2020藝術(shù)院校專業(yè)排名中國表演系院校大致排名

來源：好上學 ??時間：2024-09-19

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2020藝術(shù)院校專業(yè)排名中國表演系院校大致排名

院校專業(yè)：

基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：130301

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備戲劇、戲曲舞臺表演或影視表演方面的知識和能力，能在相關(guān)專業(yè)文藝表演團體、文化館站和中小學從事戲劇、戲曲和影視表演、教學的應用型、創(chuàng)新型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生按戲劇、戲曲、音樂劇及影視表演的不同專業(yè)方向，主要學習相關(guān)專業(yè) 方向的表演藝術(shù)等方面的基本理論和基礎知識，接受表演藝術(shù)方面基本素質(zhì)和基本能力的培養(yǎng) 和訓練，掌握和具備獨立完成不同人物形象創(chuàng)造和戲劇表演（含音樂?。?、戲曲表演及影視表演等方面的基本技巧與基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．基本了解黨和國家對戲劇、影視及文化藝術(shù)領域方面的方針、政策和法規(guī)；

2．基本掌握話?。ê魳穭。⒂耙暠硌?、戲曲表演、戲曲音樂等表演方面的基本理論和基礎知識，具有“藝術(shù)源于生活”的理念，養(yǎng)成向生活學習、從生活中吸取養(yǎng)料的藝術(shù)創(chuàng)作習慣，掌握深入生活、觀察社會的方法；

3．基本掌握表演創(chuàng)作的方法和技巧，具備分析理解劇本和角色創(chuàng)造的能力，能夠獨立完成完整人物形象的塑造。作為話劇（含音樂?。?、影視表演方向，要掌握表演基礎訓練、表演片段訓練、表演多幕劇訓練各階段的教學內(nèi)容和主要任務；作為戲曲表演方向，要掌握經(jīng)典劇目教學、戲曲角色創(chuàng)造、戲曲把子功、戲曲基本功、中國戲曲史等課程的教學內(nèi)容和主要任務；作為戲曲音樂表演專業(yè)，要掌握主修樂器、弦樂合奏、民樂合奏、鋼琴基礎、和聲學、唱腔寫作、中國戲曲史、中外音樂史等課程的教學內(nèi)容和主要任務；

4．基本了解和掌握戲劇、影視作品的藝術(shù)創(chuàng)作過程中各環(huán)節(jié)的工作程序，具有很好地與他人合作的素質(zhì)，具有整體和大局的意識；

5．基本了解戲劇、戲曲（含音樂劇）史、主要流派、代表性作家及其作品、發(fā)展簡史、理論和方法，了解國內(nèi)外戲劇與影視表演藝術(shù)創(chuàng)作等方面的發(fā)展動態(tài)、研究和行業(yè)需求；

6．具有對戲劇與影視藝術(shù)作品進行鑒賞和進行一定分析的藝術(shù)及邏輯思維能力。

主干學科：戲劇與影視學。

核心課程：戲劇影視表演專業(yè)方向包括戲劇影視表演基礎訓練、臺詞訓練、聲樂訓練、形體訓練、話?。ê魳穭。┒嗄粍∨啪殹⒂耙曠R頭表演、語言發(fā)聲及歌唱、音樂劇演唱、舞蹈訓練、視唱練耳訓練、戲劇概論、戲劇史、戲劇表演基礎理論、電影發(fā)展簡史、經(jīng)典戲?。ê魳穭。┯耙晳蚯?作品賞析；戲曲表演專業(yè)方向包括戲曲折子戲訓練、戲曲大戲排練、基本功、把子功、武功、視唱練耳及曲牌、中國戲曲史、角色創(chuàng)造。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：各個教學階段的表演專業(yè)課教學實習，戲劇、影視創(chuàng)作實習，社會藝術(shù) 機構(gòu)的參觀培訓，參與相關(guān)的社會文化藝術(shù)活動，實習演出和畢業(yè)劇目創(chuàng)作實踐等。

主要專業(yè)實驗：戲劇小品、劇本片段、實習劇目演出與畢業(yè)劇目公演、影視劇的實習拍攝。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：藝術(shù)學學士。

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內(nèi)容

《和聲》、《表演》、《表演聲音訓練》、《表演臺詞訓練》、《播音主持藝術(shù)》、《表演多幕劇訓練》、《表演風格流派》、《表演化妝藝術(shù)》、《表演藝術(shù)語言基本功》、《臺詞藝術(shù)》部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：主持、瑜伽、空中乘務、體育舞蹈、影視配音、民間藝術(shù)表演、社會文體工作、體育藝術(shù)表演、服裝表演與設計、空乘與地面服務、戲劇與影視表演。

