同濟(jì)大學(xué)招生章程 同濟(jì)大學(xué)招生章程

小編今天整理了一些同濟(jì)大學(xué)招生章程 同濟(jì)大學(xué)招生章程相關(guān)內(nèi)容，希望能夠幫到大家。

本文目錄一覽：

• 1、同濟(jì)大學(xué)全科醫(yī)學(xué)專業(yè)考研分享？
• 2、2013年同濟(jì)大學(xué)招生章程
• 3、2022年同濟(jì)大學(xué)招生章程

同濟(jì)大學(xué)全科醫(yī)學(xué)專業(yè)考研分享？

同濟(jì)大學(xué)全科醫(yī)學(xué)專業(yè)考研分享？

我是21屆同濟(jì)大學(xué)上岸學(xué)姐，下面介紹一下我的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

一、初試科目

①101思想政治理論

②201英語一

③306臨床醫(yī)學(xué)綜合能力（西醫(yī)）

學(xué)校介紹

同濟(jì)大學(xué)（Tongji University）簡(jiǎn)稱“同濟(jì)”，是中華人民共和國(guó)教育部直屬，教育部與國(guó)家海洋局、上海市共建的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)；中央直管副部級(jí)建制高校，國(guó)家“世界一流大學(xué)建設(shè)高校”，國(guó)家“211工程”和“985工程”建設(shè)高校；入選國(guó)家“珠峰計(jì)劃”、“強(qiáng)基計(jì)劃”、“2011計(jì)劃”、“111計(jì)劃”、卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃、卓越法律人才教育培養(yǎng)計(jì)劃、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃、國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃等。

專業(yè)介紹

全科醫(yī)學(xué)是一個(gè)面向社區(qū)與家庭，整合臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)以及人文社會(huì)學(xué)科相關(guān)內(nèi)容于一體的綜合性醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)科，是一個(gè)臨床二級(jí)學(xué)科；其范圍涵蓋了各種年齡、性別、各個(gè)器官系統(tǒng)以及各類疾病。其主旨是強(qiáng)調(diào)以人為中心、以家庭為單位、以社區(qū)為范圍、以整體健康的維護(hù)與促進(jìn)為方向的長(zhǎng)期綜合性、負(fù)責(zé)式照顧，并將個(gè)體與群體健康融為一體。

全科醫(yī)生稱家庭醫(yī)生，是接受過全科醫(yī)學(xué)專門訓(xùn)練的新型醫(yī)生，是執(zhí)行全科醫(yī)療的衛(wèi)生服務(wù)提供者，是為個(gè)人、家庭和社區(qū)提供優(yōu)質(zhì)、方便、經(jīng)濟(jì)有效的、一體化的醫(yī)療保健服務(wù)，進(jìn)行生命、健康與疾病全方位負(fù)責(zé)式管理的醫(yī)生。

美國(guó)的家庭醫(yī)療學(xué)會(huì)對(duì)家庭醫(yī)生的定義“家庭醫(yī)生是經(jīng)過家庭醫(yī)療這種范圍寬廣的醫(yī)學(xué)專業(yè)教育訓(xùn)練的醫(yī)生。家庭醫(yī)生具有獨(dú)特的態(tài)度、技能和知識(shí)，使其具有資格向家庭的每個(gè)成員提供連續(xù)性和綜合性的醫(yī)療照顧、健康維持和預(yù)防服務(wù)，無論其性別、年齡或者健康問題，類型是生物醫(yī)學(xué)的、行為的或者社會(huì)的。這些家庭醫(yī)生由于其背景和家庭的相互作用，最具資格服務(wù)于每一個(gè)病人，并且作為所有健康相關(guān)事務(wù)的組織者，包括適當(dāng)?shù)睦妙檰栣t(yī)生、衛(wèi)生服務(wù)以及社區(qū)資源?！?

二、初試復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

政治：

（一）什么時(shí)候開始？

越早開始越好，絕對(duì)沒有錯(cuò)，越早開始，后期你可以更加輕松，也可以有跟很多時(shí)間刷更多題。當(dāng)然這個(gè)"越早"不是指考研老師都沒開始你就已經(jīng)先開始了，這個(gè)“越早越好”指的是跟著考研老師的節(jié)奏，做第一批完成者。

我個(gè)人全程跟隨徐濤老師，覺得復(fù)習(xí)非常全面，非常有效。如果說最后悔的應(yīng)該就是后期光迷信肖四肖八，沒有背徐濤的小黃書了。

（二）用什么書？

我個(gè)人入了全套肖秀榮和全套徐濤，現(xiàn)在把書單列在下面，還沒有*的就這么*，絕對(duì)不會(huì)踩坑。這個(gè)搭配是我對(duì)比市面所有政治考研用書后絕對(duì)最良心的了。我完全可以說：*這些足夠了！

