高職院校學歷提升擴招計劃？ 高職擴招問題

高職院校學歷提升擴招計劃？ 高職擴招問題很多朋友對這方面很關心，好上學整理了相關文章，供大家參考，一起來看一下吧！

本文目錄一覽：

• 1、高職院校學歷提升擴招計劃？
• 2、2022年陜西省深化普通高等學?？荚囌猩C合改革實施方案
• 3、高職擴招問題

高職院校學歷提升擴招計劃？

一、高職院校的招生對象，主要包含三類:
1.應往屆普通高中畢業(yè)生；
2.中職畢業(yè)生；
3.社會考生(農民工、下崗職工、退役軍人、新型職業(yè)農民等)。
在高等教育普及化時代，擴大高職招生規(guī)模，面向這三類招生對象的招生，需要改革。
二、招生院校及專業(yè)
本次高職擴招的招生專業(yè)為除國控專業(yè)和藝術體育類專業(yè)外的其他專業(yè)，學習形式和修業(yè)年限由省教育廳職業(yè)教育與成人教育處負責審核，招生計劃由省教育廳統(tǒng)籌下達。
三、報名確認辦法
參加過普通高考、三校生省統(tǒng)考報名確認的考生，需在規(guī)定時間內，登錄云南省招生考試工作網進行網上報名后，攜帶本人身份證、戶口冊或居住證，畢業(yè)證書到報名確認點現場進行報名資格審核、采集照片、交報名費、簽字確認。報名確認點設置在縣、市、區(qū)招生考試機構及縣、市、區(qū)招生考試機構指定的公辦學校。
四、志愿填報確認辦法
已參加過普通高考、三校生省統(tǒng)考報名確認且未被錄取的考生，登錄原有的云南省招生考試工作網賬號進行志愿填報。
未參加過普通高考、三校生省統(tǒng)考報名確認的考生，登錄報名時使用的云南省招生考試工作網賬號進行志愿填報。
考生可填報5個院校志愿，每個院校設6個專業(yè)志愿和1個“專業(yè)服從院校調劑”標志。在確認截止時間之前，考生必須到確認點完成確認。確認時，考生務必認真核對確認表志愿信息，核對無誤，方可在確認表上簽字，簽字后才能完成確認手續(xù)，完成了確認的考生志愿即為有效志愿。

自考/成考有疑問、不知道如何總結自考/成考考點內容、不清楚自考/成考報名當地政策，點擊底部咨詢官網，免費領取復習資料：

2022年陜西省深化普通高等學校考試招生綜合改革實施方案

為貫徹落實黨中央、國務院關于考試招生制度改革的決策部署，科學穩(wěn)妥推進高考綜合改革，根據《*中央國務院關于印發(fā)〈深化新時代教育評價改革總體方案〉的通知》（中發(fā)〔2020〕19號）《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》（國發(fā)〔2014〕35號）和《國務院辦公廳關于新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》（*〔2019〕29號）等精神，結合我省實際，制定本實施方案。

一、總體要求

（一）指導思想。

以*新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，遵循教育規(guī)律，立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，服務構建新發(fā)展格局，從有利于促進學生健康發(fā)展、科學選拔人才和維護社會公平出發(fā)，認真總結經驗，突出問題導向，深化考試招生制度改革，推動我省教育高質量發(fā)展，為國家和區(qū)域發(fā)展提供強有力的人才支撐。

（二）基本原則。

1.堅持立德樹人。

遵循教育發(fā)展和人才成長規(guī)律，堅持正確的育人導向，把立德樹人融入到教育教學全過程，踐行社會主義核心價值觀，全面發(fā)展素質教育，促進學生成長成才。

2.堅持公平公正。

把促進公平作為高考綜合改革的基本價值取向，建立健全機會公平、程序公開、結果公正的考試招生制度，積極回應社會關切，推進改革工作平穩(wěn)開展。

3.堅持科學選才。

完善多元評價考試制度，增加學生選擇權，完善監(jiān)管機制，確?？荚囌猩ぷ鞲咝?、有序實施，提高人才選拔水平。

4.堅持統(tǒng)籌推進。

注重頂層設計，統(tǒng)籌規(guī)劃各項教育改革的銜接配套工作，協(xié)同推進教學、考試、招生和管理等綜合改革，著力增強改革的系統(tǒng)性、整體性，促進各類教育協(xié)調發(fā)展。