專業(yè)（技能）方向

影視*類企業(yè)：影視表演；文藝團體：舞臺劇表演、話劇表演。

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

表演專業(yè)就業(yè)前景：

電影表演是由演員扮演角色，在攝影機前表演情節(jié)的藝術(shù)。電影表演與戲劇表演同屬表演藝術(shù)范疇，具有共同的基本規(guī)律。電影表演繼承了戲劇表演中許多適合于電影表演的原則和方法，然而，又和戲劇表演不同。戲劇演員在舞臺上表演并直接與觀眾交流，演員的表演是觀眾接受的最后形象。而電影演員的表演是通過銀幕間接地與觀眾交流，演員在攝影機前的表演并不是觀眾感受到的最后形象。銀幕上的最后形象須經(jīng)攝影藝術(shù)處理和導演運用蒙太奇手段的藝術(shù)再創(chuàng)造才能完成。特別是電影藝術(shù)的紀實性、綜合性、時空觀、蒙太奇以及電影特有的生產(chǎn)過程，更為電影表演帶來了種種特點，既要求電影表演真切、自然、生活化，同時還要求演員具有鏡頭感以及對于非連續(xù)創(chuàng)作的適應等。

表演藝術(shù)的最高境界，是對角色塑造的完美化以及性格意義上的出色刻畫。這從表演本體的創(chuàng)作上講，無疑是需要演員具有良好的表演素質(zhì)和全面的表演技巧。電影的現(xiàn)場拍攝是分鏡頭進行，電影演員在現(xiàn)場為能達到一種表演所需要的角色的狀態(tài)，要盡可能地消除理性對自身的支配，從而達到角色的感性狀態(tài)，這是表演的關(guān)鍵。

表演專業(yè)在專業(yè)學科中屬于文學類中的藝術(shù)學類，其中藝術(shù)學類共27個專業(yè)，表演專業(yè)在藝術(shù)學類專業(yè)中排名第9，在整個文學大類中排名第22位。據(jù)2013年的一項調(diào)查，36725位表演專業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為3908元，其中10年以上工資1000元，應屆畢業(yè)生工資2999元，3-5年工資3985元，0-2年工資4049元。就業(yè)前景比較好的城市有：上海、北京、鄭州、廣州、深圳、武漢、杭州、廈門、福州。

表演專業(yè)就業(yè)方向：

隨著傳媒業(yè)的發(fā)展，媒體對表演類人才的需求量更是逐年劇增，影視表演畢業(yè)生就業(yè)呈較為靈活的特點。

畢業(yè)生主要從事戲劇、戲曲、電影、電視和舞蹈等表演中獨立完成不同人物形象創(chuàng)作的工作?？稍谌珖麟娨暸_、電視劇*中心、各影視*公司、劇組、文藝表演團體、教研單位、各單位黨政共團、文化傳播公司從事表演、管理、策劃、組織等工作。