大綱教材：肖秀榮《精講精練》

我個(gè)人跟的徐濤的強(qiáng)化班，*了徐濤的《核心考案》，但依舊用的是精講精練

真題類：《講真題》、

《優(yōu)題庫真題冊(cè)》

可以只*其中一本，我全*了，所以真題我做了3遍。第一遍：聽完強(qiáng)化班用來自測(cè)，第二遍整理完所有考點(diǎn)后自測(cè)，第三遍備考后期
真題分析類還有一本肖秀榮的《知識(shí)點(diǎn)提要》，用來分析真題的考點(diǎn)的，用處不大，想*來看看也可以，不*也不影響。

習(xí)題類：肖1000題、優(yōu)題庫習(xí)題冊(cè)

建議全入，多刷題。肖1000側(cè)重的是基礎(chǔ)，徐濤優(yōu)題庫側(cè)重方法。1000題我刷了3遍，優(yōu)題庫1遍

背誦類：徐濤的《沖刺背誦筆記》、

楊亞娟《學(xué)霸背誦筆記》

時(shí)事政治類：肖秀榮《形勢(shì)政策》

徐濤的版本我*了沒用，太繁雜，而且可能趕時(shí)間，印刷不太好，不如肖秀榮的好用，相信我，有肖秀榮的這一本足夠了。

后期刷題類：肖四、徐濤八套卷

我覺得都很好，建議真的都刷一下。肖秀榮的用來檢測(cè)基礎(chǔ)，徐濤的用來檢測(cè)做題方法。這幾套卷子我都過了2遍。

考前押題類：肖八、徐濤《考前預(yù)測(cè)必背20題》（小黃書）

就2020年來看，建議21年的考研黨把精力放在徐濤這里，背熟小黃書，熟看肖八即可。

（三）看什么課？

其實(shí)目前考研政治最出名的三個(gè)老師：肖秀榮、徐濤、腿姐。肖秀榮個(gè)人不開課程，講課團(tuán)隊(duì)來做課程，就不太好，而且枯燥。所以跟課也就是在徐濤和腿姐中選擇，我個(gè)人覺得其實(shí)很好選擇。徐濤是正常錄課，腿姐直播課。我個(gè)人開始選擇徐濤單純因?yàn)檠劬壱约坝X得錄課可以倍速播放，并且進(jìn)度一目了然。當(dāng)然喜歡直播課或者喜歡腿姐，也沒問題。腿姐的課程書目和教學(xué)方式我了解到也很好，后期，我也有看了很多腿姐總結(jié)的資料。

我全程跟徐濤，所以說一下徐濤的課程。徐濤的課程分為三個(gè)大環(huán)節(jié)：基礎(chǔ)班、強(qiáng)化班、刷題班、押題班。我基本都看了，但其實(shí)不用全看。

基礎(chǔ)班：

很久很久沒有接觸過政治，對(duì)政治沒有一點(diǎn)把握的一定看看。首先建立學(xué)科框架。這一部分主要是通識(shí)教育，大的必考點(diǎn)。文科生真的可以不跟，相信我。

強(qiáng)化班：

徐濤課程的核心內(nèi)容。不看這個(gè)你就說你跟徐濤。必須看。而且最好一節(jié)不差的完成它，并且還要記筆記。跟課記筆記記在教材上就行，后期隨時(shí)翻找會(huì)很方便。當(dāng)然還必須有一份筆記。我個(gè)人上課時(shí)記在書上，然后沒完成一大章節(jié)整理成電子筆記，相當(dāng)于又鞏固了一遍。

刷題班：

對(duì)應(yīng)的是《優(yōu)題庫習(xí)題集》，是對(duì)習(xí)題集題目的講解。真的可看可不看，我全看完了，但也沒覺得收獲很大，不過確實(shí)有很多知識(shí)的梳理都在課程里涉及到了，但我本身就有在整理，所以沒幫到我，自己能理解錯(cuò)題的可以不看，真不理解的一些題看看也可以，性價(jià)比一般。

押題班：講解小黃書的重點(diǎn)，屬于直播課，有時(shí)間看看，沒時(shí)間，在網(wǎng)上找出視頻課代表，劃一下徐濤說的重點(diǎn)題，背就行了。

除了以上這些課2020年，徐濤在公眾號(hào)上也推出了兩個(gè)板塊，我個(gè)人覺得真的很不錯(cuò)：讀史拾考點(diǎn)和真題大作戰(zhàn)。簡(jiǎn)單來說就是時(shí)事政治的整理和真題的講解。

