江蘇高考沖刺院校排名前十 高考前如何做最后沖刺?

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)砹私K高考沖刺院校排名前十 高考前如何做最后沖刺?，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

高三勵(lì)志文章精選十篇

【 #勵(lì)志名言# 導(dǎo)語】高三是每個(gè)人心中一段美好又帶點(diǎn)痛苦的回憶，以下是 無 為大家精心整理的高三勵(lì)志文章，歡迎大家參考！

1.高三勵(lì)志文章

讓生命起舞，創(chuàng)造美麗與奇跡。

飄零的生命，常常如風(fēng)吹絮，或雨打飄萍。因?yàn)樽児?，因?yàn)闉?zāi)難，往往弧單而無助。以為即將被這個(gè)世界拋棄的時(shí)候，總有一種力量，將我們收留，總有一種力量，領(lǐng)我們回家，來結(jié)束那段沒有出路的逃亡。愛，是這個(gè)世界最后的力量，讓生命抵達(dá)無限，讓生活恰似那遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水悠悠。

當(dāng)華美的葉子落盡，生命的脈絡(luò)才歷歷可見。當(dāng)看見一棵落盡了葉，只剩一樹枝干的樹時(shí)，我想到了我們自己，也許我們就要像這滿樹的枝干那樣：清晰、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。雖然沒有了一身華麗，但生命依舊蒼勁有力。我們即使無法成為藍(lán)天上的雄鷹，但是只要抬頭，依然可以擁有湛藍(lán)的天空。換一個(gè)角度，換一種方式，生命依舊美麗。

我們無法抵御災(zāi)難的來臨，當(dāng)苦難碾過生命，遺留下猙獰的面孔、恐怖的痕跡，除了哭泣，我們還有另一種方式來重拾生命與愛的勇氣：重新站起來，汲取生命的力量，繼續(xù)追夢的征程。當(dāng)我們回首時(shí)，細(xì)讀碾過生命的痕跡，會(huì)發(fā)現(xiàn)那是經(jīng)久不衰的歷練與成熟;是鏗鏘有力的氣概與豪邁;是擲地有聲的自我輝煌與燦爛!

當(dāng)生命有了曾經(jīng)，有了經(jīng)歷，我們才會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。生命，才可以如空中彩練那般美麗。

讓生命輕舞飛揚(yáng)，讓生活如歌如夢!

2.高三勵(lì)志文章

高考對我們來說，無疑是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它決定了我們接下來的人生軌跡?？墒且粋€(gè)該死的C無情地否決了我曾經(jīng)無數(shù)次的憧憬，否決了我十二年的努力。顯然，我成為不適應(yīng)08江蘇高考改革的一員。然而我知道，不能把原因歸結(jié)為多變的制度、臨場的發(fā)揮、心理的調(diào)節(jié)，亦或是考場的意外?？傊疾蝗缛?！當(dāng)高考落幕后的三個(gè)月，當(dāng)別人享受著拿到錄取通知書的喜悅時(shí)，我在日夜的焦灼中不得不做出選擇--復(fù)讀！

做如此決定前，是一段長長的猶豫。尤其當(dāng)我面對別人異樣的目光，想象著自己又將開始一輪每天5：30起床、11：00睡覺，從早到晚面對那總也做不完的堆得像小山似的試卷。知道我要為每大型小型考試擔(dān)驚受怕，知道我根本無法預(yù)料第二年的最終成績時(shí)，我猶豫著是否選擇一所三流院校杜絕這一切可能。我想起了媽媽期待的目光，想起了剛進(jìn)高中時(shí)的夢想，想起了三年來寫在課桌上的誓言。不！我不甘心！我不會(huì)就這樣認(rèn)輸?shù)?，不就是再讀一年嗎？為了曾經(jīng)的誓言，拼了！

高四開始顯得風(fēng)平浪靜。第階段考試開始了，當(dāng)我踏進(jìn)那熟悉得不能再熟悉的考場時(shí)，廣播里正放著那首《年輕的戰(zhàn)場》。去年的畫面不停地閃現(xiàn)在我腦海：這張課桌去年我也坐過，那次我破天荒地考進(jìn)班級前十名；前面一張桌子我死黨曾經(jīng)用過，而他現(xiàn)在正在一所重點(diǎn)大學(xué)深造……一種想哭的沖動(dòng)突然襲來。當(dāng)開考的*響起，我卻只有咽下淚水，用微顫的手開始書寫……

數(shù)學(xué)的劣勢讓我在高考栽了一個(gè)大跟頭，曾經(jīng)的打擊讓我?guī)缀鯁适Я藢?shù)學(xué)的信心，但我亦明白復(fù)讀最重要的就是--補(bǔ)短！復(fù)讀的日子是寶貴的，我?guī)缀鯇?0%的時(shí)間和精力都放在數(shù)學(xué)上。我努力卻狼狽地提高著自己的數(shù)學(xué)成績。我將每的試卷都仔細(xì)分析，記錄下錯(cuò)題的解析，時(shí)刻給自己警示與鼓勵(lì)。我清楚自己數(shù)學(xué)的功底，我同樣也清楚一流大學(xué)對數(shù)學(xué)的要求，我清楚我只有不斷地努力努力再努力，加油加油再加油，才能離我的未來近一點(diǎn)點(diǎn)。體育課？還是在數(shù)學(xué)題中鍛煉吧！午休？還是在數(shù)學(xué)錯(cuò)題集里休息吧！數(shù)學(xué)，我一定要拿下你！

一晃一年又過去了，第二次高考仿佛來得太快。緊張？那是當(dāng)然！焦慮？還用說嗎！但這些都比不上我的自信和必勝的信念。第一天的語文考試中，我在結(jié)束*響起的同時(shí)為我的作文點(diǎn)下句點(diǎn)。數(shù)學(xué)還是很緊張，簡直稱得上爭分奪秒，也多虧了這一年的查漏補(bǔ)缺，雖然時(shí)間緊張，做起來卻順手多了。考完后剛一到家，昔日死黨的*就打來，他千叮嚀萬囑咐，要我忘記數(shù)學(xué)考試，好好準(zhǔn)備第二天的考試。其實(shí)當(dāng)時(shí)我什么都沒聽進(jìn)去，心里有的只是感動(dòng)。放心吧，哥們兒！

終于可以查到分了！我用顫抖的手按下了號碼，一連幾次都撥錯(cuò)了。終于，撥通了。我慌張地輸入準(zhǔn)考證號，*里不緊不慢地傳來的提示音，急得我真想把沒用的提示語給刪除。去年的陰影還籠罩在我心中，我真的承受不起又打擊。一分鐘冗長的等待后，分?jǐn)?shù)一個(gè)一個(gè)鉆進(jìn)我的耳朵，竟然和我的估分一分也不差！370AA+，比本一多22分，全省一萬六千多名。雖不是特別優(yōu)秀，但我知道我得到的不只是分?jǐn)?shù)，我已知足了！

我的高四就這樣落下了帷幕?；叵肫饋恚杏X仿佛是波瀾不驚地走過了。暗暗想來：這一路高四，壓力如泰山壓頂，卻一心前進(jìn)。是的，真的勇士，是敢于直面自己的失敗的；是的，從哪兒跌倒就從哪兒爬起來。

3.高三勵(lì)志文章

光陰荏苒，六月的號角早已成為歷史，經(jīng)過那場沒有硝煙的戰(zhàn)爭后，很慶幸我還活著，依然堅(jiān)強(qiáng)的活著。在一個(gè)新的起跑線上，我仍然在朝著自己的目標(biāo)奔跑，依然在追尋我那最初的夢想。走過高三，經(jīng)過高考，我不認(rèn)為我是這場戰(zhàn)爭的成功者，但我也從來沒以為我是一位失敗者。高考只有成功者，沒有失敗者。只要方向是正確的，只要朝著自己的目標(biāo)努力過，付出過汗水;經(jīng)過高考后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)結(jié)果已不再那么重要了。

如今我已步入大學(xué)這個(gè)小型社會(huì)中，也正在慢慢地去適應(yīng)大學(xué)的新生活。在大學(xué)你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己很自由，自由的有點(diǎn)放縱;你會(huì)發(fā)現(xiàn)上課很沉悶，因?yàn)橹挥欣蠋熞粋€(gè)人在講臺上不停地說;你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己要學(xué)的東西還有很多，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有太多太多的活動(dòng)等著你去參與……

告別了教室、食堂、寢室三點(diǎn)一線的生活，在大學(xué)自己的活動(dòng)范圍會(huì)大很多，足球場、籃球場、圖書館都是我經(jīng)常去的地方;告別了那課桌上堆積如山的資料書，因?yàn)樵诖髮W(xué)根本就沒多少資料書，不用再為不會(huì)做題而煩惱;告別了那每天紛飛的試卷，也不用再為試卷上的分?jǐn)?shù)而茶飯不思了。

走過高三，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)成熟了許多;你會(huì)發(fā)現(xiàn)高三將會(huì)是你一輩子都會(huì)難忘的一段時(shí)光，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己離夢想又進(jìn)了一大步。

回憶高三，回憶那段被稱為“煉獄”的生活。現(xiàn)在心中仍然有太多的感觸……

高三，我有過努力。相信每位高三學(xué)生都曾為自己的目標(biāo)去努力過，去付出過。努力就有結(jié)果，付出就有回報(bào)，這很公平。你為自己的夢想付出了多少，你就會(huì)得到多少。上帝是公平公正的，在高三不要去抱怨上帝的不公，不要去抱怨自己和別人相差太多。你能去做的就是努力去學(xué)習(xí)，去努力爭取自己的公平。高三就好比一場足球賽，而你需要去做的就是努力去射門，努力去獲得自己的高分。