對應職業(yè)（崗位）

院校專業(yè)：

中國音樂學院建立于 1964年，是教育部首批“雙一流”建設院校、“全球音樂教育聯(lián)盟”秘書處學校，2020年獲批北京市“高水平研究型大學”建設學校。學校多年來被譽為“中國音樂家的搖籃”，是“中國音樂的殿堂”。中國音樂學院自建立以來，堅持黨的領導，堅持社會主義辦學方向；以國學為根基，獨具中國音樂教育和研究特色，積極傳承并大力發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)音樂文化；以“承國學、揚國韻、育國器、強國音”為辦學理念，倡導和建設“中國樂派”。,中國音樂學院具有完備的學科體系，學科建設水平處于全國領先地位。學校擁有音樂與舞蹈學一級學科博士、碩士及學士學位授權(quán)點和 “音樂與舞蹈學”博士后科研流動站，是“接受中國*獎學金來華留學生院校”。教育教學覆蓋研究生、本科、附中（預科）三個層次，構(gòu)成集音樂學、作曲與作曲技術(shù)理論、音樂表演、音樂教育為一體的全方位學科布局。學校設有中國音樂理論研究院（音樂學系）、作曲系、指揮系、中國聲樂藝術(shù)研究院（聲樂歌劇系）、國樂系、管弦系、鋼琴系、藝術(shù)管理系、教育學院、思想政治理論教學部、基礎教學部、附屬中學等教學單位，形成以中國音樂理論、中國音樂創(chuàng)作、中國音樂表演及音樂教育多維一體的教學體系。,學校師資力量雄厚，凝聚眾多在行業(yè)內(nèi)外有著重要影響力的名家名師。師資教學與科研團隊是由國家級高層次人才、全國文化名家暨 “四個一批”人才、國家級教學名師、教育部新世紀優(yōu)秀人才、享受國務院*特殊津貼專家、全國各專業(yè)協(xié)會會長、北京市“高創(chuàng)計劃”領軍人才、北京市“高創(chuàng)計劃”教學名師、國家有突出貢獻中青年專家、北京市教學名師、北京市長城學者、北京市拔尖人才等構(gòu)成的一流師資隊伍，為建設國家級“中國民族聲樂教學團隊”、國家級“中國民族器樂教學團隊”、國家級特色專業(yè)建設點、教育部人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、北京市哲學社會科學研究基地、北京市重點學科、承擔國家級重點科研項目等科研工作提供了堅強有力的智庫資源支撐。,建校五十余年來，學校的人才培養(yǎng)成果豐碩，涌現(xiàn)了大批著名的國際化人才，向海內(nèi)外輸送一萬多名各專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生。學校堅持開放辦學方針，先后與 85 所世界一流大學及國際知名院團建立戰(zhàn)略合作關(guān)系，為促進中外音樂文化交流和資源共享提供了重要渠道，為中國音樂的繼承、發(fā)展和弘揚做出重要貢獻。,學校堅持不忘本來、吸收外來、面向未來的發(fā)展思路，探索并建立特色鮮明的中國音樂教育體系。與此同時，學校全面推動 “中國樂派”的建設與發(fā)展，成立中國樂派交響樂團、中國樂派國樂團、中國樂派少年彈撥樂團，創(chuàng)建中國樂派高精尖創(chuàng)新中心、中國樂派研究院等具有國際學術(shù)視野和影響力的高端科研平臺，建設具有中國特色世界一流高水平研究型音樂學府。

