鞍山師范學院教務處 鞍山師范學院對校內的學術氛圍和學生素質有何要求? ...

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鞍山師范學院研究生復試名單,鞍山師范研究生學院? -...

受新冠肺炎疫情影響，2020屆本科畢業(yè)生無法正常返校，今年畢業(yè)論文(設計)答辯由傳統(tǒng)的線上集中方式改為線上答辯，全校師生為此做了大量準備。
教務處于4月24日下發(fā)《關于做好2016級畢業(yè)論文（設計）答辯預案工作的通知》，各學院充分考慮答辯時可能出現(xiàn)的不同情況，集思廣益，廣泛聽取專業(yè)負責人、指導老師及學生的意見和建議，結合自身專業(yè)特點和實際情況，借鑒其他高校的做法，采取相應的
教務處在總結整理各學院答辯計劃的基礎上，針對網(wǎng)上答辯過程中的共性問題給出了《鞍山師范學院畢業(yè)論文（設計）在線答辯指導意見》，各學院參考指導意見進行了相應的修改，形成了最終的網(wǎng)上答辯工作計劃。
答辯前，各學院應對答辯學生的網(wǎng)絡和設備情況進行調查，根據(jù)本學期在線教育積累的經(jīng)驗確定合適的直播平臺和替代平臺，進行預演練，及時糾正和整改發(fā)現(xiàn)的問題，答辯過程將順利進行
5月18日，鞍山師范學院2020屆本科生畢業(yè)論文網(wǎng)上答辯工作正式啟動，共有3所學院的6個專家舉辦了網(wǎng)上答辯會。
教育科技學院學前教育專業(yè)(師范)第四答辯組由劉南、梁海燕、王依聞三位老師擔任答辯評委，共有19位同學參加了此次答辯。
應用心理學專業(yè)答辯會由陳卓、王穎、李旭、王雪梅、郭蓮榮、武世龍、王渀7位評委老師分兩組舉行，課本院1608班全體20名學生參加。
學前教育專業(yè)第四組答辯現(xiàn)場
應用心理學專業(yè)第一組答辯現(xiàn)場
應用心理學專業(yè)第二組答辯現(xiàn)場
化學生命科學學院化學(師范)應用化學答辯組三組由王翠艷、陶靜、張宇三位老師擔任答辯評委，呂琳老師擔任答辯秘書，化學專業(yè))師范)和應用化學專業(yè)兩個專業(yè)共15名同學參加了本次答辯會。
化學(師范)應用化學答辯組3答辯現(xiàn)場
數(shù)學與信息科學學院在線答辯會由劉雙、徐偉、趙丹、王新、張新和彭艷貴6位老師擔任答辯評委，分數(shù)學組和信息組進行，趙永達老師負責答辯過程的記錄，數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)(師范)和信息與計算科學專業(yè)共30人的班級
數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)(師范)專業(yè)數(shù)學四班答辯現(xiàn)場
今年是我校首次以網(wǎng)絡方式舉行畢業(yè)論文答辯會。 參與答辯的師生高度重視，老師和同學們盛裝出席，答辯環(huán)境獨立安靜，答辯過程有序。
與傳統(tǒng)的在線集中答辯方式相比，同學們減少了現(xiàn)場的緊張感，更加自由放松，可以充分展示大學四年的學習，達到了預期的效果。

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鞍山師范學院對校內的學術氛圍和學生素質有何要求? ...

各位廣大學子和家長朋友們好，學校非常重視學術氛圍和學生的素質發(fā)展，并做出了積極努力的建設。接下來作為在校學長，給大家詳細介紹一下。

1、學術氛圍的實施政策

有關校園人文環(huán)境建設、校園學術氛圍建設、就業(yè)指導與服務、考研指導與服務、圖書館服務、國際交流與合作、宿舍管理與服務、課程安排、基礎設施建設、校園網(wǎng)絡建設等十個方面的問題。

2、實踐活動的開展

為推動我校大學生積極投身于創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)活動，培養(yǎng)團隊合作意識，營造濃厚的校園科技學術氛圍，提升促進大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作的覆蓋面和實效性，舉辦了鞍山師范學院第七屆網(wǎng)絡虛擬運營大賽。本次大賽由教務處、團委以及職業(yè)發(fā)展教育與創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導教研部主辦，大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地工作站承辦，各二級分院協(xié)辦，面向全體鞍山師范學院全日制本科生。

鞍山師范學院教務處登錄入口

一、鞍山師范學院教務處登錄入口 鞍山師范學院教務管理系統(tǒng)登錄入口為 http://202.199.255.203/ ，學生可以復制該網(wǎng)址到瀏覽器地址進入登錄頁面。
二、鞍山師范學院簡介
鞍山師范學院是一所全日制普通本科師范院校，位于擁有世界第一玉佛、亞洲著名溫泉、國家名勝千山、中華寶玉之都和祖國鋼鐵之都的優(yōu)秀旅游城市、國家衛(wèi)生城市——遼寧省鞍山市。