時(shí)事政治分兩個(gè)板塊：讀史拾考點(diǎn)（每周2次左右），時(shí)事政治整理（每月月末1次）

真題大作戰(zhàn)：配套《優(yōu)題庫真題集》，我個(gè)人先做了一遍真題以后，又跟了一遍，梳理知識(shí)點(diǎn)溫故知新，感覺很有用。

英語：

可能我的英語底子還不錯(cuò)，所以復(fù)習(xí)了四個(gè)月考了79分。不過，我在這里建議大家，如果你的英語底子比較薄弱，一定要早點(diǎn)開始，至少四五月就要開始，英語前期復(fù)習(xí)好了，后期就比較輕松了，到十一月之后就可以每天看兩個(gè)小時(shí)，剩下的時(shí)間用來背政治和專業(yè)課了。我一周左右做完一套真題，真題可以在考研文庫里面找，里面有很多都是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐免費(fèi)上傳的資料筆記和真題經(jīng)驗(yàn)。第一，單詞。我每天七點(diǎn)半到八點(diǎn)背前一天閱讀理解中不認(rèn)識(shí)的單詞，然后讀幾遍閱讀理解，我自己感覺讀閱讀理解可以提升語感，還可以積累一些好詞好句，作文中也能用到。第二，閱讀理解。兩點(diǎn)半到五點(diǎn)做閱讀理解，每天一篇，超精讀，逐詞逐句的分析，然后分析選項(xiàng)，這點(diǎn)非常重要，一定要弄懂選項(xiàng)選和不選的原因。其次，可以把閱讀理解中好詞好句摘抄下來，用到作文里是非常不錯(cuò)的。第三，翻譯和選詞填空。這部分內(nèi)容我平時(shí)也是做的，一般做真題的時(shí)候都會(huì)做了，然后做一個(gè)超精解。如果你想要考70分以上，這部分內(nèi)容平時(shí)還是要練習(xí)的，但是如果你就想過線，或者考個(gè)五六十，那我建議你先做好閱讀，得閱讀者得天下嘛（我的閱讀應(yīng)該錯(cuò)了一個(gè)）。第四，作文。我的作文由兩部分構(gòu)成，首先，到了十一月，每天晚上七點(diǎn)到七點(diǎn)半，背半個(gè)小時(shí)的范文。其次，背從閱讀中積累的好詞好句，這會(huì)讓你的作文很新穎。然后背了十幾篇之后，總結(jié)自己的模板。在這里建議大家，作文分類型背，最好*那種分類的作文書。

專業(yè)課臨床醫(yī)學(xué)綜合能力（西醫(yī)）：

西綜考六科，生理病理生化診斷內(nèi)科外科。由于診斷涉及到的比較少，我把診斷放在內(nèi)科里一起記憶。第一輪我看的九版教材，全篇通讀，沒有放過一個(gè)字，第一遍重點(diǎn)在于理解，只有理解了才容易記憶。把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)捋順，我會(huì)看完一章畫一章的思維導(dǎo)圖，理解知識(shí)結(jié)構(gòu)，第一輪同時(shí)做賀銀成的課后題。第二輪我按照系統(tǒng)來看書，例如循環(huán)系統(tǒng)我會(huì)把生理病理生化內(nèi)科外科全看完，將散碎的知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來，幫助記憶。同時(shí)做藍(lán)基因的小紅書，錯(cuò)題改正，并把錯(cuò)題所涉及到的知識(shí)點(diǎn)翻到相應(yīng)的教材，在教材上用彩筆標(biāo)注真題年份。第三輪的時(shí)候我會(huì)只背書上彩色標(biāo)注，代表最近幾年常考到的知識(shí)點(diǎn)。到了后期，我看了新祥旭的病例分析題，因?yàn)槲骶C病例分析占140-150分，占西綜總分的一半，可見病例分析的重要性。新祥旭把記憶技巧歸納總結(jié)，并把相似的不好背的知識(shí)點(diǎn)放在一起幫助記憶，有時(shí)知識(shí)點(diǎn)的結(jié)構(gòu)理解的不好，沒有把知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來，我會(huì)看劉忠寶老師講的課，第一輪時(shí)看劉忠寶老師的課感覺像聽天書，不知所云，等復(fù)習(xí)過兩輪之后再聽老師的課，會(huì)幫助我把看似不相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)在一起，幫助理解記憶，把知識(shí)串聯(lián)成網(wǎng)。

