(xué)實驗、機(jī)能學(xué)實驗、生物化學(xué)與分子生物學(xué)實驗、細(xì)胞生物學(xué)實驗、免 疫學(xué)實驗、病原生物學(xué)實驗、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)實驗、實驗動物學(xué)等。

修業(yè)年限：五年。

授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)學(xué)士。

【本專業(yè)為國家控制布點的專業(yè)】 1002 臨床醫(yī)學(xué)類

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《醫(yī)學(xué)影像學(xué)》、《放射醫(yī)學(xué)》、《精神病學(xué)》、《全科醫(yī)學(xué)》、《神經(jīng)生理學(xué)》、《神經(jīng)與行為科學(xué)》、《體檢診斷學(xué)》、《現(xiàn)代物理及醫(yī)學(xué)》、《現(xiàn)代儀器分析與應(yīng)用》、《人體形態(tài)學(xué)實驗》

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

醫(yī)療機(jī)構(gòu)：門診醫(yī)生、急診醫(yī)生、體檢醫(yī)生。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

就業(yè)方向：

該專業(yè)畢業(yè)生具有較全面的綜合素質(zhì)、較強(qiáng)的創(chuàng)新精神、較好的學(xué)習(xí)能力以及外語和計算機(jī)應(yīng)用能力。畢業(yè)后能夠勝任高等醫(yī)藥院校、科研機(jī)構(gòu)及臨床有關(guān)實驗室的教學(xué)和科學(xué)研究工作。

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

生物醫(yī)藥考研學(xué)校排名

生物醫(yī)藥考研學(xué)校排名如下：

第一梯次：1、上海交通大學(xué)2、北京航空航天大學(xué)3、華中科技大學(xué)4、華南理工大學(xué)5、東南大學(xué)6、天津大學(xué)7、大連理工大學(xué)8、重慶大學(xué)9、電子科技大學(xué)10、湖南大學(xué)11、吉林大學(xué)12、東南大學(xué)等。

第二梯次：13、西安交通大學(xué)14、南京航空航天大學(xué)15、天津醫(yī)科大學(xué)16、合肥工業(yè)大學(xué)17、鄭州大學(xué)等。

第三梯次：18、南方醫(yī)科大學(xué)19、首都醫(yī)科大學(xué)20、中國醫(yī)科大學(xué)21、南京郵電大學(xué)22、上海理工大學(xué)23、重慶郵電大學(xué)24、太原理工大學(xué)25、燕山大學(xué)26、沈陽藥科大學(xué)27、中南民族大學(xué)28、長春理工大學(xué)等。

專業(yè)介紹：

生物與醫(yī)藥是綜合應(yīng)用生命科學(xué)與工程科學(xué)的原理和方法，從工程學(xué)角度在分子、細(xì)胞、組織、器官乃至整個人體系統(tǒng)多層次認(rèn)識人體的結(jié)構(gòu)、功能和其他生命現(xiàn)象，研究用于防病、治病、人體功能輔助及衛(wèi)生保健的人工材料、制品、裝置和系統(tǒng)技術(shù)的總稱。

制藥產(chǎn)業(yè)與生物醫(yī)學(xué)工程產(chǎn)業(yè)是現(xiàn)代醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的兩大支柱。生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)由生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)與醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)共同組成。各國、各組織對生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)的定義和圈定的范圍很不統(tǒng)一，甚至不同人的觀點也常常大相徑庭。

其他信息：

全國共有7所開設(shè)化學(xué)生物學(xué)專業(yè)的大學(xué)參與了2015年化學(xué)生物學(xué)專業(yè)大學(xué)排名，其中排名第一的是南開大學(xué)，排名第二的是廈門大學(xué)，排名第三的是北京大學(xué)，以下是化學(xué)生物學(xué)專業(yè)大學(xué)排名2015年具體榜單，僅供參考：