高三，我覺得充實(shí)。高三是人生中最充實(shí)的一段時(shí)光，相信每一位過來人都會(huì)認(rèn)同這一說法。高三只有一件大事，那就是學(xué)習(xí);高三只有一個(gè)追求，那就是高考。我們攀登書山，我們遨游學(xué)海;我們有做不完的題，有背不完的知識點(diǎn);我們與命運(yùn)抗?fàn)?，與時(shí)間賽跑。也正因?yàn)槿绱?，高三才成為我們?nèi)松凶铍y忘的一段時(shí)光。

高三，我有太多的留戀。在高三緊張的氣氛中，也夾雜著一絲別離的氣息。因?yàn)榧磳⒏鎰e自己的母校，告別那些敬愛的老師，告別那些與我們一起努力追求自己夢想的同學(xué)。茫茫人海，我們從相遇到相知，我們一起吃飯一起學(xué)習(xí)，這些深厚的友誼難道不值得我們永遠(yuǎn)去留戀嗎?好懷念高三的同學(xué)，好懷念高三的老師，真的好懷念高三的一切。如果沒有考試壓力的話，我想我會(huì)很愛高三的生活。

無論是高中還是大學(xué)，學(xué)習(xí)都是最重要的。努力去追求自己的夢想，有過悲傷，有過淚水，但依然要堅(jiān)強(qiáng)地去面對，執(zhí)著地去追求。思想有多遠(yuǎn)，我不一定能夠走多遠(yuǎn)，但只要方向是對的，只要我努力的向前走，走多遠(yuǎn)真的不重要。大家都知道蝸牛和老鷹都能到達(dá)金字塔的頂端，我不是老鷹，但我希望我會(huì)是一只蝸牛，會(huì)是一只努力追求自己的夢想，有過悲傷，有過淚水，依然堅(jiān)強(qiáng)的蝸牛，會(huì)是一只即使翅膀折了，心也要飛翔的蝸牛，更會(huì)是一只用世上最慢的速度去實(shí)現(xiàn)那最遙遠(yuǎn)目標(biāo)的蝸牛。

漫步在大學(xué)校園，感受著大學(xué)那特有的氣息，站在新的起跑線上繼續(xù)努力前行，因?yàn)槲沂冀K相信：夢不死，心不滅!

4.高三勵(lì)志文章

高三像一條陰晦的荊棘大道向我們綿綿展開。孩子們，你是否抬起了堅(jiān)定的步履?敞開你們的喉嚨，一路高歌邁過去，迎接你的將是陽光明媚的敞闊坦途……

高三像一輛亢奮的鐵革戰(zhàn)車向我們隆隆駛來。孩子們，你是否挺起了堅(jiān)強(qiáng)的身軀?騎上你們的戰(zhàn)馬，奮力搏殺沖過去，迎接你的將是金光燦燦的勝利金杯……

高三像一位和藹的長髯智者向我們款款走來。孩子們，你是否揚(yáng)起了自信的雙臂?運(yùn)用你們的睿智，排除萬難闖過去，迎接你的將是春意盎然的人間天堂……

高三像一位冷艷的妙齡少女向我們翩翩飄來。孩子們，你是否展開了灑脫的胸臆?捧出你們的癡心，意氣風(fēng)發(fā)迎過去，迎接你的將是溫馨熱烈的朱唇香吻……

有人說，沒有經(jīng)歷過高三的生命是不完美的生命，沒有參加過高考的人生是有缺憾的人生，至少少了一次特殊的生命旅程。高三意味著搏擊，意味著鋪墊，也意味著重生。

的確，高三會(huì)讓我們承載的太多太多，讓人窒息，又令人難忘。不過，也許正是因?yàn)樗幕逎?，等我們從里面走出來看看天的時(shí)候，才會(huì)更加地感受到世界的七彩美麗!

所以，經(jīng)歷高三，也是一種幸福。

做正確的事，把事做正確，才做得成正確的人;做完美的事，把事做完美，才稱得起完美的人;做成功的事，把事做成功，才算得上成功的人。學(xué)業(yè)和愛好，前途命運(yùn)與一時(shí)的感官滿足，孰輕孰重?孩子們，你的抉擇是否早已成竹在胸?

穩(wěn)定的、積極良好的情緒反映，是高三學(xué)生提高成績最重要的因素。所以，從現(xiàn)在起，你一定要擺脫“恐高癥”的羈絆，輕松應(yīng)對。

不要為知識不牢、方法不對、能力不夠而焦慮，要在大壓力、快節(jié)奏的環(huán)境中反復(fù)的自我認(rèn)知反省、從容應(yīng)對;要在無邊的練習(xí)、無休止的考試中不斷的自我分析、科學(xué)加壓，讓高三這個(gè)另人發(fā)狂的魔鬼遁出我們的視野，讓高三這個(gè)文化地獄變成理想的天堂。孩子們，我們在為你們鼓勁!

強(qiáng)壯的、身心健康的生命體征，是高三學(xué)生沖刺高考的最有利的保證。所以，從現(xiàn)在起，你一定要消除“亞健康”的困擾，奮力前行。

把沉重的心理壓力、緊張的焦慮不安帶來的極度疲勞困倦，變成拼搏向上的動(dòng)力;把沉重繁雜的課業(yè)帶來的壓抑消極，變成對學(xué)業(yè)的主動(dòng)把握;把考試“考活”，把學(xué)習(xí)“學(xué)活”，找到學(xué)習(xí)的感覺，增強(qiáng)必勝的信心。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹?孩子們，我們會(huì)為你們加油!

所以，經(jīng)歷高三，真的也是一種幸福。

有人為高三歡呼，有人為高三感慨，有人為高三嘆息，有人為高三哭泣……孩子們，今后，你將怎樣回首你的高三?

如果想起來是感動(dòng)，那是因?yàn)榻?jīng)過那樣的'歲月，你表現(xiàn)的真的很勇敢。雖然那個(gè)時(shí)候每天都是困頓的、忙碌的，還有迷惘和不確定，但是你義無反顧地堅(jiān)持著走下來了。

如果想起來是幸福，那是因?yàn)槟嵌螘r(shí)間你有明確的奮斗目標(biāo)，你沒有把快樂高三看作黑色歲月，在困惘中知道自己該干什么，在痛苦中尋求著屬于自己的快樂。

可能高三的時(shí)候，你在極力憧憬著美好的大學(xué)生活，可是，一旦你到了大學(xué)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)真正讓你想戀并珍惜的卻是高三。所以啊，孩子們，高三了，不要急于回憶往昔，也不要急于懷念過去，要多把握現(xiàn)在，要多面向未來。

想象坐在大學(xué)課堂的美好，憧憬身在高等學(xué)府的驕傲，孩子們，你是不是已經(jīng)熱血沸騰?到那時(shí)，再讓那無盡的回憶綿延傾瀉，募然回首中，再望一望孤燈下發(fā)奮苦讀的你，是不是更加百感交集?

到那時(shí)，再懷戀高三那時(shí)的生活，高三那時(shí)的朋友，高三那時(shí)的老師，是不是另有一番滋味在心頭?

所以，經(jīng)歷高三，也是一種幸福。

5.高三勵(lì)志文章

這一年，我們正高三，大家說，高考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，高三時(shí)沒有硝煙的戰(zhàn)場。我們在戰(zhàn)壕里摸爬滾打，期待著勝利的號角吹響。這一年，時(shí)間最終會(huì)風(fēng)干寫滿字跡的試卷，卻難以吹散你我的記憶。

這一年我們習(xí)慣了在天朦朧的時(shí)候起床、習(xí)慣了帶著惺松的睡眼洗臉、刷牙、習(xí)慣了懶的吃早餐就帶著課本直奔學(xué)校，邊走著邊咒罵著可惡的教育制度并計(jì)算著距離星期天的時(shí)間;滿腦子的睡意直想讓自己在*響起的那一刻睡去，把書堆的高高地，假裝低著頭看書，卻在頭放在書上的一剎那安然睡去——即使是冬天，也感覺睡覺是溫暖的……醒來后，看著高考的倒計(jì)時(shí)，無奈的用冷水洗把臉;看看課程表，數(shù)學(xué)、英語、物理;就是沒有自己喜歡的體育、電腦;計(jì)劃著在語文課小憩一會(huì)、計(jì)劃著在英語課上完成未完成的物理作業(yè);

這一年，我們正高三。喜歡在桌上寫滿自己的青春誓言、喜歡在墻上寫下自己的無奈、喜歡在下課*響起的那一刻悄然睡去、喜歡在吃飯的時(shí)間里去操場投兩把籃球、看看自己好久沒看的雜志、報(bào)紙、喜歡站在陽臺上望著樓下走過的女生，并大肆的點(diǎn)評一番、喜歡一群哥們在一起起轟一番發(fā)泄一下自己青春的無奈、喜歡在教室的后排小聲的討論著NBA.足球.F1;喜歡在樓梯口和自己喜歡的那個(gè)他(她)來個(gè)刻意的不期而遇;