全科醫(yī)學(xué)專業(yè)調(diào)劑常識(shí)
1、全科醫(yī)學(xué)調(diào)劑一定要與第一志愿專業(yè)相同或者相近，應(yīng)在同一學(xué)科門類范圍內(nèi)。
研新生解讀：原則上應(yīng)在同一個(gè)一級(jí)學(xué)科下，即一志愿報(bào)考專業(yè)代碼與申請(qǐng)調(diào)入專業(yè)代碼前4位應(yīng)一致。醫(yī)學(xué)學(xué)科門類相對(duì)特殊，專業(yè)型碩士研究生可以調(diào)劑至學(xué)術(shù)型碩士，而絕大部分專業(yè)或者研究方向?qū)I(yè)課考試科目為306西醫(yī)綜合，故大部分專業(yè)是可以互相調(diào)劑。但具體需要結(jié)合具體學(xué)校政策
2、全科醫(yī)學(xué)專業(yè)調(diào)劑初試科目與調(diào)入專業(yè)初試科目相同或相近，其中初試全國(guó)統(tǒng)一命題科目應(yīng)與調(diào)入專業(yè)全國(guó)統(tǒng)一命題科目相同。
研新生解讀：醫(yī)學(xué)學(xué)科門類臨床醫(yī)學(xué)學(xué)一級(jí)學(xué)科專業(yè)初試統(tǒng)考科目一般為政治、英語一這兩門。其中專業(yè)課部分一般會(huì)是306西醫(yī)綜合等專業(yè)課，有些調(diào)劑學(xué)校可能會(huì)要求與該校初試考試科目相同或相近，我們?cè)谡{(diào)劑的時(shí)候要注意分辨
3、初試成績(jī)符合調(diào)入地區(qū)的初試成績(jī)基本要求。
研新生解讀：舉例說明，第一志愿報(bào)考的是A區(qū)全科醫(yī)學(xué)專業(yè)，如果想要調(diào)劑到B區(qū)，首先要符合B區(qū)全科醫(yī)學(xué)國(guó)家線。報(bào)考B區(qū)全科醫(yī)學(xué)專業(yè)，如果想要調(diào)劑A區(qū)全科醫(yī)學(xué)專業(yè)，同時(shí)需要滿足A區(qū)全科醫(yī)學(xué)專業(yè)國(guó)家線。
4、重點(diǎn)關(guān)注目標(biāo)調(diào)劑院校專業(yè)往年調(diào)劑信息及最新調(diào)劑政策
研新生解讀：比如往年可調(diào)劑院校/專業(yè)、調(diào)劑錄取的最高分、最低分、中位分，以及調(diào)劑人數(shù)，往年有調(diào)劑名額的院校今年一般也都會(huì)有，結(jié)合往年調(diào)劑成功考生分?jǐn)?shù)及今年調(diào)劑政策來判斷調(diào)劑可行性，重點(diǎn)參考調(diào)劑方法部分；

三、最后

考研復(fù)習(xí)是一場(chǎng)馬拉松，不是看你某段行程的配速有多快，而是要看整段行程內(nèi)如何勻速的堅(jiān)持到終點(diǎn)。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。成功向來不容易，它不在于你有多么聰明，而在于你是否能夠持之以恒。

2013年同濟(jì)大學(xué)招生章程

05月06日訊，（liuxue86.com）考研頻道為您轉(zhuǎn)載學(xué)校官方《2013年同濟(jì)大學(xué)招生章程》內(nèi)容。

一、學(xué)校概況

同濟(jì)大學(xué)是教育部直屬重點(diǎn)大學(xué)，是國(guó)家“211工程”和“985工程”重點(diǎn)建設(shè)的高水平大學(xué)。學(xué)校地處上海市，其中四平路校區(qū)地址為四平路1239號(hào)，嘉定校區(qū)地址為曹安公路4800號(hào)，滬北校區(qū)地址為中山北路727號(hào)。

二、招生組織機(jī)構(gòu)

同濟(jì)大學(xué)成立由校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門負(fù)責(zé)人組成的招生領(lǐng)導(dǎo)小組，按照公平公正、公開透明、集體決策的原則全面負(fù)責(zé)招生工作。具體工作的組織實(shí)施由同濟(jì)大學(xué)招生辦公室負(fù)責(zé)。同濟(jì)大學(xué)成立由紀(jì)委、監(jiān)察和相關(guān)部門負(fù)責(zé)人組成的招生監(jiān)察小組，負(fù)責(zé)監(jiān)督招生各項(xiàng)政策和規(guī)定的實(shí)施。

三、招生計(jì)劃

同濟(jì)大學(xué)根據(jù)本校辦學(xué)條件等實(shí)際情況，統(tǒng)籌考慮各省高中畢業(yè)生人數(shù)及各省考生占全國(guó)報(bào)名總量的比例、生源質(zhì)量、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展等因素，結(jié)合近年來本校來源計(jì)劃編制情況，綜合分析，確定本校2013年來源計(jì)劃編制原則和辦法。同濟(jì)大學(xué)2013年分省分專業(yè)招生計(jì)劃、選考科目以及其他要求由各省級(jí)高招辦統(tǒng)一向社會(huì)公布。

四、錄取規(guī)則

1、藝術(shù)類專業(yè)