（三）改革目標。

2022年全面啟動高考綜合改革，2025年整體實施，加快完善德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系和人才培養(yǎng)體系，形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式，健全促進公平、科學選才、監(jiān)督有力的高等學校考試招生體制機制。

二、主要任務

（一）完善普通高中學業(yè)水平考試制度。

1.考試類型。

自2022年秋季入學的高一新生起，普通高中學業(yè)水平考試分為合格性考試和選擇性考試。合格性考試成績是普通高中學生畢業(yè)以及高中同等學力認定的主要依據，也是高職院校分類考試招生錄取的依據之一；選擇性考試成績是高校錄取參加統(tǒng)一高考考生的重要依據，計入高校招生錄取考生總成績。

2.考試科目。

合格性考試科目包括語文、數學、外語（含英語、俄語、日語、德語、法語、西班牙語，下同）、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物學、音樂、美術、體育與健康、信息技術、通用技術等14門科目。

選擇性考試科目包括思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物學等6門科目。學生根據自身興趣、志向、優(yōu)勢和高校招生專業(yè)選考科目要求，在歷史和物理科目中首選1門科目，在其余4門科目中再選2門科目參加選擇性考試。

3.考試內容。

合格性考試內容為普通高中各學科課程標準的必修內容要求，選擇性考試內容為普通高中各學科課程標準的必修和選擇性必修內容的綜合要求。

4.考試對象。

普通高中在校學生均須參加合格性考試，高中階段教育其他學校在校學生和社會人員也可參加合格性考試。未合格的科目可以繼續(xù)報考，合格的科目不得重復報考。合格性考試科目成績合格方可參加其對應科目的選擇性考試。選擇性考試對象為符合當年我省高考報名條件并已報名參加當年統(tǒng)一高考的人員。

5.考試組織。

合格性考試每年組織1次，合格性考試中的語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物學、信息技術等10門科目由省級統(tǒng)一組織實施；音樂、美術、體育與健康、通用技術等4門科目和物理、化學、生物學實驗等考試由省級統(tǒng)一制定實施方案，市級具體組織實施。

選擇性考試每年組織1次，由省級統(tǒng)一組織實施。

6.考試時間。

普通高中高一年級、高二年級學生參加合格性考試時間分別安排在每學年第二學期末。高一年級學生參加合格性考試科目不多于4門，且在信息技術、通用技術科目中最多選擇1科，在化學、生物學、歷史、地理科目中最多選擇3科。高二年級學生參加合格性考試科目可在語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物學、信息技術、通用技術科目中自主選擇科目。高三第一學期末安排音樂、美術科目的合格性考試，第二學期期中安排體育與健康科目的合格性考試。選擇性考試時間安排在統(tǒng)一高考科目結束后進行。

7.考試成績。

合格性考試科目成績以“合格/不合格”和等級呈現。選擇性考試科目中的物理、歷史2門科目成績以原始分呈現，思想政治、地理、化學、生物學等4門科目成績以等級分呈現。選擇性考試科目成績當年有效。

（二）完善普通高中學生綜合素質評價制度。

1.評價內容。

普通高中學生綜合素質評價主要反映學生德智體美勞全面發(fā)展情況和個性特長，注重考查學生社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。內容主要包括思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術素養(yǎng)、勞動與社會實踐等5個方面。

2.評價管理。

普通高中學生綜合素質評價工作依托電子化平臺進行管理，嚴格評價程序過程，強化責任監(jiān)督，建立健全綜合素質評價工作的審核、信譽等級、公示與舉報投訴、誠信責任追究等相關制度。高中學校要指導師生客觀記錄成長過程，整理遴選具有代表性的重要活動記錄和典型事實材料，在公示審核后形成學生的綜合素質檔案，確保材料真實可用。

3.評價使用。

自2025年起，普通高校應按照自身辦學特色、專業(yè)培養(yǎng)目標、人才培養(yǎng)需要，科學制定普通高中學生綜合素質評價使用辦法，并提前向社會公布，評價結果作為招生錄取的重要參考。