其他信息：

中國最好的八大音樂學院分別是：中央音樂學院、中國音樂學院、天津音樂學院、上海音樂學院、四川音樂學院、武漢音樂學院、沈陽音樂學院和西安音樂學院。中央音樂學院介紹中央音樂學院，簡稱“央音”，位于首都北京，是由中華人民共和國教育部直屬的一所培養(yǎng)高級專門音樂人才的高等學府，全國藝術(shù)院校中唯一一所國家重點大學和“211工程”建設院校，國家首批“雙一流”世界一流學科建設高校。學院設有作曲系、音樂學系、指揮系、鋼琴系、管弦系、民樂系、聲樂歌劇系、音樂教育學院、提琴*研究中心、樂隊學院、附屬中等音樂學校、現(xiàn)代遠程音樂教育學院、繼續(xù)教育學院等教學院系和教育部人文社會科學重點研究基地——音樂學研究所等機構(gòu)。作為全國音樂教育中心，音樂創(chuàng)作、表演和研究中心，以及社會音樂推廣中心，中央音樂學院是一所代表中國專業(yè)音樂教育水平，專業(yè)設置齊全,并在國內(nèi)外享有很高聲譽的音樂學府。國家級特色專業(yè)：音樂學、音樂表演國家級實驗教學示范中心：管弦系北京高等學校實驗教學示范中心：管弦系和樂隊學院、音樂教育系中國音樂學院介紹中國音樂學院位于北京市，是以國學為根基，獨具中國音樂教育和研究特色，培養(yǎng)從事中國音樂理論研究、創(chuàng)作、表演和教育的高級專門人才的高等音樂學府，國家首批“雙一流”世界一流學科建設高校，素有“中國音樂家的搖籃”、“中國音樂的殿堂”的美譽。學校以一級學科音樂與舞蹈學為辦學核心，是音樂表演藝術(shù)研究全國唯一博士培養(yǎng)單位。專業(yè)分布為音樂學、作曲與作曲技術(shù)理論、音樂表演三大類，設有音樂學系、作曲系、聲樂歌劇系、中國器樂系、音樂教育系、鋼琴系、藝術(shù)管理系、指揮系、管弦系、音樂科技系、社會科學部等11個教學單位。國家級特色專業(yè)建設點：音樂學、作曲教育部人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)：民族聲樂人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗北京市特色專業(yè)建設點：音樂學北京高等學校市級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)：音樂學四川音樂學院介紹四川音樂學院簡稱川音，位于四川省成都市，是一所以“音樂”為主要辦學特色的省屬全日制普通本科高等院校，擁有碩士學位授予權(quán)，同時是首批獲得國務院學位委批準的藝術(shù)碩士(MFA)專業(yè)學位授予單位。四川音樂學院設有作曲系、音樂學系、聲樂一系、聲樂二系、民樂系、鋼琴系、管弦系、音樂教育系、電子音樂系、舞蹈學院、藝術(shù)學理論系、歌劇與合唱系、成都美術(shù)學、戲劇影視文學系、手風琴電子鍵盤系、流行音樂學、藝術(shù)管理系、樂器工程系、國際演藝學院、傳媒學院、藝術(shù)教育系、社科學院、數(shù)字藝術(shù)系、現(xiàn)代器樂系、戲劇系、藝術(shù)附中(本部)、繼續(xù)教育學院(專科部)、基礎部、藝術(shù)附中(新都校區(qū))等31個教學院系，開辦29個普通本科專業(yè)、7個?？茖I(yè)。國家級特色專業(yè)：作曲與作曲技術(shù)理論、音樂表演省級特色專業(yè)：音樂學、工業(yè)設計、繪畫、舞蹈學四川省本科院校品牌專業(yè)建設項目：作曲與作曲技術(shù)理論、音樂表演西安音樂學院介紹西安音樂學院簡稱“西音”，坐落于世界歷史名城古都西安，其前身是1948年賀龍元帥在晉綏邊區(qū)創(chuàng)建的“西北藝術(shù)學校音樂部”。西安音樂學院是一所培養(yǎng)音樂藝術(shù)專門人才的全日制普通高等學校，也是西北地區(qū)唯一獨立建制的高等音樂學府。學校設有音樂教育學院、現(xiàn)代音樂學院、音樂學系、作曲與作曲技術(shù)理論系、管弦系、民樂系、聲樂系、鋼琴系、舞蹈系、視唱練耳教研室、基礎部、藝術(shù)學理論研究室12個教學單位，另設有研究生部、現(xiàn)代教育技術(shù)與網(wǎng)絡信息中心和附屬中專、圖書館、陜西愛樂樂團等直屬單位。還設有交響樂團、交響管樂團、民族管弦樂團、合唱團、西安鼓樂藝術(shù)團、秦箏藝術(shù)團等大學生藝術(shù)實踐團體?！拔鞅泵褡逡魳费芯恐行摹睘殛兾魇?高校)哲學社會科學重點研究基地。學校現(xiàn)擁有藝術(shù)學理論和音樂與舞蹈學2個一級學科，均為省級優(yōu)勢學科，其中“音樂與舞蹈學”所轄“長安樂派研究”為省級特色學科。開設的10個本科專業(yè)中，有5個專業(yè)為省級一流專業(yè)建設項目。12個二級學科碩士學位授權(quán)點，覆蓋了學校全部57個專業(yè)方向。課程建設方面現(xiàn)有1個國家級精品課程，10個省級精品課程。星海音樂學院介紹星海音樂學院，位于廣東省廣州市，是華南地區(qū)唯一的高等音樂專業(yè)學府;孕育了冼星海、蕭友梅、馬思聰、李凌等一批引領中國近現(xiàn)代音樂文化潮流的杰出音樂家。星海音樂學院的歷史可追溯到1932年由中國現(xiàn)代音樂教育先驅(qū)馬思聰、陳洪先生創(chuàng)辦的廣州音樂院;1985年12月，為紀念廣東籍人民音樂家冼星海，更名為星海音樂學院。目前共設有現(xiàn)代音樂與戲劇學院、音樂教育學院、舞蹈學院、馬克思主義學院、國際教育學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、流行音樂學院、音樂學系、作曲系、聲樂歌劇系、鋼琴系、管弦系、國樂系、藝術(shù)管理系、樂器工程系、民族聲樂系、音樂基礎部、人文社科部等18個本科院系(部)，還設有研究生部、繼續(xù)教育學院、附屬中等音樂學校、音樂研究院、音樂博物館、嶺南音樂文化研究中心、藝術(shù)實踐中心、社會音樂教育培訓中心等，擁有廣東省普通高校人文社科重點研究基地、國家大學生文化素質(zhì)教育基地(聯(lián)合)和5個實驗樂團。專業(yè)涵蓋了作曲與作曲技術(shù)理論、音樂學、錄音藝術(shù)、音樂表演和舞蹈等各個領域。一級學科音樂與舞蹈是廣東省優(yōu)勢重點學科，音樂學、音樂表演、錄音藝術(shù)是國家級特色專業(yè)，音樂學、音樂表演、錄音藝術(shù)、作曲與作曲技術(shù)理論是省級特色專業(yè)，鋼琴專業(yè)是廣東省名牌專業(yè)，音樂表演是廣東省重點專業(yè)。天津音樂學院介紹天津音樂學院是中國北方地區(qū)重要的培養(yǎng)音樂、舞蹈、戲劇、影視專門人才的高等藝術(shù)教育學府，學校為天津市高校研究生教育校外創(chuàng)新實踐基地建設單位，國務院批準的首批碩士學位授予單位。學校始建于1958年，前身是1950年創(chuàng)辦于天津的中央音樂學院，1959年7月，中央音樂學院(留津部分)改稱天津音樂學院。1973年，改稱天津藝術(shù)學院。1980年，經(jīng)國務院批準，正式恢復天津音樂學院，分出美術(shù)部分另立天津美術(shù)學院。天津音樂學院已經(jīng)發(fā)展成為北方地區(qū)重要的培養(yǎng)音樂、舞蹈、戲劇、影視專門人才的高等藝術(shù)教育學府。學院分為南、北兩個校區(qū)。學校有音樂與舞蹈學、戲劇與影視學2個一級碩士學位授權(quán)點(天津市重點學科)，1個專業(yè)碩士(MFA)授權(quán)點，涵蓋音樂表演等11個本科專業(yè);設有音樂學、作曲、聲樂、民族聲樂、民樂、管弦、鋼琴、手風琴鍵盤、音樂教育、藝術(shù)管理、現(xiàn)代音樂、舞蹈、戲劇影視13個教學系以及繼續(xù)教育學院和附屬中等音樂學校，形成了完備的專業(yè)、業(yè)余等多層次、多類型的藝術(shù)人才培養(yǎng)模式和中專-本科-研究生系列人才的培養(yǎng)體系。武漢音樂學院介紹武漢音樂學院位于湖北省武漢市，是中國9所獨立設置的音樂學院之一，也是中國中部地區(qū)唯一獨立設置的高等音樂學府，為碩士學位授予單位，同時也是中國首批藝術(shù)碩士(MFA)專業(yè)學位教育試點單位。學校國家級音樂表演實驗教學示范中心是全國2個音樂類國家級實驗教學示范中心之一，“音樂表演”、“音樂學”、“錄音藝術(shù)”3個專業(yè)是國家級特色專業(yè)，學校是湖北省高校第一批省級重點學科建設單位，是湖北省“人文社科基地”之一。上海音樂學院介紹上海音樂學院(Shanghai Conservatory of Music)，簡稱“上音”，由上海市人民*舉辦、中華人民共和國文化部與上海市人民*共建的全日制高等專業(yè)音樂(藝術(shù))院校，首批國家“雙一流”世界一流學科建設高校。學校擁有1個國家重點學科(音樂學)，2個國家級特色專業(yè)(音樂表演、作曲與作曲技術(shù)理論)，2個中央財政與地方高校共建重點實驗室(歷史音頻修復系統(tǒng)工程實驗室、音樂與科技實驗室)。

