體育類?？圃盒：吓琶?湖南高職院校排名

今天，好上學小編為大家?guī)砹梭w育類專科院校湖南排名 湖南高職院校排名，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

湖南?？茖W校最新排名

1、長沙民政職業(yè)技術(shù)學院

地處湖南省長沙市，是民政部和湖南省人民*共建、湖南省教育廳直屬普通高等院校，全國首批（28所）國家示范性高等職業(yè)院校之一。長沙民政職業(yè)技術(shù)學院的前身為民政部長沙民政學校，創(chuàng)建于1986年，1999年更名為長沙民政職業(yè)技術(shù)學院。

2、湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學院

位于湖南省株洲市，學校是教育部全國重點建設(shè)職教師資培養(yǎng)培訓基地、國家骨干教師師資培訓基地和中德師資培訓國內(nèi)基地，是國家高職高專先進*技術(shù)學生實訓（師資培訓）基地和首批“國家高技能人才培訓基地”。

3、湖南汽車工程職業(yè)學院

（原株洲職業(yè)技術(shù)學院）始建于1957年，坐落于株洲市紅旗北路，毗鄰滬昆高速和長株高速，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，占地784畝，校舍建筑面積近20萬平方米。

學院是2005年正式升格的國有公辦全日制高等職業(yè)技術(shù)學院；2008年獲教育部人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀等級，2009年被評為“湖南省文明高?！?，2011年被評為“湖南省示范性高等職業(yè)院校”，2012年榮獲“全國職業(yè)院校魅力校園”稱號。

4、湖南交通職業(yè)技術(shù)學院

湖南交通職業(yè)技術(shù)學院（Hunan Communication Engineering Polytechnic）位于湖南省長沙市，是一所經(jīng)湖南省人民*批準成立的國家示范性高職院校。2007年，成為湖南省省級示范性高職學院和國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位。2015年，評為湖南省首批卓越院校立項建設(shè)單位。

5、湖南工藝美術(shù)職業(yè)學院

湖南工藝美術(shù)職業(yè)學院（Hunan Arts and Crafts Vocational College）位于湖南省益陽市，是國家骨干高職院校、國家級優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校、國家現(xiàn)代學徒制試點單位、教育部中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地、湖南省卓越高職學院，入選中國特色高水平專業(yè)群建設(shè)（A檔）。

以上內(nèi)容參考： 百度百科-湖南交通職業(yè)技術(shù)學院

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以上內(nèi)容參考： 百度百科-湖南汽車工程職業(yè)學院

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體育類?？茖W校排名及分數(shù)線

一、北京體育職業(yè)學院

北京體育職業(yè)學院是北京市人民*批準建立、由北京市體育局于2008年6月創(chuàng)建的一所高等體育職業(yè)院校，屬于全額撥款的事業(yè)單位，該院是在原北京市職工體育運動技術(shù)學院和北京市第二、第五體育運動學?；A(chǔ)上整合而成的，該院又稱北京市第222中學。

二、天津體育學院

天津體育學院是一所以教育學為主，管理學、文學、藝術(shù)學、理學協(xié)調(diào)發(fā)展的、由天津市教育委員會主管的公立普通本科院校。

學校成立于1958年8月，1979年開始招收碩士研究生，1986年獲得碩士學位授予權(quán)，2003年學校被教育部正式批準為“開展聯(lián)合培養(yǎng)博士學位研究生工作單位”，2013年7月，學校成為“博士學位授予單位”。

三、浙江體育職業(yè)技術(shù)學院

浙江體育職業(yè)技術(shù)學院于2004年9月在合并浙江職工體育運動技術(shù)學院、省體育運動學校和省體育局蕭山體育運動訓練基地的基礎(chǔ)上掛牌籌建。

2006年1月，負責全省優(yōu)秀運動隊訓練競賽管理的省體育訓練一大隊、二大隊和省田徑運動管理中心實質(zhì)性并入籌建中的學院，實行競技體育院校化管理和競技體育人才院?；囵B(yǎng)。

四、廣州體育職業(yè)技術(shù)學院

廣州體育職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)廣東省人民*批準設(shè)立的全國省會城市首家全日制高等體育職業(yè)院校。

學院總建筑面積17.9萬平方米，擁有訓練場館、教學大樓、圖書館、學生公寓、綜合餐廳等，并設(shè)有科研、醫(yī)務(wù)等配套機構(gòu)和設(shè)施，是國家游泳隊、國家擊劍隊、國家田徑隊、國家武術(shù)隊訓練基地。

五、湖北體育職業(yè)學院

湖北體育職業(yè)學院位于武漢市東湖高新技術(shù)開發(fā)區(qū)，占地面積546畝。學院學制三年，共開設(shè)運動訓練、社會體育、體育運營與管理、體育保健與康復、健身服務(wù)與管理五個專業(yè)，涵蓋了競技體育、群眾體育、體育彩票、體育場館管理等體育業(yè)務(wù)工作的主要職業(yè)崗位。