這一年，我們正高三。為了一道物理題我們可以熬上一個(gè)晚字習(xí)，為了請教一道題目我們可以忘記放學(xué)的*~~~ 害怕著每一次的考試，卻又期待著每一次考試，害怕成績的宣布，卻又期待著成績的宣布，假裝不關(guān)心自己的成績，卻在沒人的時(shí)候把墻上的成績排名看了一遍又一遍，對哥們說：晚飯我不想吃，你自己去吃吧!然后自己回到教室啃著數(shù)學(xué)題。對父母說：爸、媽，我等一等就睡。卻在夜里一、二點(diǎn)的時(shí)候匍伏在桌上呼呼睡去，對自己說：下次考試如果再不進(jìn)步，爺就不努力了。可自己不管進(jìn)步退步，努力的汗水卻從來沒有停止流過;

這一年，我們正高三。習(xí)慣了早上五點(diǎn)多一點(diǎn)起床，習(xí)慣了早上六點(diǎn)鐘上學(xué)，習(xí)慣了中午花很少的時(shí)間吃很有營養(yǎng)的午餐，習(xí)慣了晚字習(xí)十點(diǎn)放學(xué)而大家都沒有離去，習(xí)慣了夜里在宿舍打手電筒看書……

一轉(zhuǎn)眼我們即將告別高三的苦日子，一切的習(xí)慣變得那么的不習(xí)慣。

我們曾經(jīng)堅(jiān)信，自己的青春會(huì)在高三結(jié)束的那一刻得到釋放，以為自己迎來了人生的又一春?？晌覀儏s又常常想起高三的日子，想回到高三的教室看看自己留下的汗?jié)n，想回到高中的教室看看寫滿作業(yè)的黑板，想回到高三的教室看看自己曾經(jīng)在墻上寫下的詩，想回到高三教室聽聽黑板下的青春誓言是否繞梁不舍離去，想見見一起從黑色六月走過的哥們，想見見上課不忍心將你從睡夢中吵醒的老師……

想著將來在大學(xué)里揮霍著自己的青春，回想起高三的日子，總是有種想流淚的沖動(dòng)，即將逝去的高三歲月，永遠(yuǎn)是我們心中關(guān)于青春的最美好回憶。那個(gè)誰……記得“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)”嗎?

再送你一句吧——每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對以往生命的辜負(fù)……

6.高三勵(lì)志文章

我們是體育生！在某些老師的眼里，我們是無所事事，游手好閑的二流子。這是現(xiàn)在所處學(xué)校的老師評價(jià)。為什么會(huì)有這種評價(jià)，很簡單，在老師的眼里只有學(xué)習(xí)好的學(xué)生才是好孩子。太封建了，難道在這個(gè)世界上只要你成績好，分?jǐn)?shù)高，一切都是美好的嗎？不可能?。?

在我們步入高三的時(shí)候，因?yàn)閷W(xué)校的合作日期到了，所以我們被遷到本校。那些不懂的人都說本校好，可是他們不懂的是我們所遭受的白眼。是那么冰冷、那么的刺骨、那么的慎人。

我們沒有在乎他們的眼光，那種充滿奇異的眼光。

環(huán)境影響人，一點(diǎn)不假！

說句難聽的，高中前兩年我們都是閉著眼睛過來的！我們落下兩年的知識，用一年來彌補(bǔ)，行嗎？行，肯定行。既然你選擇了遠(yuǎn)方，那就要風(fēng)雨兼程的趕……

真的，當(dāng)我們換了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí)，學(xué)習(xí)的氛圍變了！我們比他們努力，因?yàn)槲覀冇袎粝?我們比他們能吃苦，因?yàn)槲覀兛梢栽谀侵藷岬奶栂聨е拍畹穆耦^苦練！我們成績不好，可是我們在認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們分?jǐn)?shù)不高，可是我們的行為道德卻無人能比。不要瞧不起體育生，因?yàn)樗麄兂缘目啾饶阆胂蟮囊啵?

別讓世俗的眼光把你給包裹了！

送給所有即將面臨高考體育生，在最后時(shí)間段里不如奮力拼搏，讓歲月刻上美好的回憶！

7.高三勵(lì)志文章

曾經(jīng)無數(shù)次的想像，高三生活會(huì)是什么樣的？是緊張的，還是充實(shí)的？而當(dāng)我真正步入了高三，才真正體會(huì)到高三生活的艱辛。

每天我們都在書山題海中邀游，沒有了往日的歡笑，卻多了幾分憂郁，我們就像一支整裝待發(fā)的隊(duì)伍，時(shí)刻盼望著能在那場不見硝煙的戰(zhàn)爭中取得勝利。

在高三生活中，我們每個(gè)人都在跟時(shí)間賽跑，我們珍惜每一分鐘。

校園里，您經(jīng)常會(huì)看到同學(xué)們匆匆忙忙的背影，會(huì)聽到“快快快……”的催促聲，因?yàn)槲覀兌济靼祝瑫r(shí)間對我們的重要性。“十年寒窗苦讀，只為能夠一舉成名”，飯前飯后，同學(xué)們聚在一起，聊的不再是哪位名星或哪部電視劇，而是在研究習(xí)題。甚至走在路上，也能聽到同學(xué)們在討論哪道題。

隨著面前書本的升高，我也越來越感到壓力，每天面對那么多的習(xí)題，我真的感覺有些招架不住了，甚至有時(shí)會(huì)感到大腦不夠用，每次遇到難題，這種感覺就會(huì)更加強(qiáng)烈。

雖然只是高三生活的開始，但是那種緊張的氛圍卻日益高漲，我每天都處于一種緊張狀態(tài)，有時(shí)會(huì)覺得連走路，吃飯都是在浪費(fèi)時(shí)間?？粗鴦e人那么努力的學(xué)習(xí)，我是又急又恨，恨我不夠聰明，急我被落在后面。

雖然高三生活很緊張，也很辛苦，但是我很充實(shí)，起碼我們不會(huì)盲目地學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兌加辛藢W(xué)習(xí)的目標(biāo)。同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)友愛，在一起討論習(xí)題，討論未來，每到討論到有趣處，不免也會(huì)有歡笑，這也是在高三生活中的另一道風(fēng)景。高三生活是漫長的，也是短暫的，漫長在同學(xué)的要不斷地提高，鍛煉自己，這是一個(gè)提升自己的過程，短暫在于它只有八個(gè)月的時(shí)間。

高三生活雖然很緊張，但卻很充實(shí)，雖然很難艱辛，但卻很難忘，雖然有很多難題，但卻能磨練自己。

高三是艱辛的一年，是奮斗的一年，我們成功與否，在此一年，我會(huì)盡我的努力，高三，拼了！

8.高三勵(lì)志文章

進(jìn)入高三，猝然感到肩上的壓力大了許多，我不想埋怨，也不敢埋怨，只是微微皺了皺眉便釋然了。

我知道我的身上寄托著父親母親赤熱的夢想，我不能停下我的腳步。我不能慢吞吞地走。我要跑，要拼命地奔跑在這個(gè)跑了十一年之久，還要再跑一年的超長馬拉松賽道上，去爭取名次。我很壓抑，很弊屈，很脆弱，很無力，但是我不得不跑，不得不用盡身上每一絲力量去奔跑……我不想變成懦夫甚至廢物一樣沒用。我害怕，害怕自己沒有頑強(qiáng)的意志和強(qiáng)悍的實(shí)力而猝然倒下，中途放棄！

我的意識就像是拉開弓的弦，繃得緊緊的，身體又好像那弦上的箭，瞬間便會(huì)彈射出去，而目標(biāo)只有一個(gè)，那就是榜上有名?？晌艺娴哪苷心繕?biāo)嗎？我無時(shí)不在困惑。

星期天，爸媽打來了*，他們寬慰我“也別太有壓力了，努力過就算不成功也沒啥，那么多不上大學(xué)的人，也沒見餓死的……”我頓時(shí)釋然，明白了很多很多！

大家都說，上高三就是進(jìn)入了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，自從聽了爸媽的話以后，我對那不以為然！我覺得，高三就是一場戲，一場壓軸的戲，而進(jìn)入高三的學(xué)子就是戲里面的“主人翁”，只有“主人翁”真正地讓這演了十二年之久的大戲精彩落幕后，他的高三才會(huì)有意義！而這一切都來源于自己對高三那種如肥皂泡反射陽光的斑瀾色彩的熱愛。

我知道，自己以前是多么的愚蠢，竟然把學(xué)習(xí)知識，進(jìn)步成才當(dāng)作了一項(xiàng)任務(wù)，自己多么無知，竟然不知道父母對自己的期望是一種助力而把它當(dāng)作了一個(gè)壓力！呵呵，我明白了，我會(huì)抓緊一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)努力的在高三這一年里充實(shí)自己，打好了基礎(chǔ)才能建高樓，學(xué)好了基礎(chǔ)才能成就夢想！

呵呵，我才明白，我明白的還不晚。

我不再困惑，我明白高三就是一個(gè)跳板，借助這個(gè)跳板才能躍上龍門。有壓力才有動(dòng)力，我的高三剛剛開始……

9.高三勵(lì)志文章

也不知是何時(shí)愛上那片片稻田，愛上那一片片的金黃?；蛟S是因?yàn)樗拿利惏?每逢秋收之際，那稻田就金黃得煞是可愛!鄉(xiāng)間的風(fēng)起了，那一片片的稻子就隨著風(fēng)搖曳著，若是風(fēng)大一些，就可以看到一大片一大片的稻浪向你涌來，那波瀾壯闊的景色總能讓我流連忘返。