按照公布的各類《同濟(jì)大學(xué)2013年藝術(shù)類本科專業(yè)招生簡(jiǎn)章》確定的錄取規(guī)則執(zhí)行。

2、非藝術(shù)類專業(yè)

①同濟(jì)大學(xué)根據(jù)各省（市、自治區(qū)）考生報(bào)考情況，在招生計(jì)劃的120%以內(nèi)確定考生調(diào)檔數(shù)量和調(diào)檔分?jǐn)?shù)線。

注：同濟(jì)大學(xué)在內(nèi)蒙古自治區(qū)實(shí)行“分?jǐn)?shù)清”錄取規(guī)則。

②調(diào)檔分?jǐn)?shù)線上第一志愿生源不足時(shí)，可接收非第一志愿考生，但其高考成績(jī)應(yīng)不低于已投檔第一志愿考生的平均分。若生源仍不足，剩余計(jì)劃調(diào)至生源充足的省份。

③同濟(jì)大學(xué)在調(diào)閱考生檔案時(shí)，原則上承認(rèn)各省級(jí)高招辦根據(jù)教育部相關(guān)政策給予的加分，同一考生如符合多項(xiàng)加分條件，只取其中最高一項(xiàng)，且最高加分不得超過20分；不認(rèn)可未經(jīng)同濟(jì)大學(xué)選拔的運(yùn)動(dòng)員和藝術(shù)特長(zhǎng)生的加分；照顧性加分（如少數(shù)民族考生加分等）最多認(rèn)可10分。取得同濟(jì)大學(xué)加分政策的考生并符合相關(guān)要求，可與教育部規(guī)定的加分疊加。

④自主選拔錄取對(duì)象、保送生、藝術(shù)特長(zhǎng)生、高水平運(yùn)動(dòng)員、少數(shù)民族預(yù)科班、內(nèi)地新疆班、內(nèi)地西藏班、華僑、港澳地區(qū)及臺(tái)灣省學(xué)生的招生錄取按教育部規(guī)定和同濟(jì)大學(xué)相關(guān)招生辦法執(zhí)行。

⑤同濟(jì)大學(xué)專業(yè)錄取規(guī)則是將考生投檔成績(jī)按上述③規(guī)定進(jìn)行調(diào)整后的總分從高分到低分排序，依次按專業(yè)志愿進(jìn)行錄取，各專業(yè)志愿間的分?jǐn)?shù)級(jí)差依次為2、0、0、0、0分，所有考生的全部專業(yè)志愿錄取結(jié)束后，再對(duì)未滿足專業(yè)志愿考生進(jìn)行調(diào)劑錄取?？偡窒嗤忌瑢I(yè)志愿順序在前者優(yōu)先錄?。豢偡窒嗤覍I(yè)志愿順序相同考生，高考投檔成績(jī)高者優(yōu)先錄取；總分相同、專業(yè)志愿順序相同且高考投檔成績(jī)相同考生，理科錄取依次以數(shù)學(xué)、語文、外語成績(jī)的高低為錄取順序，文科錄取依次以語文、外語、數(shù)學(xué)成績(jī)的高低為錄取順序。

⑥同濟(jì)大學(xué)外語類專業(yè)只招高考英語科目考生。

注：總分為按照我校招生章程規(guī)定在考生投檔成績(jī)基礎(chǔ)上進(jìn)行加、減分及專業(yè)級(jí)差分調(diào)整后的分?jǐn)?shù)。

五、體檢與專業(yè)限制

同濟(jì)大學(xué)根據(jù)《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》和《同濟(jì)大學(xué)2013年招生專業(yè)一覽表》要求執(zhí)行。

六、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

同濟(jì)大學(xué)采用按學(xué)分收取學(xué)費(fèi)的收費(fèi)政策，普通本科專業(yè)每年預(yù)收5000元，其中工科試驗(yàn)班（建筑類）、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)每年預(yù)收6000元；藝術(shù)類專業(yè)每年預(yù)收10000元；工科試驗(yàn)班（軟件工程）專業(yè)一、二年級(jí)每年預(yù)收6500元，三、四年級(jí)每年預(yù)收16000元；工科試驗(yàn)班（機(jī)電類）專業(yè)每年預(yù)收15000元；補(bǔ)考未及格需重新學(xué)習(xí)者須按學(xué)分另行收費(fèi)。普通本科生住宿費(fèi)一年600～1200元不等。