好的藝術(shù)類?？圃盒?/h2>
藝術(shù)類院校，目標是培養(yǎng)具備各專業(yè)知識，能從事各專業(yè)門類教育和實踐的人才。藝術(shù)院校專業(yè)課的考試都是由各個高校自主命題的，部分學校有一定的考前培訓輔導班。其招生工作是由各個學校在教育部的指導下自主進行的，考試內(nèi)容和時間是由學校自主決定的。

12020藝術(shù)類高職院校排名

排名
高校名稱
等級
高校數(shù)
1 上海工藝美術(shù)職業(yè)學院 5★ 55
2 蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學院 5★ 55
3 湖南工藝美術(shù)職業(yè)學院 5★- 55
4 廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學院 5★- 55
5 江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學院 5★- 55
6 浙江藝術(shù)職業(yè)學院 4★ 55
7 北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學院 4★ 55
8 河南藝術(shù)職業(yè)學院 4★ 55
9 四川國際標榜職業(yè)學院 4★ 55
10 江西泰豪動漫職業(yè)學院 4★ 55
11 湖南藝術(shù)職業(yè)學院 4★ 55
12 安徽廣播影視職業(yè)技術(shù)學院 3★ 55
13 成都藝術(shù)職業(yè)大學 3★ 55
14 四川藝術(shù)職業(yè)學院 3★ 55
15 山東傳媒職業(yè)學院 3★ 55
16 陜西藝術(shù)職業(yè)學院 3★ 55
17 四川文化傳媒職業(yè)學院 3★ 55
18 河北藝術(shù)職業(yè)學院 3★ 55
19 湖北藝術(shù)職業(yè)學院 3★ 55
20 浙江橫店影視職業(yè)學院 3★ 55
21 山西戲劇職業(yè)學院 3★ 55
22 江南影視藝術(shù)職業(yè)學院 3★ 55
23 開封文化藝術(shù)職業(yè)學院 3★ 55
24 山西藝術(shù)職業(yè)學院 3★ 55
25 上海電影藝術(shù)職業(yè)學院 3★ 55
26 泉州工藝美術(shù)職業(yè)學院 3★ 55
27 福建藝術(shù)職業(yè)學院 3★ 55
2藝術(shù)類最好的專科學校介紹