學校始建于1958年，1978年恢復建立鞍山師范?？茖W校，1993年恢復本科鞍山師范學院，2004年通過了國家教育部本科教學評估，2011年獲批教育碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)單位。2013年獲批中國*獎學金來華留學生接收院校。

建校近60年來，學校秉承“博雅兼上 知行合一”的校訓，堅持“育人為本、質量立校、服務社會”的辦學理念，堅定不移地走以提高質量為核心的內涵式發(fā)展道路，不斷建立健全現(xiàn)代大學制度，形成了優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)，為國家基礎教育、經(jīng)濟建設和社會發(fā)展培養(yǎng)了大批優(yōu)秀畢業(yè)生，遍布了祖國的各條戰(zhàn)線。

學?，F(xiàn)有3個校區(qū)，占地面積75萬平方米，教學科研行政用房面積20萬平方米。設有14個二級分院、4個公共教研部，還有1個附屬中學。固定資產(chǎn)近2.3億，教學科研儀器設備值8060萬元，圖書館藏書95.8萬冊。

學?，F(xiàn)有教職員工1107人，其中專任教師742人，教授、副教授343人。入選遼寧省百千萬人才工程4人，有省級專業(yè)帶頭人2人，省級教學名師5人，省級優(yōu)秀教師2人，省級優(yōu)秀青年骨干教師1人，省級教學團隊3個，碩士生導師近50人。

學?，F(xiàn)有教育碩士招生領域7個，分別是學前教育、學科教學(語文、數(shù)學、思政、化學、英語、物理)。有49個全日制本科專業(yè)(涵蓋文、理、教育、歷史、管理、法、工、藝術8個學科門類)，高職專業(yè)45個。各類在校生總數(shù)近2萬人，其中教育碩士研究生118人，全日制本?？粕?3091人，已形成了從全日制本專科生教育到研究生教育、成人教育、留學生教育全方位、多層次的辦學格局。

學?，F(xiàn)有國家級示范專業(yè)1個、省級示范專業(yè)1個，省轉型發(fā)展試點專業(yè)4個，省級教學成果獎16項;教育部教職委重點建設課程、省級精品課程、網(wǎng)絡資源課程19門;教育部規(guī)劃教材、省級精品教材4部;省級大學生實踐教學基地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地2個。

在人才培養(yǎng)上，學校不斷深化人才培養(yǎng)模式改革和通識教育改革，強化教師教育優(yōu)勢特色，大力推進應用型人才培養(yǎng)。同時，牢固樹立“全員育人、全程育人、全方位育人”理念，全面實行學業(yè)導師制，實施大學生“潤德”志愿服務行動，大力促進學生知識、能力、素質的協(xié)調發(fā)展。至今，學校的班級、社團、個人先后獲得了全國先進班集體、遼寧省先進班集體、遼寧省大學生示范社團、全國三好學生等榮譽稱號。學生參與科研立項、公開發(fā)表論文及各類科技大賽獲獎數(shù)量逐年增加，考研率逐年提升，畢業(yè)生年終就業(yè)率始終保持在95%以上。

學校在建學科18個，其中省級重點培育學科2個，校級重點建設學科2個?！笆濉逼陂g獲批國家自然科學基金、國家社科基金等國家級項目7項，教育部人文社科項目和遼寧省自然科學基金項目46項，獲國家授權專利40項。主辦了《鞍山師范學院學報》、并與遼寧省社科聯(lián)共同主辦了學術刊物《理論界》，與遼寧省文聯(lián)合作出版學術雜志《藝術廣角》，國家級核心期刊《生物數(shù)學學報》及其國際版編輯部也設在學校。

學校廣泛開展國際交流與合作，積極引進國(境)外優(yōu)質教育資源，來華留學生辦學層次不斷提高，留學生漢語言專業(yè)實現(xiàn)了本科招生。截止目前，已同世界上20多個國家及地區(qū)的70多所大學和20多所教育科研機構建立了友好合作關系，并開展了實質性的交流與合作;招收來自俄羅斯、波蘭、奧地利、美國、韓國、日本、西班牙、烏克蘭等國家的外國留學生5000多人。

近年來，學校社會影響不斷擴大，先后榮獲“全國外國專家聘請管理工作先進單位”、“遼寧省科研先進單位”、“遼寧省思想政治工作先進單位”、“鞍山市文明單位”、“鞍山市園丁創(chuàng)業(yè)先進單位”等殊榮。

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