七、其他

錄取德語專業(yè)的新生，入學(xué)后須進(jìn)行面試，不適合者調(diào)整到其他專業(yè)學(xué)習(xí)。

畢業(yè)生由同濟(jì)大學(xué)頒發(fā)中華人民共和國(guó)教育部監(jiān)制的普通高等學(xué)校畢業(yè)證書。

本章程由同濟(jì)大學(xué)招生辦公室負(fù)責(zé)解釋。

八、聯(lián)系方式

同濟(jì)大學(xué)本科招生網(wǎng)：

招生辦公室咨詢*：021-65981523、65982643、65983643

招生辦公室傳真*：021-65981513

監(jiān)督*：021-65983358

2022年同濟(jì)大學(xué)招生章程

同濟(jì)大學(xué)是始建于1907年的一所公辦全日制本科大學(xué)，是國(guó)家“雙一流”、“211工程”和“985工程”建設(shè)高校，是中國(guó)最早的國(guó)立大學(xué)之一，下面就由帶大家了解一下“同濟(jì)大學(xué)2022年本科招生章程”此文本僅供參考，歡迎閱讀。

同濟(jì)大學(xué)2022年本科招生章程

第一章 總則

第一條?為保證同濟(jì)大學(xué)本科招生工作順利進(jìn)行，切實(shí)維護(hù)考生和學(xué)校的合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)高等教育法》《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》（國(guó)發(fā)〔2014〕35號(hào)）《教育部關(guān)于做好2022年普通高校招生工作的通知》（教學(xué)〔2022〕1號(hào)）及招生考試工作其他相關(guān)文件，結(jié)合同濟(jì)大學(xué)實(shí)際情況，制定本章程。

第二條?同濟(jì)大學(xué)是國(guó)家公辦、全日制普通高等學(xué)校，是教育部直屬的綜合性、研究型、國(guó)際化大學(xué)，入選國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校。學(xué)校地處上海市，本科教學(xué)主要在四平路校區(qū)（四平路1239號(hào)）、嘉定校區(qū)（曹安公路4800號(hào)）和滬西校區(qū)（真南路500號(hào)）等校區(qū)開展。

第三條?對(duì)取得同濟(jì)大學(xué)學(xué)籍，在規(guī)定年限內(nèi)達(dá)到所在專業(yè)畢業(yè)要求的本科生頒發(fā)同濟(jì)大學(xué)本科畢業(yè)證書；對(duì)符合同濟(jì)大學(xué)學(xué)位授予有關(guān)規(guī)定者頒發(fā)相應(yīng)學(xué)位證書。

第四條?同濟(jì)大學(xué)本科招生工作全面貫徹實(shí)施高校招生“陽光工程”，堅(jiān)持公平、公正、公開、擇優(yōu)的原則。

第五條?同濟(jì)大學(xué)本科招生工作接受學(xué)校監(jiān)察部門、考生、家長(zhǎng)、媒體以及社會(huì)各界的監(jiān)督。

第二章 組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

第六條?同濟(jì)大學(xué)設(shè)立招生領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)貫徹落實(shí)教育部有關(guān)招生工作政策，執(zhí)行學(xué)校黨委常委會(huì)、校長(zhǎng)辦公會(huì)有關(guān)招生工作的決議，領(lǐng)導(dǎo)招生工作的實(shí)施，審議、決策本科招生工作中的重大問題。

第七條?同濟(jì)大學(xué)設(shè)立招生工作監(jiān)督小組，負(fù)責(zé)學(xué)校招生工作實(shí)施過程中的紀(jì)律監(jiān)督工作。

第八條?同濟(jì)大學(xué)招生辦公室是學(xué)校組織和實(shí)施招生工作的常設(shè)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)學(xué)校本科招生的日常工作。

第九條?同濟(jì)大學(xué)招生辦公室根據(jù)工作需要組建分?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生工作組，在招生辦公室領(lǐng)導(dǎo)下開展招生宣傳、咨詢和其他有關(guān)工作。

第三章 招生計(jì)劃

第十條?同濟(jì)大學(xué)面向全國(guó)招生，為促進(jìn)區(qū)域、城鄉(xiāng)間考生入學(xué)機(jī)會(huì)公平，學(xué)校統(tǒng)籌考慮各地考生數(shù)量、生源質(zhì)量及各專業(yè)就業(yè)情況等因素，在上年度招生計(jì)劃的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)定位，安排分省分專業(yè)招生計(jì)劃。

第十一條?同濟(jì)大學(xué)年度招生計(jì)劃及分省分專業(yè)招生計(jì)劃以教育部及各省級(jí)招生機(jī)構(gòu)公布的為準(zhǔn)。

第十二條?同濟(jì)大學(xué)未做分省編制的計(jì)劃用于保送生、高水平藝術(shù)團(tuán)、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)、強(qiáng)基計(jì)劃、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、內(nèi)地西藏班、內(nèi)地新疆高中班、少數(shù)民族預(yù)科班等招生。

第十三條?同濟(jì)大學(xué)預(yù)留計(jì)劃總數(shù)不超過招生計(jì)劃總數(shù)的1%，用于調(diào)節(jié)各地統(tǒng)考上線生源的不平衡及解決同分考生的錄取問題。