上海工藝美術(shù)職業(yè)學院是上海市唯一一所獨立設置的藝術(shù)設計類高職院校，也是上海市唯一承擔國家教育體制改革試點的高職院校，由上海市工藝美術(shù)學校（建于1960年）與上海第二輕工業(yè)職工大學（建于1980年）于2003年聯(lián)合組建。

蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學院是我國成立的第一所藝術(shù)設計高等職業(yè)院校，前身為1958年8月創(chuàng)辦的“蘇州工藝美術(shù)?？茖W?！薄?999年，蘇州工藝美術(shù)學校與蘇州輕工職工大學聯(lián)合組建蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學院，成為我國第一所獨立設置的藝術(shù)設計高等職業(yè)院校。

中國表演系院校大致排名

如圖 公辦本科大學表演專業(yè)排名

榜首 中央戲劇學院

第二名 北京電影學院

第三名上海戲劇學院

第四名 *藝術(shù)學院

第五名 中國傳媒大學

第六名 重慶大學美視電影學院

第七名中國戲曲學院

第八名山東藝術(shù)學院

第九名浙江傳媒大學

第十名南京藝術(shù)學院

擴展資料

表演專業(yè)屬于一級藝術(shù)學科，表演專業(yè)旨在培養(yǎng)具有一定的基本理論素養(yǎng)，并具備和掌握表演藝術(shù)的基本理論和基本技巧，能夠在戲劇、戲曲、電影、電視和舞蹈等表演中獨立完成不同人物形象創(chuàng)作的高級專門人才。

該專業(yè)學生主要學習戲劇、戲曲、影視、舞蹈、音樂等方面表演藝術(shù)基本知識、基本理論和基本技能，接受有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等系統(tǒng)教育和從事專業(yè)工作所需業(yè)務能力的基本訓練。

表演專業(yè)就業(yè)前景不錯，畢業(yè)生可在全國各電視臺、電視劇*中心、各影視*公司、劇組、文藝表演團體、教研單位、各單位黨政共團、文化傳播公司等從事表演、管理、策劃、組織等工作。

表演專業(yè)學生畢業(yè)后可畢業(yè)生就業(yè)去向為：文藝團體、電視臺、電影廠、影視*公司、文化管理機構(gòu)、宣傳文教部及大型企事業(yè)單位從事表演、編導、公共關(guān)系以及在藝術(shù)院校從事教學科研。

表演專業(yè)就業(yè)就業(yè)崗位包括：幼兒教師、茶藝師、講師、主持人、幼兒小學教師、叁維動畫師、maya動畫師、少兒英語教師、幼師、幼兒教材*代理商、英語教師、動畫師等等。

參考資料

百度百科-表演院校

全國表演專業(yè)院校排名

編導專業(yè)大學排名2020

編導藝考專業(yè)主要是指與電影、電視相關(guān)的影視藝術(shù)類專業(yè)，比如導演、編劇、廣播電視編導、攝影、制片等專業(yè)。我們國家的影視專業(yè)高等教育起始于上個世紀50年代中期，在這個時段，先后有“北京電影學院”“北京廣播學院”兩所專業(yè)大學成立。北京電影學院之前叫“中央電影局表演藝術(shù)研究所”，1956年更名標志著電影專業(yè)教育成為我國高等教育的一部分。1959年北京廣播學院成立，標志著電視專業(yè)教育也被納入到高等教育的行列之中，2004年更名為中國傳媒大學。在50年代以后，很長一段時期之內(nèi)，中國的影視專業(yè)教育主要集中于這兩所專業(yè)院校。直到1992年，以華東師范大學中文系設立影視類本科專業(yè)為標志，影視專業(yè)教育開始走出專業(yè)院校，擴展到全國非專業(yè)的各類大學。根據(jù)教育部高教司綜合處提供的數(shù)據(jù)，截止到2017年本科院校1243所，其中公辦本科院校有817所中開設影視專業(yè)的大學有近300余所。