我戀著這景色，想做個(gè)守望稻田的人，守著這一方美景。

每逢閑時(shí)回外婆家，我總是要去田埂里走走，去聞聞稻田的芬芳。那種芬芳，是混合了稻香和土地的味道。聞著這芬芳，總是能使我的心靜下來，就好像是被外婆抱在懷里的感覺——溫暖且幸福。一直不懂為什么會(huì)有這樣的感覺，為什么會(huì)覺得那芬芳和外婆身上的味道似曾相識。后來，有一次看到外婆在稻田里勞作的場景，終于恍然大悟：原來，稻田和外婆一直相與相攜，稻田將她的淳樸帶給了外婆，而外婆則將她的溫良慈祥帶給了稻田。

自那以后，我便更愛這稻田，也愈發(fā)的想做一個(gè)守望稻田的人。

守望稻田是外公外婆的工作。一年到頭，從春至冬，他們沒有一天閑著。然而，這樣忙碌但卻充實(shí)，平凡但不簡單的生活卻讓我無比向往。我羨慕于這樣的生活，羨慕這樣充實(shí)、純樸、簡單而又快樂的生活。

于是，每年到外婆家去的日子便是我一年中最開心的時(shí)光。在那里，在稻田里，我可以暫時(shí)遠(yuǎn)離緊張的奔赴于“兩點(diǎn)一線”的生活，做個(gè)悠閑自在的稻田守望者，不再為學(xué)業(yè)而煩惱，不再為人際關(guān)系而苦惱。在那里，在稻田里，我可以讓心歸于平靜，讓生活歸于自然，帶上音樂，到田埂上走走，感受清風(fēng)的吹拂，讓土地與稻田的芬芳撲鼻而來，徹徹底底地歸于自然，暫時(shí)做個(gè)守望稻田的人。在稻田里站上一個(gè)下午，讓風(fēng)拂著臉，讓稻浪將自己淹沒，看那太陽落山，看那晚霞染紅青山，看那浮云翳翳日斑斕……享著那“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，享著那“登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩”的自得……

我想做個(gè)稻田守望者，然而我終究不屬于稻田。稻田，那一種純樸、簡單的人生及那一種快樂、自然的生活仍將離我而去。而我仍得回到我的生活軌跡上去，把稻田留在我的心底，留在那一個(gè)山清水秀的地方。

守望稻田，是我的夢。

在那夢里，有個(gè)小小的人兒站在稻田里，迎著風(fēng)，隨著那翻騰的金黃稻浪翩翩起舞。

10.高三勵(lì)志文章

去年七月開始了我的高三生活。踏著陽光，心情好好。我是多么憧憬高三，憧憬大學(xué)。那種的日子應(yīng)該多么美好。就像剛洗完澡般的舒服。

終于迎來了高三，可是事實(shí)卻和我的想象相差好多，好多，好多……高三的日子是多么的無趣，是那么的壓抑。沒有笑臉，沒有歌聲，沒有一點(diǎn)雜音，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)?？斩吹纳?，寂寞的心靈。我在開學(xué)后的第一次月考，考的好爛，就像蘋果擺了一年。

我問我媽，什么是高三？是寂寞？是孤獨(dú)？還是落寞？我媽說：“孩子，您不要有壓力。誰都要走這一步。這是社會(huì)的產(chǎn)物，沒人能改變?！蔽乙荒樏Ｈ唬业男脑诔閯?dòng)，在顫抖，我不知道中國的.社會(huì)怎么會(huì)這樣，幾十萬幾百萬的學(xué)生走那么一座獨(dú)木橋。是不是他們腦子都進(jìn)水了。天無絕人之路。一定要高考嗎？

不過后來的生活改變了我的想法。原來高三的日子是那么的可愛，那么的惹人愛。我漸漸的愛上了它。它是充實(shí)的，雖然沒有歌聲；它是冷靜的，雖然沒有笑臉；它是寧人難忘的，因?yàn)樗坦倾懶?。每天奔跑在上學(xué)的道路，心情是欣然的。抬頭仰望藍(lán)天，陽光很刺眼，也很溫暖，暖的我的心瞬間渙然冰釋。我每天很自覺地起床，很自覺地吃核桃，因?yàn)閶寢屨f那能補(bǔ)腦。我的成績沒有很大的進(jìn)步，我的心好黯然。我付出了，卻沒有回報(bào)，誰的心里都會(huì)不舒服。但是我沒有放棄，因?yàn)槲矣形业膲粝?，我有我的天空，我有我的世界?

不管什么情況，我會(huì)開心的過日子，我會(huì)開心的學(xué)習(xí)。

為了我的夢，實(shí)現(xiàn)。

高考填報(bào)志愿如何界定學(xué)校梯度

看了下明白了
填報(bào)志愿時(shí)須注意的：
實(shí)際是中國沒有權(quán)威和客觀的大學(xué)排名，都是民間組織隨意搞的，中國各自的相差巨大，有武書連搞的，有上海交通大學(xué)搞的，有浙江大學(xué)搞的，有中國人民大學(xué)搞的等等。誰搞的誰就靠前，都按有利于自己的指標(biāo)評比，都不符合實(shí)際，很不靠譜。

大學(xué)排行榜受質(zhì)疑背后的喜與憂
2012-05-11
一般認(rèn)為，我國高校人才培養(yǎng)質(zhì)量與國際一流名校還存在一定差距，然而按照中國管理科學(xué)研究院武書連領(lǐng)導(dǎo)的“中國大學(xué)評價(jià)”課題組（據(jù)媒體確認(rèn)，根本無此機(jī)構(gòu)）公布的指標(biāo)體系和算法，國際一流名校卻敗給了中國高校。加州理工學(xué)院得分僅為1.07分，在武書連排行榜單中連前500名都進(jìn)不了。曾經(jīng)培養(yǎng)出10位諾貝爾獎(jiǎng)得主和6位菲爾茨獎(jiǎng)得主的國際名校巴黎高等師范學(xué)院則勉強(qiáng)進(jìn)入前500名，和國內(nèi)咸寧學(xué)院、宜春學(xué)院的排名大體相當(dāng)。而曾榮登世界第二的美國麻省理工學(xué)院則排在第60名左右，與南昌大學(xué)、河南大學(xué)排名位置相當(dāng)。(5月9日《中國科學(xué)報(bào)》)
在西方國家，大學(xué)排行榜由來已久，而中國大學(xué)排行榜，相對來說則起步較晚。多年來，這些排行榜無論怎樣推陳出新，還是自誕生起就備受質(zhì)疑。
應(yīng)該說質(zhì)疑是有一定道理的。按照武書連課題組的指標(biāo)體系和算法對國內(nèi)外部分高校進(jìn)行復(fù)演、復(fù)算，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這個(gè)排名存在大量以“數(shù)量”代替“質(zhì)量”的評價(jià)指標(biāo)與數(shù)據(jù)處理方法，由此得出的人才培養(yǎng)排名，違背了大學(xué)生態(tài)圈的實(shí)際情況，與人們的實(shí)際認(rèn)知不符。
其實(shí)上述質(zhì)疑并不新鮮。歷年來，各方質(zhì)疑不斷。例如排行榜未考慮因?yàn)閷W(xué)校規(guī)模、學(xué)生數(shù)量、文理特性的差異等因素造成的論文發(fā)表量、科研成果以及國際交流頻率的不同，使得年輕的專業(yè)化院校與老牌綜合型名校的差距越來越大。綜合排名的榜單，通常會(huì)掩蓋學(xué)校的特色，反而有失公允。這樣的質(zhì)疑與上述“數(shù)量”代替“質(zhì)量”的質(zhì)疑異曲同工。
這其實(shí)從側(cè)面透露出近年來大學(xué)合并風(fēng)和擴(kuò)招風(fēng)愈演愈烈，大學(xué)非有大師，而有大樓。高校合并實(shí)現(xiàn)了對教育資源的重組與改進(jìn)，使許多高校的規(guī)模效益、經(jīng)濟(jì)效益有了明顯的提高，同時(shí)在側(cè)重?cái)?shù)量化考查的榜單助力下，使人誤以為越大者越強(qiáng)。掩蓋了高校合并后機(jī)構(gòu)愈來愈龐大、人員愈來愈臃腫、責(zé)權(quán)愈來愈不清、效率愈來愈低下等等問題。
喜憂參半的是，中國的大學(xué)排行榜自誕生起就有濃重的民間色彩，亂七八糟，隨意排名。完全沒有權(quán)威性及公信力，不應(yīng)該被它牽著鼻子走，否則就會(huì)走上一條沒有實(shí)際追求的道路。

如果要報(bào)考一個(gè)最好的中國高校，選擇順序?yàn)椋菏走x“C9”大學(xué)聯(lián)盟，即中國常青藤大學(xué)聯(lián)盟（并按專業(yè)興趣選擇其中的大學(xué)）—— “985”工程高?！?11”工程高校——非重點(diǎn)高?！褶k高校。