湖南省大專排名

1、長沙民政職業(yè)技術(shù)學院（5）

2、湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學院（12）

3、永州職業(yè)技術(shù)學院（77）

4、湖南交通職業(yè)技術(shù)學院（81）

5、湖南生物機電職業(yè)技術(shù)學院（94）

6、湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院（116）

7、長沙航空職業(yè)技術(shù)學院（117）

湖南高職院校排名

長沙民政職業(yè)技術(shù)學院、湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學院、湖南生物機電職業(yè)技術(shù)學院、湖南汽車工程職業(yè)學院、永州職業(yè)技術(shù)學院、長沙航空職業(yè)技術(shù)學院、湖南交通職業(yè)技術(shù)學院、湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院、婁底職業(yè)技術(shù)學院、湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學院等。

長沙民政職業(yè)技術(shù)學院地處湖南省長沙市，是民政部和湖南省人民*共建、湖南省教育廳直屬普通高等院校，全國首批（28所）國家示范性高等職業(yè)院校之一、國家首批現(xiàn)代學徒制試點單位，全國第二批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、首批民政部社會工作專業(yè)人才培訓基地。

湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學院（Hunan Railway Professional Technology College）位于湖南省株洲市，學校是教育部全國重點建設(shè)職教師資培養(yǎng)培訓基地、國家骨干教師師資培訓基地和中德師資培訓國內(nèi)基地，是國家高職高專先進*技術(shù)學生實訓（師資培訓）基地和首批“國家高技能人才培訓基地”，全國第二批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。

湖南?？茙煼秾W校排名

湖南專科師范學校排名：湖南幼兒師范高等?？茖W校、株洲師范高等專科學校、懷化師范高等專科學校。

湖南幼兒師范高等?？茖W校是經(jīng)省人民*批準、教育部備案的全日制公辦普通高等學校。其排名全國司法行政類警察院校前三的湖南司法警官職業(yè)學院是湖南幼兒師范高等專科學校唯一的指導基地。

學校開設(shè)有小學教育、學前教育、語文教育、數(shù)學教育、英語教育、科學教育、音樂教育、體育教育、美術(shù)教育、舞蹈教育、早期教育、計算機應(yīng)用技術(shù)、等18個大專層次以及中專層次學前教育、小學教育師范類專業(yè)，舉辦旅游服務(wù)與管理、美術(shù)設(shè)計與*等中專層次職教專業(yè)5個。

株洲師范高等專科學校是隸屬于湖南省教育廳的一所普通高等師范院校，其前身為株洲師范學校，創(chuàng)辦于1958年，位于我國南方最大的鐵路交通樞紐城市——湖南省株洲市。學校分東、西兩院，占地530余畝，有建筑面積18萬6千多平方米。

懷化師范高等專科學校是經(jīng)國家教育部批準成立的全日制公辦普通高等師范院校，主要承擔懷化市及周邊省、市小學和幼兒園師資培養(yǎng)培訓工作。

?？浦驹笇W校怎么選：

1、畢業(yè)生質(zhì)量。就業(yè)狀況是最能反映職業(yè)院校人才培養(yǎng)質(zhì)量的指標?？忌⒓议L不妨參看一些第三方調(diào)查機構(gòu)發(fā)布的各院校高職生薪酬調(diào)查、排行榜等資訊。

2、辦學歷史。有部分高職院校是從中專升格而來的，過去一批國家重點中專的底子相當不錯，這些中專轉(zhuǎn)為高職后，教學力量還是很強。而有些民辦的高職院校開辦歷史比較早，經(jīng)驗豐富，已經(jīng)適應(yīng)了市場經(jīng)濟的變化需求，在就業(yè)市場有很高的口碑。

3、在校生規(guī)模。高職不同于普通本科，對教學設(shè)備要求非常高，在校生規(guī)模太大就會導致設(shè)備緊缺，影響培養(yǎng)質(zhì)量。但同時，如果學校規(guī)模過小，也可能有其他的問題存在，考生一定慎重考慮。

4、評估狀況。一所高職院校是否通過了國家教育部“高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估”非常重要。沒通過評估的，就進入“暫緩評估”序列，這起碼說明該學校辦學時間較短，硬件不一定達標。

5、校企合作、頂崗實訓以及訂單式培養(yǎng)等項目的數(shù)量。從這幾種數(shù)量中，往往可以看出該學校從專業(yè)設(shè)置到人才培養(yǎng)模式是否足夠適應(yīng)市場的需要，是否引起了行業(yè)業(yè)內(nèi)興趣，關(guān)系到學生在校期間有沒有足夠的培養(yǎng)動手能力的機會，從而推測就業(yè)前景。

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