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筆者根據(jù)大學特點，將開設影視類編導專業(yè)的院校進行分類如下：

1、專業(yè)類藝術(shù)院校

以電影專業(yè)為主的北京電影學院；

以廣播電視專業(yè)為主的中國傳媒大學、浙江傳媒學院

以戲劇專業(yè)為主的中央戲劇學院、上海戲劇學院

以戲曲專業(yè)為主的中國戲曲學院

2、綜合藝術(shù)院校

南京藝術(shù)學院、云南藝術(shù)學院、山東藝術(shù)學院、吉林藝術(shù)學院、廣西藝術(shù)學院、新疆藝術(shù)學院等

3、綜合性大學

全國重點類大學、地方綜合類大學、師范類院校等

北京影向編導藝考教育機構(gòu)的吳峯老師建議編導藝考生在選擇大學時，主要參考元素是自己的職業(yè)規(guī)劃和大學的專業(yè)化程度。如果自己對專業(yè)感興趣，準備致力于專業(yè)實踐創(chuàng)作，當然要選擇專業(yè)類大學。如果僅僅借此專業(yè)考大學，對專業(yè)的興趣一般，在職業(yè)選擇上并不關(guān)注實踐創(chuàng)作，那么選擇普通大學開設的專業(yè)即可，當然在考試中專業(yè)與文化課要勝出。

下面是筆者按照編導教學專業(yè)化程度，綜合了一些權(quán)威調(diào)研機構(gòu)的數(shù)據(jù)而排列出的大學順序，僅供2020年報考編導藝考專業(yè)的考生參考使用。

全國編導類專業(yè)教育綜合實力排名前10所大學

NO.1 北京電影學院

NO.2 中央戲劇學院

NO.3 中國傳媒大學

NO.4北京師范大學

NO.5中國戲曲學院

NO.6上海戲劇學院

NO.7 浙江傳媒學院

NO.8 南京藝術(shù)學院

NO.9 云南藝術(shù)學院

NO.10 暨南大學

中國八大音樂學院最新排名

其他信息：

2022全國開設表演專業(yè)院校有清華大學、北京服裝學院等。近三年全國開設表演專業(yè) 就業(yè)率區(qū)間：2019(80%-85%) 2020(75%-80%) 2021(65%-70%)。全國開設表演專業(yè)報考碩士較集中的有:體育教育訓練學、體育教學、舞蹈、戲劇與影視學