以下中國著名大學(xué)的發(fā)展簡歷也許有幫助：
一、20世紀(jì)50年代，中國*確定學(xué)習(xí)蘇聯(lián)先進(jìn)教育制度的大學(xué)（2所）
哈爾濱工業(yè)大學(xué)（1920年5月創(chuàng)建，理工科為主）
中國人民大學(xué)（1950年10月成立，文理科為主）
為了適應(yīng)國家建設(shè)的需要，“接受蘇聯(lián)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并聘請?zhí)K聯(lián)教授，有步驟、有計(jì)劃第培養(yǎng)新國家的建設(shè)干部?！?哈爾濱工業(yè)大學(xué)從學(xué)校制度、學(xué)校的教學(xué)大綱都是學(xué)習(xí)蘇聯(lián)的，而且是用俄語進(jìn)行教學(xué)的，同時(shí)還聘請了蘇聯(lián)專家來中國講學(xué)，辦講習(xí)班。從1949年到1959年的10年間，共聘請?zhí)K聯(lián)專家861人，此外還有相當(dāng)一部分專家在高等教育部擔(dān)任顧問。哈爾濱工業(yè)大學(xué)是國家的首重高校，好的教師都集中到這里了。
二、1954年首批全國性重點(diǎn)大學(xué)（6所）
1954年12月，教育部在《關(guān)于重點(diǎn)高等學(xué)校和專家工作范圍的決議》中，指定以下6所學(xué)校為首批全國性重點(diǎn)大學(xué)：中國人民大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)、北京農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京醫(yī)學(xué)院、哈爾濱工業(yè)大學(xué)。中國當(dāng)時(shí)剛剛結(jié)束戰(zhàn)爭，百廢待興，外匯貧乏，物資有限，如果想要盡快培養(yǎng)出優(yōu)秀的技術(shù)人才，一定要把資金和人力資源投入到底子最好的幾所大學(xué)去。這里的重點(diǎn)，指的是工作重點(diǎn)，“重點(diǎn)“還并非學(xué)校本身的性質(zhì)。
三、1959年頒布的第二批全國重點(diǎn)高校（16所）
1959年3月22日，*中央發(fā)出《關(guān)于在高等學(xué)校中指定一批重點(diǎn)學(xué)校的決定》，指定以下16所高校為第二批全國重點(diǎn)大學(xué)：中國人民大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國科技大學(xué)、北京工業(yè)學(xué)院（北京理工大學(xué)）、北京航空學(xué)院（北京航空航天大學(xué)）、北京農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京醫(yī)學(xué)院（北京醫(yī)科大學(xué)）、北京師范大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、天津大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、華東師范大學(xué)、上海第一醫(yī)學(xué)院、西安通大學(xué)。
四、“七五”、“八五”期間國家重點(diǎn)建設(shè)的高校 （15所）
在資金有限的年代，如果對70多所大學(xué)平均用力，大家誰也強(qiáng)不了?！捌呶濉薄ⅰ鞍宋濉眱蓚€(gè)五年計(jì)劃當(dāng)中，又在“重點(diǎn)大學(xué)”當(dāng)中特別挑選出了北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國人民大學(xué)、北京師范大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京醫(yī)科大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、中國科技大學(xué)、國防技術(shù)大學(xué)、西安交通大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)作為重點(diǎn)中的重點(diǎn)。
五、1984年正式設(shè)立研究生院的高校 （22所）
北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、清華大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京農(nóng)業(yè)大學(xué)、北醫(yī)科大學(xué)、北京師范大學(xué)、北京科技大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、天津大學(xué)、南開大學(xué)、吉林大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、上海醫(yī)科大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)、武漢大學(xué)、華中理工大學(xué)、國防科學(xué)技術(shù)大學(xué)、西安交通大學(xué)。
六、首批書記、校長職務(wù)由中央管理的高校 （14所）
北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國人民大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、西安交通大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)。
七、“211工程”首批立項(xiàng)建設(shè)高校（15所）
這是中國高等教育界試圖和世界一流大學(xué)縮小差距的一次努力?！?11工程”誕生于1993年7月，國家教委發(fā)出《關(guān)于重點(diǎn)建設(shè)一批高等學(xué)校和重點(diǎn)學(xué)科點(diǎn)的若干意見》，決定設(shè)置“211工程”重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，“211”的意思是，即面向21世紀(jì)，重點(diǎn)建設(shè)的高等學(xué)校和一批重點(diǎn)學(xué)科點(diǎn)。
1995年12月，第一批進(jìn)入“211”工程的15所大學(xué)是：北京大學(xué)、清華大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、天津大學(xué)、南開大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、南京大學(xué)、浙江大學(xué)、西安交通大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)。
八、列入“211+985”工程建設(shè)的高校 （初期，10所）
1998年5月4日，當(dāng)時(shí)的國家主席*在慶祝北京大學(xué)建校一百周年大會(huì)上向全世界宣告：“為了實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，我國要有若干所具有世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)。”
教育部決定在實(shí)施“面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃”中，重點(diǎn)支持國內(nèi)部分高校創(chuàng)建世界一流大學(xué)和高水平大學(xué)，簡稱“211+985”工程。 15所大學(xué)中再選10所大學(xué)，高校圈內(nèi)稱“211+985”工程，選出了北京大學(xué)、清華大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、西安交通大學(xué)、南京大學(xué)、北京理工大學(xué)共10所大學(xué)。
九、1998年12月24日，教育部制訂的,國家確定的首先重點(diǎn)建設(shè)9所世界一流大學(xué)，教育部支持并鼓勵(lì)建設(shè)的中國常青藤大學(xué)即"C9"。據(jù)介紹，國家重點(diǎn)建設(shè)的這9所高校是我國高等教育的精銳部隊(duì)，強(qiáng)中強(qiáng)校，重中之重。這9所首批進(jìn)入“211+985”工程重點(diǎn)建設(shè)的著名大學(xué)即清華大學(xué)、北京大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、南京大學(xué)和西安交通大學(xué)合稱九校聯(lián)盟（“C9”大學(xué)聯(lián)盟，即中國常青藤大學(xué)聯(lián)盟），公認(rèn)為我國最頂尖的大學(xué)。在全國高校中，這9所大學(xué)雖然其數(shù)量不到全國高校總數(shù)的1%，但年度科研經(jīng)費(fèi)，兩院院士以及國家重點(diǎn)學(xué)科擁有量等關(guān)鍵指標(biāo)卻占到30%—40%的比例，而重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室卻占近50％，年科研經(jīng)費(fèi)約占1/3；在校碩士生占20％，博士生占30％。
十、清華大學(xué)、北京大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等入選教育部為回應(yīng)“錢學(xué)森之問”，聯(lián)合中組部、財(cái)政部于2009年啟動(dòng)實(shí)施的“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗(yàn)計(jì)劃”簡稱“珠峰計(jì)劃”的19所高校之一。
十一、世界具有歷史權(quán)威的大學(xué)排名是2011～2012年英國《*高等教育副刊》世界大學(xué)排名400強(qiáng)（現(xiàn)從500強(qiáng)減為400強(qiáng)），中國大陸只有10所大學(xué)榜上有名：
北京大學(xué)（文、理科為主）、
清華大學(xué)（理、工科為主）、
哈爾濱工業(yè)大學(xué)（理、工科為主）、
中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)（理科為主）、
復(fù)旦大學(xué)（文、理科為主）、
上海交通大學(xué)（理、工科為主）、
浙江大學(xué)（理、工、農(nóng)科為主）
南京大學(xué)（文、理科為主）、
中山大學(xué)（文、理科為主）、
武漢大學(xué)（文、理科為主）。
歷來這個(gè)評比在國際上具權(quán)威性，得到公認(rèn)。與中國常青藤大學(xué)聯(lián)盟”，即“C9”大學(xué)聯(lián)盟的9所大學(xué)基本一致。