化學(xué)生物學(xué)是研究生命過程中化學(xué)基礎(chǔ)的科學(xué)。疾病的發(fā)生發(fā)展是致病因子對生命過程的干擾和破壞；藥物的防治是對病理過程的干預(yù)?；瘜W(xué)生物學(xué)通過用化學(xué)的理論和方法研究生命現(xiàn)象、生命過程的化學(xué)基礎(chǔ)，通過探索干預(yù)和調(diào)整疾病發(fā)生發(fā)展的途徑和機(jī)理，為新藥發(fā)現(xiàn)中提供必不可少的理論依據(jù)。

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)排名

其他信息：

中公考研網(wǎng)全國共有49所招收藥學(xué)專業(yè)研究生的學(xué)校參與了排名，其中排名第一的是北京大學(xué)，排名第二的是北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院，排名第三的是中國藥科大學(xué)，以下是藥學(xué)專業(yè)考研學(xué)校排名具體名單：

藥學(xué)專業(yè)考研學(xué)校排名 學(xué)校名稱

1 北京大學(xué)

2 北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院

3 中國藥科大學(xué)

4 沈陽藥科大學(xué)

5 復(fù)旦大學(xué)

6 第二軍醫(yī)大學(xué)

7 浙江大學(xué)

8 四川大學(xué)

9 哈爾濱醫(yī)科大學(xué)

10 上海交通大學(xué)

11 山東大學(xué)

12 中國海洋大學(xué)

13 中南大學(xué)

14 中山大學(xué)

15 第四軍醫(yī)大學(xué)

16 華中科技大學(xué)

17 中國醫(yī)科大學(xué)

18 蘇州大學(xué)

19 西安交通大學(xué)

20 首都醫(yī)科大學(xué)

21 天津醫(yī)科大學(xué)

22 浙江工業(yè)大學(xué)

23 溫州醫(yī)學(xué)院

24 安徽醫(yī)科大學(xué)

25 武漢大學(xué)

26 重慶醫(yī)科大學(xué)

27 南開大學(xué)

28 鄭州大學(xué)

29 廣西醫(yī)科大學(xué)

30 蘭州大學(xué)

31 新疆醫(yī)科大學(xué)

32 煙臺大學(xué)

33 延邊大學(xué)

34 江蘇大學(xué)

35 西南大學(xué)

36 大連醫(yī)科大學(xué)

37 佳木斯大學(xué)

38 河南大學(xué)

39 石河子大學(xué)

40 青島大學(xué)

41 浙江省醫(yī)學(xué)科學(xué)院

42 北京化工大學(xué)

43 沈陽化工大學(xué)

44 遼寧醫(yī)學(xué)院

45 徐州醫(yī)學(xué)院

46 重慶理工大學(xué)

47 *總醫(yī)院（軍醫(yī)進(jìn)修學(xué)院）

48 武漢工業(yè)學(xué)院

49 三峽大學(xué)

以上藥學(xué)專業(yè)考研學(xué)校排名數(shù)據(jù)來自于教育部。

藥學(xué)專業(yè)考研一般考的科目有思想政治理論、外國語和一門專業(yè)綜合。大多數(shù)招生單位的考試科目中的外語要求和專業(yè)綜合要求不一樣。具體考試科目以招生單位的專業(yè)目錄為準(zhǔn)。 例如，中國藥科大學(xué)1007Z5藥學(xué)（臨床藥學(xué)）01 合理用藥與臨床藥物評價初試科目為： ①101 思想政治理論②201 英語一③306 西醫(yī)綜合或 710 藥學(xué)基礎(chǔ)綜合。 藥學(xué)是連接健康科學(xué)和化學(xué)科學(xué)的醫(yī)療保健行業(yè)，它承擔(dān)著確保藥品的安全和有效使用的職責(zé)。藥學(xué)主要研究藥物的來源、炮制、性狀、作用、分析、鑒定、調(diào)配、生產(chǎn)、保管和尋找（包括合成）新藥等。主要任務(wù)是不斷提供更有效的藥物和提高藥物質(zhì)量，保證用藥安全，使人類能更好地同病害作斗爭。 本專業(yè)的畢業(yè)生具有較全面的綜合素質(zhì)和較強(qiáng)的持續(xù)發(fā)展能力，畢業(yè)后能夠從事與藥物合成、藥物制劑、藥物檢驗、藥品生產(chǎn)與營銷、新藥研制開發(fā)與質(zhì)量控制等工作以及與藥學(xué)研究、管理和教學(xué)有關(guān)的工作?？蓮氖箩t(yī)院藥房、藥物制劑室、藥廠、醫(yī)藥公司、藥檢所的技術(shù)崗位、管理崗位等。