第四章 錄取規(guī)則

第十四條?同濟(jì)大學(xué)根據(jù)在各省（自治區(qū)、直轄市）的招生計(jì)劃和生源情況確定調(diào)檔比例和調(diào)檔分?jǐn)?shù)線。根據(jù)教育部規(guī)定，按照順序志愿投檔的批次，調(diào)檔比例原則上控制在120%以內(nèi)；按照平行志愿投檔的批次，調(diào)檔比例原則上控制在105%以內(nèi)。同濟(jì)大學(xué)在內(nèi)蒙古自治區(qū)實(shí)行“分?jǐn)?shù)清”錄取規(guī)則。

第十五條?同濟(jì)大學(xué)認(rèn)可各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）教育主管部門按照教育部相關(guān)規(guī)定給予考生的全國(guó)性加分政策。所有高考加分項(xiàng)目及分值不適用于不安排分省分專業(yè)招生計(jì)劃的招生項(xiàng)目。

第十六條?在思想政治品德考核合格、身體健康狀況不受專業(yè)限制、高考投檔成績(jī)達(dá)到同批次錄取控制分?jǐn)?shù)線，符合同濟(jì)大學(xué)投檔要求的情況下，學(xué)校按照考生投檔成績(jī)從高分到低分排序并依據(jù)考生志愿和招生計(jì)劃進(jìn)行專業(yè)錄取，各專業(yè)志愿之間不設(shè)級(jí)差。

第十七條?對(duì)于投檔考生，在投檔成績(jī)相同的情況下，按以下規(guī)則確定錄取順序：理科依次以數(shù)學(xué)、語文、外語成績(jī)高低為錄取順序，文科依次以語文、數(shù)學(xué)、外語成績(jī)高低為錄取順序；高考綜合改革省份北京市、天津市、上海市、浙江省、山東省和海南省依次以數(shù)學(xué)、語文、外語成績(jī)高低為錄取順序；高考綜合改革省份河北省、遼寧省、江蘇省、福建省、湖北省、湖南省、廣東省和重慶市首選科目要求為“僅物理”的依次以數(shù)學(xué)、語文、外語成績(jī)高低為錄取順序，首選科目要求為“物理或歷史均可”或“僅歷史”的以語文、數(shù)學(xué)、外語成績(jī)高低為錄取順序。

第十八條?所有考生的全部專業(yè)志愿錄取結(jié)束后，對(duì)未滿足專業(yè)志愿且服從專業(yè)調(diào)劑的考生在相應(yīng)的科類或?qū)I(yè)組內(nèi)進(jìn)行調(diào)劑錄取專業(yè)；對(duì)所有專業(yè)志愿都無法滿足且不服從專業(yè)調(diào)劑的考生作退檔處理。

第十九條?按順序志愿投檔的批次，在第一志愿考生生源不足的情況下，同濟(jì)大學(xué)可接收非第一志愿考生，依投檔成績(jī)擇優(yōu)錄取；若符合條件的非第一志愿考生生源仍不足，將征集志愿。按平行志愿投檔的批次，未完成的計(jì)劃也將征集志愿。高校專項(xiàng)計(jì)劃不進(jìn)行征集志愿。

第二十條?錄取過程中，同濟(jì)大學(xué)所有招生專業(yè)無往屆生、應(yīng)屆生及男生、女生限制。

第二十一條?經(jīng)同濟(jì)大學(xué)認(rèn)定且陽光高考平臺(tái)公示合格的各類資格考生，其錄取標(biāo)準(zhǔn)以同濟(jì)大學(xué)公布的政策為準(zhǔn)。

第二十二條?同濟(jì)大學(xué)保送生、高水平藝術(shù)團(tuán)、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)、藝術(shù)類、強(qiáng)基計(jì)劃、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、綜合評(píng)價(jià)、國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃、高校專項(xiàng)計(jì)劃、內(nèi)地西藏班、內(nèi)地新疆高中班、少數(shù)民族預(yù)科班和港澳臺(tái)僑的招生錄取工作，按照教育部和國(guó)家相關(guān)部門規(guī)定以及學(xué)校制訂的具體招生辦法執(zhí)行。

第二十三條?以保送生、高水平藝術(shù)團(tuán)、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)、藝術(shù)類、強(qiáng)基計(jì)劃、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練等形式錄取的考生入學(xué)后不實(shí)行校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)政策。馬克思主義理論、護(hù)理學(xué)和康復(fù)物理治療專業(yè)的考生入學(xué)后原則上不實(shí)行校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)政策。