請看一個(gè)報(bào)導(dǎo)：
中國大學(xué)排名之“C9”：首批9所985工程院校，國家重點(diǎn)建設(shè)向世界一流大學(xué)進(jìn)軍的9所名校
1999年，國務(wù)院及國家教育部決定與省市共同投資共建九所國家重點(diǎn)建設(shè)向世界一流大學(xué)進(jìn)軍九所名校知名大學(xué)，使其在下一個(gè)世紀(jì)能盡快進(jìn)入到世界一流大學(xué)的行列。
大學(xué)排名本沒有實(shí)際意義，但一旦與某些人或機(jī)構(gòu)的利益掛鉤就不一樣了。據(jù)說為了能在大學(xué)排行榜上前進(jìn)幾名，有些學(xué)校是要給排名機(jī)構(gòu)交些贊助費(fèi)的。
國內(nèi)許多排行榜早已臭名昭著，惹的大家一片罵聲。這種依靠人數(shù)和規(guī)模的排名正應(yīng)了中國的那句老話——“攢雞毛，湊撣子”。武書連的理論是100所三流大學(xué)可以合并出10所哈佛大學(xué)。
國內(nèi)高校在不斷發(fā)展，優(yōu)秀的大學(xué)贏得大家的尊敬是不會(huì)因?yàn)槟阍谂琶裆系拿蔚摹Ｍ瑯?，靠“攢雞毛”湊起來的“撣子大學(xué)”即使在排名榜上占據(jù)前列，也只能是自娛自樂。正所謂“桃李不言，下自成蹊”。
以我在高校多年的體會(huì)，對于中國最著名的大學(xué)，還是以國家確定的“九校”（或稱“九所”）之說最為經(jīng)典，也最讓人信服。所謂“九?！保侵甘着M(jìn)入我國“211+985”工程以創(chuàng)建“世界知名高水平大學(xué)”為目標(biāo)和歷史使命的國內(nèi)最好的9所研究型大學(xué)，即：（排名不分先后）
北京大學(xué)（文、理科為主）
清華大學(xué)（理、工科為主）
哈爾濱工業(yè)大學(xué)（理、工科為主）
中國科技大學(xué)（理科為主）
復(fù)旦大學(xué)（文、理科為主）
上海交通大學(xué)（理、工科為主）
浙江大學(xué)（理、工、農(nóng)科為主）
南京大學(xué)（文、理科為主）
西安交通大學(xué)（理、工科為主）
名單上的9所大學(xué)代表著中國的最頂尖大學(xué)。這個(gè)名單一出來，其它各校都沒什么好說的了，不得不佩服。中國的事總是前緊后松，什么好事都容易“濫”。后來，“211+985”工程放開了，其它各校你爭我搶，先后分兩批擴(kuò)大到三十多所。后進(jìn)的這幾十所“211+985”工程大學(xué)應(yīng)該說是中國的優(yōu)秀大學(xué)。
“211+985”工程首批的“九校”名單一確定，這上榜的9所頂尖大學(xué)彼此之間有種“英雄惺惺相惜”之感?；诨ハ嗾J(rèn)同，為了互相促進(jìn)，“九校”組織了自己的“俱樂部”，即中國的“常春藤聯(lián)盟”?！熬判！泵磕贻喠髯f主辦一屆“一流大學(xué)建設(shè)系列研討會(huì)”或稱為校長論壇，探討如何建設(shè)成為“世界知名高水平大學(xué)”，只有這9所大學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)參加，其它高校概莫能入。
“清者自清，濁者自濁”。在各高校排名鬧得雞犬不寧之際，在高校合并浪潮之后出現(xiàn)的排名榜上的“暴發(fā)戶”、“新貴”沾沾自喜之時(shí)，“九校”俱樂部仍舊年年照開，不管新出現(xiàn)的“暴發(fā)戶”覺得自己多牛，“九?！本銟凡烤褪遣缓湍阃妫∫?yàn)椋夯疖嚥皇峭频?，牛皮不是吹的，名校不是合并出的，排名榜是沒有用的，“九?！笔菬o法否定的，但是——撣子確實(shí)是雞毛湊起來的！
口碑是優(yōu)秀大學(xué)的通行證，排行榜是“撣子大學(xué)”的墓志銘。一所優(yōu)秀的大學(xué)是在長期的歷史和發(fā)展中逐漸形成并被世人認(rèn)可的，它不會(huì)因?yàn)樵谒^的大學(xué)排行榜上前進(jìn)或退后幾名而或喜或憂，或被吹捧或被詬病，關(guān)鍵是你對國家、社會(huì)、歷史的貢獻(xiàn)！

中國常青藤大學(xué)聯(lián)盟”，即“C9”大學(xué)聯(lián)盟王牌（優(yōu)勢）專業(yè)
清華大學(xué)：材料科學(xué)與工程、電氣工程、電子科學(xué)與技術(shù)、動(dòng)力工程及工程熱物理、光學(xué)工程、核科學(xué)與技術(shù)、化學(xué)工程與技術(shù)、機(jī)械工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、建筑學(xué)、控制科學(xué)與工程、力學(xué)、水利工程、土木工程、信息與通信工程、工商管理、管理科學(xué)與工程、生物學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、協(xié)和醫(yī)科（合作辦學(xué)：生物醫(yī)學(xué)工程、藥學(xué)）。

北京大學(xué)：法學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、電子科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、力學(xué)、理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、大氣科學(xué)、地理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、歷史學(xué)、中國語言文學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、哲學(xué)、圖書館情報(bào)與檔案學(xué)。

哈爾濱工業(yè)大學(xué)：航天類（最悠久，1963年國家唯一確定該校發(fā)展航天，國內(nèi)外著名，自行研究發(fā)射有3顆衛(wèi)星用于教學(xué)和科研）、飛行器設(shè)計(jì)、空間技術(shù)、機(jī)械、機(jī)電、精密設(shè)計(jì)、材料科學(xué)與工程、焊接、土木工程、建筑、道路橋粱、市政工程、環(huán)境工程、給排水、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子信息、力學(xué)、控制科學(xué)與工程、儀器科學(xué)與技術(shù)，能源、動(dòng)力工程及工程熱物理、電氣工程、自動(dòng)化、信息與通信工程、化學(xué)工程與技術(shù)、車輛工程(1985年遷到哈爾濱工業(yè)大學(xué)威海校區(qū))、管理科學(xué)與工程等；武器類：探測制導(dǎo)與控制技術(shù)，信息對抗技術(shù)等。
工科重點(diǎn)學(xué)科，這個(gè)數(shù)量僅僅排在清華之后，如果從工科來講清華排在第一，哈爾濱工業(yè)大學(xué)排在第二位。
哈爾濱工業(yè)大學(xué)創(chuàng)建了中國最早的土木建筑系，是我國著名的“建筑老八?！敝弧?
哈爾濱工業(yè)大學(xué)物理學(xué)科就在國內(nèi)最早招收物理學(xué)研究生班。
哈爾濱工業(yè)大學(xué)在1952年成立政治教研室，開創(chuàng)了我國工科院校馬克思主義理論教育的先河，在20世紀(jì)60年代，關(guān)于工程技術(shù)辯證法的研究，在學(xué)術(shù)界享有較高聲譽(yù)。
哈爾濱工業(yè)大學(xué)管理科學(xué)與工程專業(yè)是新中國成立后在理工科院校中最早設(shè)立的管理科學(xué)點(diǎn)。
哈爾濱工業(yè)大學(xué)建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)在我國該專業(yè)中辦學(xué)歷史最長。
哈爾濱工業(yè)大學(xué)材料方面的專業(yè)也相當(dāng)強(qiáng)大，其中的焊接專業(yè)：哈爾濱工業(yè)大學(xué)創(chuàng)建了中國第一個(gè)焊接專業(yè)，1981年焊接、金屬材料及熱處理專業(yè)被批準(zhǔn)為全國首批博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，現(xiàn)在我國焊接方面的4位院士中，有3位出自哈爾濱工業(yè)大學(xué)，據(jù)悉，這4位院士在我國焊接界德高望重，是我國焊接界僅有的4位院士?。?
哈爾濱工業(yè)大學(xué)1952年在國內(nèi)首先創(chuàng)建金屬材料及熱處理、鑄造、鍛壓、焊接專業(yè)，后組建為金屬材料及工藝系。
哈爾濱工業(yè)大學(xué)是中國最早（創(chuàng)建于1956年）的計(jì)算機(jī)專業(yè)之一。
哈爾濱工業(yè)大學(xué)機(jī)械*及自動(dòng)化學(xué)科是國內(nèi)最早建立的同類學(xué)科之一。
哈爾濱工業(yè)大學(xué)機(jī)械工程一級學(xué)科是我國最早建立的機(jī)械工程學(xué)科之一。
哈爾濱工業(yè)大學(xué)動(dòng)力工程系建于1954年，是我國最早的動(dòng)力工程學(xué)科之一。
哈爾濱工業(yè)大學(xué)航天學(xué)院是我國第一個(gè)以培養(yǎng)高級航天專門人才和從事航天高技術(shù)研究為主的學(xué)院，也是國際宇航大學(xué)（ISU）在亞洲地區(qū)唯一常設(shè)分校的依托單位，表明學(xué)校的國際合作與交流工作步入了一個(gè)新階段。

中國科技大學(xué)：核科學(xué)與技術(shù)、力學(xué)、地球物理學(xué)、化學(xué)、科學(xué)技術(shù)史、生物學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)。

復(fù)旦大學(xué)：電子科學(xué)與技術(shù)、理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、新聞傳播學(xué)、中國語言文學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合、哲學(xué)。

上海交通大學(xué)：材料科學(xué)與工程、船舶與海洋工程、動(dòng)力工程及工程熱物理、機(jī)械工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、控制科學(xué)與工程、力學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程、管理科學(xué)與工程 。

南京大學(xué)：哲學(xué)、中國語言文學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、天文學(xué)、地質(zhì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。

浙江大學(xué)：材料科學(xué)與工程、電氣工程、動(dòng)力工程及工程熱物理、光學(xué)工程、機(jī)械工程、控制科學(xué)與工程、生物醫(yī)學(xué)工程、土木工程、管理科學(xué)與工程、化學(xué)、數(shù)學(xué)、農(nóng)業(yè)資源利用、園藝學(xué)、植物保護(hù)。

西安交通大學(xué)：材料科學(xué)與工程、電氣工程、動(dòng)力工程及工程熱物理、機(jī)械工程、控制科學(xué)與工程、生物醫(yī)學(xué)工程、工商管理、管理科學(xué)與工程。