醫(yī)科大學(xué)排名前十位

排名前十位的醫(yī)科大學(xué)如下：

1、北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院：全國排名35

2、海軍軍醫(yī)大學(xué)：全國排名64

3、首都醫(yī)科大學(xué)：全國排名65

4、空軍軍醫(yī)大學(xué)：全國排名72

5、北京中醫(yī)藥大學(xué)：全國排名99

6、哈爾濱醫(yī)科大學(xué)：全國排名104

7、中國藥科大學(xué)：全國排名105

8、陸軍軍醫(yī)大學(xué)：全國排名107

9、中國醫(yī)科大學(xué)：全國排名110

10、上海中醫(yī)藥大學(xué)：全國排名110

該排名數(shù)據(jù)來自“校友會”“軟科”“QS”“USNews”等第三方機(jī)構(gòu)發(fā)布的全國大學(xué)排行榜，僅供參考！

北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院和海軍軍醫(yī)大學(xué)簡介：

1、北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院

北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院位于北京市，是國家衛(wèi)生健康委員會直屬、與中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院實行院校合一管理體制的全國重點大學(xué)，國家“雙一流”建設(shè)高校，入選卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃、醫(yī)學(xué)“雙一流”建設(shè)聯(lián)盟成員。該校不僅具備著地理位置上的優(yōu)勢，由此同時實力也是不容小覷的，作為醫(yī)科類大學(xué)中的最高學(xué)府，自然是值得大家選擇的。

2、海軍軍醫(yī)大學(xué)

中國人民*海軍軍醫(yī)大學(xué)位于上海市，是國家“211工程”、軍隊“2110工程”和原總后勤部“530工程”重點建設(shè)院校，國家“雙一流”建設(shè)高校，軍隊研究生培養(yǎng)重點建設(shè)院校，第一批臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式改革試點高校。

海軍軍醫(yī)大學(xué)是軍隊3所設(shè)置研究生院的單位之一，是全國首批博士、碩士學(xué)位授予單位和首批開辦八年制醫(yī)學(xué)教育的高校，入選教育部“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”、國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項目、國家生命科學(xué)與技術(shù)人才培養(yǎng)基地、外軍醫(yī)學(xué)留學(xué)生培養(yǎng)基地。

其他信息：

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備自然科學(xué)、生命科學(xué)和醫(yī)學(xué)科學(xué)基本理論知識和實驗技能，能夠在高等醫(yī)學(xué)院校和醫(yī)學(xué)科研機(jī)構(gòu)等部門從事基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)各學(xué)科的教學(xué)、科學(xué)研究及基礎(chǔ)與臨床相結(jié)合的醫(yī)學(xué)實驗研究工作的醫(yī)學(xué)高級專門人才。該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)現(xiàn)代自然科學(xué)和生命科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)各學(xué)科的基本理論，-般地掌握臨床醫(yī)學(xué)的基本知識，受到基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)各學(xué)科實驗技能的基本訓(xùn)練，重點掌握幾類基本的生物醫(yī)學(xué)實驗技術(shù)。 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)的主要課程有人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)、醫(yī)學(xué)生物化學(xué)與分子生物學(xué)、醫(yī)學(xué)生理學(xué)、細(xì)胞生物 學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病原生物學(xué)、藥理學(xué)、病理及病理生理學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)等。

以上就是好上學(xué)整理的生命與醫(yī)藥專業(yè)院校排名 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)排名相關(guān)內(nèi)容，想要了解更多信息，敬請查閱好上學(xué)。

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