第二十四條?由于各省選考科目不同，招生階段，智能交通與車輛類名稱分別設(shè)置為工科試驗(yàn)班（智能交通與車輛類）和技術(shù)科學(xué)試驗(yàn)班（智能交通與車輛類）。這兩個(gè)試驗(yàn)班包含的專業(yè)、對(duì)應(yīng)的考生錄取政策、學(xué)費(fèi)等均一致。入校后學(xué)生培養(yǎng)方案和培養(yǎng)過程均一致，一年級(jí)統(tǒng)一進(jìn)入濟(jì)美學(xué)堂工科試驗(yàn)班（智能交通與車輛類）學(xué)習(xí)，統(tǒng)一進(jìn)行主修專業(yè)確認(rèn)。

第二十五條?同濟(jì)大學(xué)執(zhí)行教育部、衛(wèi)生部、中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》及有關(guān)補(bǔ)充規(guī)定。各招生專業(yè)（類）的體檢要求按照《同濟(jì)大學(xué)2022年招生專業(yè)（類）一覽表》執(zhí)行。

第五章 其他

第二十六條?新生入校后，按照國(guó)家和學(xué)校有關(guān)規(guī)定進(jìn)行入學(xué)資格復(fù)查。對(duì)復(fù)查不合格的學(xué)生依據(jù)招生工作有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

第二十七條?同濟(jì)大學(xué)按照教育部有關(guān)規(guī)定及上海市物價(jià)局核定標(biāo)準(zhǔn)收取學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)，同時(shí)采用按學(xué)分收取學(xué)費(fèi)的收費(fèi)政策：1.設(shè)計(jì)學(xué)類及其包含專業(yè)、動(dòng)畫、廣播電視編導(dǎo)、音樂表演、表演專業(yè)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每年10000元。2.機(jī)械類（中外合作辦學(xué)）及其包含專業(yè)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每年15000元。3.醫(yī)學(xué)試驗(yàn)班（國(guó)豪精英班）專業(yè)為基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)，每年6500元。4.除1～3所提各專業(yè)（類）外，其它按照專業(yè)進(jìn)行招生的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為：（1）建筑學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)每年6000元；（2）軟件工程專業(yè)一、二年級(jí)每年6500元，三、四年級(jí)每年16000元；（3）其他各專業(yè)每年5000元。5.除1～3所提各專業(yè)（類）外，按大類招生后續(xù)需要確認(rèn)主修專業(yè)的，在主修專業(yè)確認(rèn)前學(xué)費(fèi)每年5000元，主修專業(yè)確認(rèn)后，按照確認(rèn)專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)同4所述。住宿費(fèi)根據(jù)實(shí)際住宿條件，適合不同標(biāo)準(zhǔn)，一般為每學(xué)年800-1200元。

第二十八條?機(jī)械類（中外合作辦學(xué)）是中華人民共和國(guó)教育部與德意志聯(lián)邦共和國(guó)教科部共同倡議和直接經(jīng)費(fèi)支持在同濟(jì)大學(xué)設(shè)立的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。采用3（同濟(jì)）+1（德國(guó)/瑞士）進(jìn)階式國(guó)際化人才培養(yǎng)模式，成績(jī)合格者獲得同濟(jì)大學(xué)畢業(yè)證、工學(xué)學(xué)士學(xué)位證以及德方合作院校學(xué)士學(xué)位證書。

第二十九條?同濟(jì)大學(xué)德語專業(yè)只招收全國(guó)統(tǒng)一高考科目中外語語種為英語、德語語種的考生，英語專業(yè)只招收英語語種的考生，其他專業(yè)對(duì)高考外語語種均不限制。除中外合作辦學(xué)的相關(guān)專業(yè)外，學(xué)校教學(xué)培養(yǎng)使用的外語語種一般為英語或德語。

第三十條?同濟(jì)大學(xué)為家庭經(jīng)濟(jì)困難新生開設(shè)“綠色通道”，通過“獎(jiǎng)、助、貸、補(bǔ)、勤、免、償”七大資助體系和“保障型資助、發(fā)展型資助、成長(zhǎng)型資助”多維資助育人模式，保障學(xué)生安心在校學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)包括家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在內(nèi)的全體學(xué)生全面成長(zhǎng)成才。

第三十一條?同濟(jì)大學(xué)不委托任何中介機(jī)構(gòu)或個(gè)人進(jìn)行招生錄取工作，不收取國(guó)家規(guī)定外的任何費(fèi)用。對(duì)以同濟(jì)大學(xué)名義進(jìn)行非法招生宣傳等活動(dòng)的中介機(jī)構(gòu)或個(gè)人，同濟(jì)大學(xué)保留依法追究其責(zé)任的權(quán)利。

第六章 附則

第三十二條?本章程自公布之日起施行，如遇教育部、部分省份高考招生政策調(diào)整，同濟(jì)大學(xué)將制定相應(yīng)政策，并另行公布。

第三十三條?本章程由同濟(jì)大學(xué)招生辦公室負(fù)責(zé)解釋。

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