走向世界一流大學(xué)
1998年5月4日，北大百年校慶大會(huì)上，*同志提出，“為了實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，我國要有若干所具有世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)。”
2001年4月29日，在慶祝清華大學(xué)建校90周年大會(huì)上，*再次提出：“加快高等教育事業(yè)的發(fā)展，努力在全國建設(shè)若干所具有世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)。”
在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，一流大學(xué)的學(xué)術(shù)水平和數(shù)量多少，是一個(gè)國家科技文化發(fā)展水平、綜合國力的重要標(biāo)志。作為*實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的一項(xiàng)重要舉措，上世紀(jì)90年代末，中國高校的幾支“精銳部隊(duì)”在國家和地方的重點(diǎn)扶持下，率先開始了高教管理體制的改革，從人才、學(xué)科和物質(zhì)基礎(chǔ)建設(shè)等多方面，向世界級的大學(xué)發(fā)起沖刺，創(chuàng)建世界一流名牌大學(xué)。
“985工程”：中國高校的“國家隊(duì)”
“985工程”，指教育部實(shí)施的“面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃”，主要內(nèi)容是重點(diǎn)支持部分高校創(chuàng)建具有世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)和一流學(xué)科。
1999年，“985工程”正式啟動(dòng)，北京大學(xué)、清華大學(xué)首先獲得國家大力度的支持。隨后，教育部和上海市、江蘇省、浙江省、陜西省、中國科學(xué)院、安徽省、國防科工委、黑龍江省重點(diǎn)共建復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、南京大學(xué)、浙江大學(xué)、西安交通大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)和哈爾濱工業(yè)大學(xué)。
據(jù)介紹，國家重點(diǎn)建設(shè)的這9所高校是我國高等教育的精銳部隊(duì)。在全國高校中，它們的數(shù)量僅占1％，而重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室卻占近50％，年科研經(jīng)費(fèi)約占1/3，在校碩士生占20％，博士生占30％?！?85工程”的實(shí)施，使9所高校在學(xué)科建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)等方面取得突出成效，向著世界一流大學(xué)的目標(biāo)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步?！耙涣鞔髮W(xué)建設(shè)系列研討會(huì)—2008”于 2008年10月在杭州召開，南京大學(xué)校長陳駿則提議，這9所重點(diǎn)高校建立中國版的“常青藤聯(lián)盟”。
什么是“中國特色的世界一流大學(xué)”？
“一流大學(xué)應(yīng)該堅(jiān)持正確的辦學(xué)思想，注重形成優(yōu)秀的辦學(xué)傳統(tǒng)，形成鮮明的辦學(xué)風(fēng)格，發(fā)展優(yōu)勢學(xué)科，努力建設(shè)一支高素質(zhì)、高水平的教師隊(duì)伍，為國家和民族的興旺發(fā)達(dá)作出貢獻(xiàn)。一流大學(xué)應(yīng)該站在國際學(xué)術(shù)的最前沿，緊密結(jié)合先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，依托多學(xué)科的交叉優(yōu)勢，努力進(jìn)行理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新，特別要抓好科技的源頭創(chuàng)新，并推動(dòng)科技成果加速轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。一流大學(xué)應(yīng)該成為繼承傳播民族優(yōu)秀文化的重要場所和交流借鑒世界進(jìn)步文化的重要窗口，成為新知識、新思想、新理論的重要搖籃，努力創(chuàng)造和傳播新知識、新理論、新思想，不斷促進(jìn)社會(huì)主義文化的發(fā)展。一流大學(xué)應(yīng)該成為培養(yǎng)人才的重要基地，不斷為祖國為人民培養(yǎng)出具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，具有創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力的全面發(fā)展的人才。”—2001年4月29日，*同志在清華大學(xué)建校90周年大會(huì)上的講話

最新“985”工程高校情況（后擴(kuò)大的34所）：
1. 國內(nèi)一流的“985”工程大學(xué)，國家確定首先建成世界一流大學(xué)的C9”大學(xué)聯(lián)盟。據(jù)介紹，國家重點(diǎn)建設(shè)的這9所高校是我國高等教育的精銳部隊(duì)，強(qiáng)中強(qiáng)校，重中之重：
北京大學(xué)（文、理科為主）
清華大學(xué)（理、工科為主）
哈爾濱工業(yè)大學(xué)（理、工科為主）
中國科技大學(xué)（理科為主）
復(fù)旦大學(xué)（文、理科為主）
上海交通大學(xué)（理、工科為主）
浙江大學(xué)（理、工、農(nóng)科為主）
南京大學(xué)（文、理科為主）
西安交通大學(xué)（理、工科為主）

2. 國內(nèi)二流的“985”工程大學(xué)：
中山大學(xué)（文、理科為主）
武漢大學(xué)（文、理科為主）
北京航空航天大學(xué)（理、工科為主）
中國人民大學(xué)（文、理科為主）
北京理工大學(xué)（理、工科為主）
同濟(jì)大學(xué)（理、工科為主）
天津大學(xué)（理、工科為主）
南開大學(xué)（文、理科為主）
中南大學(xué)（理、工科為主）
東南大學(xué)（理、工科為主）
華中科技大學(xué)（理、工科為主）
大連理工大學(xué)（理、工科為主）
北京師范大學(xué)（文、理科為主）

3. 國內(nèi)三流的“985”工程大學(xué)，即其余的“985”工程高校：
湖南大學(xué)（理、工科為主）
華南理工大學(xué)（理、工科為主）
廈門大學(xué)
吉林大學(xué)
東北大學(xué)
山東大學(xué)
重慶大學(xué)
電子科技大學(xué)
西北工業(yè)大學(xué)
中國海洋大學(xué)
四川大學(xué)
蘭州大學(xué)

我國著名土木工程專業(yè)開設(shè)院校
一、頂尖院校(擁有土木工程國家一級重點(diǎn)學(xué)科) 6所：
而我國土木工程專業(yè)前三強(qiáng)大學(xué)是：
1.同濟(jì)大學(xué)("985”高校)：是我國著名的“建筑老八?！敝?。
2.哈爾濱工業(yè)大學(xué) (“C9”大學(xué)聯(lián)盟高校)：創(chuàng)建了中國最早的土木建筑系，是我國著名的“建筑老八?！敝弧?
3.清華大學(xué) (“C9”大學(xué)聯(lián)盟高校)：是我國著名的“建筑老八?！敝弧?
4.浙江大學(xué)(“C9”大學(xué)聯(lián)盟高校)
5.湖南大學(xué)("985”高校)
6.中南大學(xué)("985”高校)

二、一流院校(擁有土木工程國家二級重點(diǎn)學(xué)科）4所：
重慶大學(xué)("985”高校)：是我國著名的“建筑老八?！敝弧?
河海大學(xué)(“211”高校)
大連理工大學(xué)("985”高校)
西南交通大學(xué)(“211”高校)

土木工程的二級學(xué)科有6個(gè)
分別是考研的專業(yè)方向：
0814 土木工程
081401 巖土工程
081402 結(jié)構(gòu)工程
081403 市政工程
081404 供熱、供燃?xì)狻⑼L(fēng)及空調(diào)工程
081405 防災(zāi)減災(zāi)工程及防護(hù)工程
081406 橋梁與隧道工程

我國著名的“建筑老八?！?
土建老八校是指我國土建學(xué)科最好的八所高校，是最早開辦與建筑有關(guān)專業(yè)的學(xué)校，也是最早畢業(yè)后有土木工程和建筑學(xué)學(xué)士、碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)，以及土

高考前如何做最后沖刺?

高考復(fù)習(xí)是一個(gè)非常漫長和煎熬的過程，我們一般都會(huì)把備考分成前中后三個(gè)階段，在不同的階段我們的奮斗目標(biāo)、所要面臨的挑戰(zhàn)以及采取的復(fù)習(xí)方法都是不太一樣的，那接下來我就結(jié)合自己高三復(fù)習(xí)的經(jīng)歷，和大家分享一些經(jīng)驗(yàn)和感受吧。

1、如何進(jìn)入備考狀態(tài)？

先說建議：跟緊老師的步伐，按部就班開展復(fù)習(xí)。等經(jīng)過一段時(shí)間的適應(yīng)，大致掌握了自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏后，再開始規(guī)劃自己的復(fù)習(xí)路徑。

其實(shí)絕大多數(shù)考生剛升入高三的時(shí)候都是非常茫然的，像是突然間就被拉到了高考的賽道上，完全找不到方向，這個(gè)時(shí)候請一定要相信你的老師。
作為學(xué)生大家都是第一次經(jīng)歷高考，但老師們不是，他們已經(jīng)三年一循環(huán)走過了許多個(gè)高考周期，況且每一個(gè)學(xué)科老師的背后還有整個(gè)年級備課組，所以在備考初期老師們可以帶領(lǐng)大家找到方向，快速地投入到緊張而又井井有條的復(fù)習(xí)進(jìn)程中來。
一段時(shí)間后，等自己已經(jīng)適應(yīng)了備考狀態(tài)，就可以開始著手根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)科優(yōu)勢和薄弱項(xiàng)規(guī)劃自己的復(fù)習(xí)路徑了，當(dāng)然如果始終沒有自己的主見，不妨就跟著老師的安排，一門門學(xué)科、一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)地攻克，雖然不具有針對性，但至少無功無過、不會(huì)出大疏漏。

2、如何保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力和興趣？

樂天派的同學(xué)應(yīng)該不會(huì)有這方面煩惱吧，因?yàn)楸緛砻刻於紩?huì)充滿活力~
可是我們但絕大多數(shù)同學(xué)并不是這樣的，你是不是也會(huì)感到越復(fù)習(xí)越煎熬、越來越提不起學(xué)習(xí)的熱情？
我想告訴大家，其實(shí)不必要求自己每天都那么積極進(jìn)取，保持最舒適的狀態(tài)就好。
我們總期望自己能像青春劇中的高考生那樣樂觀向上，每天都活力滿滿，積極地備考、應(yīng)考?？墒聦?shí)上，消極地接受和應(yīng)對才是絕大多數(shù)人的真實(shí)狀態(tài)。很多人說，高三學(xué)生就像是磨坊里的磨石，完全是被拴著推動(dòng)著運(yùn)作的，我們現(xiàn)在也常會(huì)有這樣的體會(huì)吧？就像是在擁擠的人潮里面，所有人都朝著同一個(gè)方向挪進(jìn)，你想退縮或是原地停留都是不可能的，因?yàn)楸粩D著被推搡著，大家都只能隨著人流前行。
所以說，我們不必勉強(qiáng)自己永遠(yuǎn)要調(diào)整到最積極的狀態(tài)，就保持最平常的舒服的心態(tài)，完成每一天的功課、按部就班地備考，等待高考自然地臨近就好啦~