（三）深化普通高等學?？荚囌猩母?。

1.統(tǒng)考科目。

自2025年起，統(tǒng)一高考科目為語文、數學、外語等3門科目，不分文理科。

2.統(tǒng)考安排。

統(tǒng)一高考科目考試安排在每年6月進行。外語科目考試由聽力和筆試兩個部分組成，待條件成熟后，外語科目聽力考試實行機考。

3.科目分值。

統(tǒng)一高考語文、數學、外語科目的滿分值每門均為150分，總分450分。

選擇性考試科目的滿分值每門均為100分，總分300分。

4.成績構成。

考生總成績由統(tǒng)一高考成績和普通高中學業(yè)水平選擇性考試成績組成，總分750分。其中，選擇性考試首選科目物理、歷史科目成績以原始分計入總成績，選擇性考試再選科目成績以等級分（每門滿分仍為100分）計入總成績。同時，建立再選科目托底保障機制。

5.錄取模式。

招生院校依據考生的語文、數學、外語3門統(tǒng)一高考成績和3門普通高中學業(yè)水平選擇性考試成績（含1門首選科目成績和2門再選科目成績），參考綜合素質評價，采用“院校專業(yè)組”方式實行平行志愿錄取。普通高等學校招生按物理科目組合、歷史科目組合兩類分列招生計劃、分別劃線、分別投檔。自2025年起，除提前批次外，分本、?？苾蓚€批次錄取。

6.選考要求。

在陜招生的普通高校應根據人才培養(yǎng)對學生學科專業(yè)基礎需要，分專業(yè)（類）在物理、歷史2門選擇性考試科目中提出科目要求，在思想政治、地理、化學、生物學4門選擇性考試科目中再提出不超過2門科目要求，提前向社會公布。同一院校同一專業(yè)組內各專業(yè)的選考科目要求必須相同?？忌倪x擇性考試科目須符合擬報考院校專業(yè)組的選考科目要求?？忌栽盒I(yè)組為單位填報志愿，一個院校專業(yè)組即為一個獨立的志愿。

（四）進一步完善高等職業(yè)院校分類考試招生制度。

進一步完善高等職業(yè)院校分類考試招生制度，將高等職業(yè)院?？荚囌猩c普通高校相對分開，實行“文化素質+職業(yè)技能”評價方式，構建符合高等職業(yè)教育培養(yǎng)規(guī)律和特點的人才選拔模式，推進職業(yè)教育高質量發(fā)展。

1.面向普通高中畢業(yè)生招生。

普通高中畢業(yè)生報考高等職業(yè)院校，參加職業(yè)適應性測試，高等職業(yè)院校可依據普通高中學業(yè)水平合格性考試成績和職業(yè)適應性測試結果，參考學生綜合素質評價擇優(yōu)錄取。

2.面向中職學校畢業(yè)生招生。

中職學校畢業(yè)生報考高等職業(yè)院校，參加文化基礎與職業(yè)技能相結合的測試。文化基礎重點考查中職學校學生公共基礎知識，職業(yè)技能包括專業(yè)基礎理論和專業(yè)基本技能。逐步建立健全中職學校學業(yè)水平考試制度和綜合素質評價制度，待條件成熟后，高等職業(yè)院校依據中職學校學業(yè)水平考試成績和職業(yè)技能成績，參考綜合素質評價擇優(yōu)錄取。

3.面向具有高中同等學力社會人員招生。

具有高中同等學力社會人員報考高等職業(yè)院校，參加職業(yè)適應性測試，實行“文化素質+職業(yè)技能”的評價方式，高等職業(yè)院校依據普通高中學業(yè)水平合格性考試成績和職業(yè)適應性測試結果擇優(yōu)錄取。

4.貫通培養(yǎng)考試招生。

按照教育部有關規(guī)定，繼續(xù)完善從初中畢業(yè)生中招收五年制中高職銜接的培養(yǎng)模式，進一步優(yōu)化招生專業(yè)結構，以始讀年齡小、培養(yǎng)周期長、技能要求高的專業(yè)為主，構建中等職業(yè)教育、?？茖哟温殬I(yè)教育相互銜接的現代化職業(yè)教育體系。