專業(yè)類別畢業(yè)五年平均薪資工作地點男女比例

戲劇與影視學類￥6752 薪酬超過54%的專業(yè) 北京市 27%在北京市工作女生較多男41%-女59% 培養(yǎng)目標：本年業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)，并具備和掌握表演藝術(shù)的基本理論和基本技巧，能夠在戲劇、戲曲、電影、電視和舞蹈等表演中獨立完成不同人物形象創(chuàng)作的高級專門人才。主要課程：表演基礎理論、表演基本技能、表演劇目、藝術(shù)理論、文學修養(yǎng)課程。就業(yè)方向：表演專業(yè)學生畢業(yè)后可畢業(yè)生可到電視臺、歌舞劇院（團）、電視劇*中心、宣傳部門、文教事業(yè)單位從事演唱、創(chuàng)作和音樂*工作，以及在高等院校從事教學科研工作。表演專業(yè)就業(yè)崗位如幼兒教師、茶藝師、講師、主持人、幼兒小學教師、叁維動畫師、maya動畫師、少兒英語教師、幼師、幼兒教材*代理商、英語教師、動畫師等。 2022開設表演專業(yè)的大學名單如下院校名稱推薦指數(shù) 院校名稱推薦指數(shù) 清華大學 - - 北京服裝學院 - - 北京師范大學 - - 首都體育學院 - - 中國傳媒大學 - - 北京體育大學 - - 中央戲劇學院 - - 中國戲曲學院 4.5 北京電影學院 - - 北京舞蹈學院 5 中央民族大學 - - 天津大學 - - 天津科技大學 - - 天津工業(yè)大學 4.8 天津理工大學 - - 天津師范大學 - - 天津職業(yè)技術(shù)師范大學 - - 天津體育學院 - - 天津音樂學院 4.5 河北師范大學 - - 邢臺學院 - - 太原理工大學 - - 山西師范大學 - - 太原師范學院 - - 內(nèi)蒙古大學 - - 遼寧大學 - - 沈陽航空航天大學 - - 遼寧科技大學 - - 大連工業(yè)大學 - - 遼寧師范大學 - - 沈陽師范大學 - - 渤海大學 - - 沈陽體育學院 - - 沈陽音樂學院 - - 延邊大學 - - 長春師范大學 - - 吉林體育學院 - - 吉林藝術(shù)學院 - - 哈爾濱師范大學 - - 哈爾濱體育學院 - - 同濟大學 - - 東華大學 5 上海師范大學 - - 上海體育學院 - - 上海戲劇學院 4.7 南京農(nóng)業(yè)大學 - - 南京體育學院 - - 南京藝術(shù)學院 4.7 浙江理工大學 - - 安徽工程大學 - - 阜陽師范學院 - - 安慶師范學院 - - 淮北師范大學 - - 宿州學院 - - 南昌大學 - - 華東交通大學 - - 南昌航空大學 - - 江西師范大學 - - 上饒師范學院 - - 宜春學院 - - 贛南師范大學 - - 井岡山大學 - - 山東體育學院 - - 山東藝術(shù)學院 4.6 中原工學院 - - 河南農(nóng)業(yè)大學 - - 河南大學 - - 商丘師范學院 - - 武漢大學 - - 武漢紡織大學 - - 武漢體育學院 4.2 湖北美術(shù)學院 - - 吉首大學 - - 湖南大學 - - 湖南農(nóng)業(yè)大學 - - 華南農(nóng)業(yè)大學 - - 廣東海洋大學 - - 廣州體育學院 - - 深圳大學 - - 河池學院 - - 廣西藝術(shù)學院 - - 四川大學 - - 重慶大學 - - 西南石油大學 - - 成都理工大學 - - 西華大學 - - 西南大學 - - 四川師范大學 - - 重慶師范大學 - - 綿陽師范學院 - - 內(nèi)江師范學院 - - 宜賓學院 - - 四川音樂學院 4.5 西南民族大學 - - 貴州大學 - - 云南藝術(shù)學院 - - 西藏大學 - - 西安工程大學 4.8 陜西師范大學 - - 西安外國語大學 - - 西安體育學院 - - 蘭州財經(jīng)大學 - - 西北民族大學 - - 新疆師范大學 - - 新疆藝術(shù)學院 - - 山東工藝美術(shù)學院 - - 沈陽大學 - - 三江學院 - - 湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 - - 北京聯(lián)合大學 - - 北京城市學院 4.1 河南工程學院 - - 武漢音樂學院 - - 北華航天工業(yè)學院 - - 浙江傳媒學院 - - 黃河科技學院 - - 湖南第一師范學院 - - 湖南涉外經(jīng)濟學院 - - 吉首大學張家界學院 - - 西安外事學院 - - 河北傳媒學院 4.6 南昌理工學院 - - 安徽文達信息工程學院 - - 河北美術(shù)學院 - - 北京師范大學珠海分校 - - 沈陽工學院 - - 大連工業(yè)大學藝術(shù)與信息工程學院 - - 武漢體育學院體育科技學院 4.4 黑龍江工商學院 - - 云南藝術(shù)學院文華學院 - - 河北大學工商學院 - - 江西服裝學院 - - 南昌航空大學科技學院 - - 河南大學民生學院 - - 重慶人文科技學院 - - 重慶師范大學涉外商貿(mào)學院 - - 大連藝術(shù)學院 4.7 吉林動畫學院 - - 首都師范大學科德學院 4.3 上海視覺藝術(shù)學院 - - 貴州大學科技學院 - - 貴州師范大學求是學院 - - 天津體育學院運動與文化藝術(shù)學院 4.1 天津商業(yè)大學寶德學院 - - 東北師范大學人文學院 - - 四川傳媒學院 4.8 成都文理學院 - - 西北大學現(xiàn)代學院 - - 華中師范大學武漢傳媒學院 4.3 中國傳媒大學南廣學院 4.9 東莞理工學院城市學院 3.7 天津師范大學津沽學院 - - 遼寧財貿(mào)學院 - - 四川大學錦城學院 - - 武漢設計工程學院 - - 四川文化藝術(shù)學院 - - 內(nèi)蒙古大學創(chuàng)業(yè)學院 - - 北京電影學院現(xiàn)代創(chuàng)意媒體學院 - - 四川電影電視學院 - - 內(nèi)蒙古藝術(shù)學院 - - 中國人民*藝術(shù)學院 - -

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