3、使用什么樣的復(fù)習(xí)方法？

一般來說，前期和后期可以使用“大而全”的方法，兼顧每一門學(xué)科；中間階段主打攻克薄弱項(xiàng)、保持強(qiáng)項(xiàng)學(xué)科的優(yōu)勢，以實(shí)現(xiàn)快速提分。

1）“大而全”是復(fù)習(xí)前期非常重要的方法，可以幫助大家快速了解自己每一門學(xué)科的掌握情況，發(fā)現(xiàn)知識點(diǎn)上的漏洞，高效地進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。在這一階段建議大家以知識點(diǎn)為復(fù)習(xí)的錨點(diǎn)，輔以相對應(yīng)的練習(xí)題，目的是全面地捋清知識體系，先不用急著刷題，每天每門功課安排2小時(shí)上下的時(shí)間就綽綽有余了。

2）進(jìn)入到中期階段，我們就要開始進(jìn)行“小而精”地復(fù)習(xí)了，也就是像許多其他的答主所建議的那樣，從自己最薄弱、提升空間最大的學(xué)科開始，直擊失分痛點(diǎn)、實(shí)現(xiàn)快速提分。這一階段的復(fù)習(xí)以大量練習(xí)、整理錯(cuò)題為主，最好能在刷題的基礎(chǔ)上總結(jié)套路、形成自己的答題思路，這樣把最拉分的學(xué)科都提到一般的水平上來、保證不拖后腿，其他幾門課繼續(xù)保持正常水準(zhǔn)、穩(wěn)定發(fā)揮，那么總分就可以實(shí)現(xiàn)較大幅度的提高了。

3）復(fù)習(xí)的后期，也就是沖刺階段，這里我還是建議大家繼續(xù)使用“大而全”的辦法，顧好每一門課。因?yàn)檫@已經(jīng)最后階段了，我們的目標(biāo)不再是“盡力提分”，而是“盡力求穩(wěn)”，這時(shí)候如果再緊盯某幾門學(xué)科，反而有可能顧此失彼，在其他科目上落下來，這就太不合算了。
但是像題主提到的，想要“大而全”地復(fù)習(xí)可發(fā)現(xiàn)效果并不好，這樣的問題也的確困擾著許多同學(xué)，我想可能是大家在每門學(xué)科上的精力安排出了差錯(cuò)。我們不一定要把每科的復(fù)習(xí)任務(wù)都安排在同一天分散開來進(jìn)行，這樣無論對于哪一門學(xué)科復(fù)習(xí)時(shí)間都過于緊張了，以我所在的江蘇省來舉個(gè)例子吧，高三后期每天的復(fù)習(xí)時(shí)間大概是12~14個(gè)小時(shí)，如果三門主課各安排3小時(shí)，兩門選修各2小時(shí)，那時(shí)間上其實(shí)是非常吃緊的，模擬練習(xí)一份試卷就要接近2小時(shí)，再加上批改、分析、整理，時(shí)間完全不夠用，而且有限的精力也不允許這樣高強(qiáng)度折騰。所以我建議大家把復(fù)習(xí)的周期從“天”延長到“半周”或者“周”，那么短時(shí)間內(nèi)就可以進(jìn)行專“科”復(fù)習(xí)了，集中精力攻克某一門科目中的一種題型，其他學(xué)科保持一定的練習(xí)量來鞏固，這樣就可以避免精力渙散而又能兼顧到每一門學(xué)科了。

說了這么多，也和大家分享一下我高三時(shí)期的復(fù)習(xí)經(jīng)歷吧，希望可以給正在備戰(zhàn)高考的同學(xué)們提供一些經(jīng)驗(yàn)。
1）成績分析
我是江蘇考生，理科，選修是物理+化學(xué)。
高考復(fù)習(xí)初期，我的成績分布大概是語文105~125，數(shù)學(xué)160~185，英語90~100，物理80~100，化學(xué)90~105。
根據(jù)江蘇高考卷面難度，我的優(yōu)勢學(xué)科是數(shù)學(xué)，薄弱學(xué)科是英語和物理，語文和化學(xué)是比較穩(wěn)定的水平，不上不下。

2）復(fù)習(xí)過程
a、一輪復(fù)習(xí)將每門課的知識點(diǎn)都過一遍，掌握不充分的地方及時(shí)整理出來，以便于下一階段瘋狂刷題進(jìn)行針對性地復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)方法：上課認(rèn)真聽！緊跟老師的思路，整理好各科的知識點(diǎn)，形成知識結(jié)構(gòu)。及時(shí)進(jìn)行歸納整理和查漏補(bǔ)缺。

b、第二階段我把復(fù)習(xí)的重心放在了語文、英語和物理三門課上。
物理相對來說是提升空間最大的，但是物理只需要考到相應(yīng)等級就可以，不用一味追求高分，所以我把目標(biāo)暫時(shí)定為穩(wěn)在90多分，保A沖A+。
英語是我主課里最薄弱的，但它也是一門很“應(yīng)試”的科目，通過積累和記誦可以在短期內(nèi)就獲得提分，所以復(fù)習(xí)的性價(jià)比很高，放在復(fù)習(xí)優(yōu)先順序的首位，爭取提高到100分。
語文是我所有科目里成績波動(dòng)最明顯的，所以在這一階段也要著重復(fù)習(xí)，多做題積累經(jīng)驗(yàn)和培養(yǎng)做題“手感”，整理出一套自己的答題思路，把成績穩(wěn)在115分左右。
方法總結(jié)：刷題?。ㄗ鲱}——分析錯(cuò)題——按題型分類整理——形成自己的做題思路）

c、沖刺階段把重心轉(zhuǎn)移到所有科目中來，尤其是三門主課，哪一科都不能落下。每天堅(jiān)持做一套模擬練習(xí)卷，讓自己充分適應(yīng)考試氛圍，目的就是要讓自己在考試的緊張中變得麻木，不久后可以保持最平常的狀態(tài)步入高考。
方法：仿真模擬練！（越真越好）從上帝視角俯瞰所有學(xué)過的知識和做過的題，歸納每科的?？碱}型，嘗試揣摩高考出卷老師的意圖和進(jìn)行押題。

3）高考應(yīng)考
坐在考場上說不緊張那是不可能的哈，但是這時(shí)候一定要給自己打足氣。
生物老師說過的，一定程度的緊張情緒可以讓你保持興奮，發(fā)揮會(huì)比平常狀態(tài)下更好，所以不用擔(dān)心緊張的問題。
教大家一個(gè)心態(tài)防崩秘法，那就是平時(shí)說好話、行好事、做好人，你這么棒老天不會(huì)虧待你，所以高考一定能順利通過~

4）高考結(jié)果
穩(wěn)定發(fā)揮：語文、英語和物理，超常：化學(xué)，失常：數(shù)學(xué)。
根據(jù)結(jié)果可以發(fā)現(xiàn)，我著重復(fù)習(xí)的三門科目發(fā)揮都還可以，薄弱學(xué)科沒有拖后腿，所以說中期的針對性復(fù)習(xí)還是有效果的。但是我一直以來的優(yōu)勢科目數(shù)學(xué)卻是遭遇了滑鐵盧，分?jǐn)?shù)不太理想所以有些遺憾，反思原因應(yīng)該就是在復(fù)習(xí)的中后期投入的精力太少了，也就是說“大而全”階段我沒有能很好地顧及到這門一直以來被我歸為“不必?fù)?dān)心”的學(xué)科，所以也提醒大家一定一定不要在任何一門學(xué)科上有所疏忽，否則提再多的分也有可能彌補(bǔ)不了這一門的失誤。

經(jīng)驗(yàn)的分享就先寫到這里，
希望大家這段時(shí)間吃好！睡好！玩好！身體棒！心情爽！
以最佳的狀態(tài)迎接高考。
預(yù)祝考生們都能夠金榜題名，順利進(jìn)入理想的院校。

高考填報(bào)志愿什么是批次,平行志愿(江蘇)

填報(bào)志愿就是先是提前批次，就是軍校、國防生之類的，第一批次就是一本，第二批次就是二本的人和第一批次沒有被錄取的補(bǔ)錄取。平行志愿就是這樣的：比如你是第一批次，一本的，然后分為ABC志愿，按照你的意愿依次填你想上的學(xué)校。原則上就是三個(gè)互不影響，A志愿的學(xué)校如果分?jǐn)?shù)太高，你上不了的話，就看你B志愿。所以稱為平行志愿。需要注意的是，在報(bào)學(xué)校時(shí)要看這個(gè)學(xué)校提檔后會(huì)不會(huì)退檔，如果你被退檔，那么你會(huì)落到第二批次的，不上算。這些以后你都會(huì)知道，會(huì)有招生咨詢會(huì)的，不必?fù)?dān)心。11年考生路過==

以上就是好上學(xué)整理的江蘇高考沖刺院校排名前十 高考前如何做最后沖刺?相關(guān)內(nèi)容，想要了解更多信息，敬請查閱好上學(xué)。

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