三、保障措施

（一）強化組織領導。各級黨委和*要高度重視，強化組織領導，主要領導要親自掛帥、親自把關、親自協(xié)調，確保改革平穩(wěn)落地。各級*要落實主體責任，成立高考綜合改革領導小組，加強統(tǒng)籌協(xié)調，研究決定改革重大事項，協(xié)調解決改革相關問題。各級教育行政部門要強化工作責任，加強統(tǒng)籌規(guī)劃，相關部門要密切配合，加強協(xié)同。

（二）加強條件保障。各級黨委和*要堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，為高考綜合改革提供強有力的條件保障。宣傳、編制、保密、發(fā)展改革、教育、公安、財政、人力資源社會保障、自然資源、住房城鄉(xiāng)建設等部門要出臺必要的政策措施，全力支持高考綜合改革。要切實加大人力、物力、財力的投入力度，改善高中階段學校辦學條件，建立師資補充、激勵機制，適時調整考試招生收費標準，強化考試安全條件保障，完善生均公用經費補助機制。

（三）強化工作落實。教育行政部門要持續(xù)深化普通高?？荚囌猩贫雀母铮ê囆g類、高水平運動隊考試招生），統(tǒng)籌謀劃好配套改革，組織引導高中學校和普通高校推進教育教學和人才培養(yǎng)模式改革。各高中階段學校要完善教學組織管理，實施國家課程方案和課程標準，加強學生發(fā)展指導，有序推進選課走班，確保正常教學秩序。各普通高校要深化教育教學改革，規(guī)范招生管理工作，創(chuàng)新招生管理模式，提高人才選拔與培養(yǎng)質量，推進普通高校與高中階段學校協(xié)同育人工作，實現高等教育與高中階段教育的有效銜接。

（四）加強宣傳服務。各級有關部門、各類學校要加強對高考綜合改革各項政策、規(guī)定和要求的宣傳、解讀和培訓，搭建多元化信息公開發(fā)布平臺，創(chuàng)新咨詢服務形式，提高咨詢服務質量，讓社會各界充分了解改革方案，合理引導預期，增進社會共識，及時回應社會關切，積極營造良好社會環(huán)境和輿論氛圍。

陜西省人民*關于印發(fā)深化普通高等學?？荚囌猩C合改革實施方案的通知.pdf

高職擴招問題

1、先說下大環(huán)境：高職擴招是國家政策，政策出臺的目的是為了提高國民整體素質和提升國民技能技術水平，說通俗點就是：國家現在很缺各類技術性人才，而高職院校就是國家“發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)應用型人才”的主要搖籃。
2、再說下擴招難度：首先要告訴你，報名高職擴招后，都是由學校自主出題，自主錄取，難度系數會高低不同，但我們可以一起分析一下：其一，國家要求擴招100W，分攤各個高職學校去也有很多的名額，絕大部分學校都無法滿額完成國家下達的任務，所以你可以認為，入學門檻肯定是有的，但不會很高；其二，這次擴招的對象有普通高中畢業(yè)生、農民工和退伍軍人等，年齡跨度是17~45歲，所以你也可以認為，入學門檻會有一個中間值，你作為正兒八經的中專畢業(yè)生，多少是在中間值上面的。
3、最后和你交流下幾個需要注意的地方：
A/先要明確報名的邏輯順序：我覺得應該是先知道自己需要什么專業(yè)，再確定學校。比如你是想學習技術，那么就找到自己意向學習的技術類別，再去看哪些學校有這個專業(yè)；
B/確定好了專業(yè)和學校之后，再來分析下自己的實際情況，如果經濟條件可以，可以選擇環(huán)境好和硬件條件好的學校，畢竟費用高一些，如果條件不允許，可以選擇硬件好點的學校，費用也能接收；
C/看清學校的招生章程，幾乎所有的學校的專業(yè)都分“全日制（在校）”+“彈性學制（不在校）”，你才中專畢業(yè)幾年，預估只有22歲前后，一般的在17~25歲的學生建議選擇全日制在校學習，技能在校學校技能，學費還可以分年交，也能認識很多人脈。
D/還要注意：高職院校一般都會協(xié)助學生提出的助學貸款申請，其他待遇（如獎學金等）也都要了解一下。
綜上，希望對你有所幫助。

以上就是好上學為大家?guī)淼母呗氃盒W歷提升擴招計劃？ 高職擴招問題，希望能幫助到大家！

標簽：高職院校學歷提升擴招計劃？??高職擴招問題??