歷史學類全國院校排名 全國大學歷史專業(yè)排名一覽表

今天，好上學小編為大家?guī)砹藲v史學類全國院校排名 全國大學歷史專業(yè)排名一覽表，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

全國歷史專業(yè)師范類大學排名

2011中國大學歷史學最強學校

本科專業(yè) 排名 校名 等級 學校數(shù)
歷史學 1 北京師范大學 A++ 204
歷史學 2 復旦大學 A++ 204
歷史學 3 北京大學 A++ 204
歷史學 4 南京大學 A++ 204
歷史學 5 華東師范大學 A++ 204
世界歷史 1 北京大學 A++ 11
考古學 1 北京大學 A++ 17
博物館學 1 北京大學 A++ 22
民族學 1 中央民族大學 A++ 16

以上資料只有兩個師范大學，其它無排入名次。
另，附以上資料出處的相關(guān)說明：

2011中國大學歷史學各專業(yè)最強學校排名

按照教育部頒發(fā)的《高等學校本科專業(yè)目錄》中的本科學科分類，學科門是最高父系統(tǒng)。學科門共有12個：理學、工學、　農(nóng)學、醫(yī)學、哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、軍事學、管理學。學科門下設(shè)學科類，共有71個學科類。學科類下設(shè)本科專業(yè)，《高等學校本科專業(yè)目錄》內(nèi)的本科專業(yè)共有258個。
《挑大學 選專業(yè)—2011高考志愿填報指南》，對上述11個學科門（不含軍事學）和258個本科專業(yè)做了排名和等級區(qū)分。北京大學以26個本科專業(yè)第1名居全國大學之首，清華大學以21個本科專業(yè)第1名次之，浙江大學以13個本科專業(yè)第1名再次之。獲得該項評價第4名到第10名的大學依次是：第4名北京師范大學，第5名上海交通大學、中國農(nóng)業(yè)大學、中國人民大學（并列），第8名南京大學，第9名哈爾濱工業(yè)大學、中國傳媒大學（并列）。以上本科專業(yè)第1名不包含在5個及以下大學設(shè)置的專業(yè)。
以下是2011年中國大學在11個學科門的227個本科專業(yè)最強學校（不含5個及以下學校設(shè)置的專業(yè)）的排名。其中專業(yè)名稱后面帶“Y”的是工科引導性專業(yè)；帶“W”的，是各大學經(jīng)教育部審核同意設(shè)置的本科專業(yè)目錄外的專業(yè)；帶“體?！钡?，是體育類大學設(shè)置的專業(yè)；帶“語?！钡?，是語文類大學設(shè)置的專業(yè)；帶“藝?！钡模撬囆g(shù)類大學設(shè)置的專業(yè)。所有專業(yè)排名均摘自武書連主編、中國統(tǒng)計出版社出版的《挑大學選專業(yè)---2011高考志愿填報指南》。
《中國大學評價》的本科專業(yè)分為A++、A+、A、B+、B、C+、C、D+、D、E+、E共11個等級。A++級學術(shù)水平最高，實力最強，E級最低。
A++級的定義是：
1、將所有大學的同一個專業(yè)按得分順序降序排列，得分最高的2%是A++級；
2、每個專業(yè)的第1名是A++級。
上表是歷史學各本科專業(yè)A++級學校名單，供考生擇校參考（不含5個及以下學校設(shè)置的專業(yè)）。

其他信息：

歷史學專業(yè)要求學生掌握歷史專業(yè)的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，對歷史學科前沿和發(fā)展動態(tài)有所了解，具有較寬的知識面；具有獨立獲取知識、提出問題、分析問題和解決問題的能力；得到初步的科研訓練，掌握基本的科研方法，具有一定的開拓創(chuàng)造精神；能在國家機關(guān)、文教事業(yè)、新聞出版、文博檔案及各類事業(yè)單位從事實際工作。

歷史學專業(yè)大學排名

全國大學歷史專業(yè)排名一覽表

全國大學歷史專業(yè)排名一覽表如下：歷史學專業(yè)排名前10名的大學有:北京師范大學(排名第1)、復日大學(排名第2)、北京大學(排名第3)、南京大學(排名第4)、中國人民大學(排名第5)、南開大學(排名第6)、華中師范大學(排名第7)、中山大學(排名第8)、清華大學(排名第9)、首都師范大學(排名第10)。

歷史解釋是指根據(jù)歷史資料來確定法律的意思。歷史資料指除了法律文本之外的與文本直接有關(guān)的資料，例如立法準備材料(文件記錄以及其他和立法過程有關(guān)的材料）、立法說明立法者的私人材料(談話記錄、回憶錄日記、書信等），乃至立法者當時發(fā)表的文章等。有時還可以通過將新的規(guī)范與舊的同類規(guī)范進行對照、比較，以闡明法律的意思。

史解釋是指依據(jù)正在討論的法律問題的歷史事實對某個法律規(guī)定進行解釋。它的具體內(nèi)容是：正在討論的法律問題的特定解決方案在過去曾被實施過；該方案導致了一個后果F；F是不合乎社會道德標準的；過去與現(xiàn)在的情形不同不能充分地排除F在情形下不會出現(xiàn)；該解決方案也許不被稱贊。

這種方法要求解釋者要對歷史事實及其與現(xiàn)實情形的差異進行證成，而且要對“F是不是符合社會道德標準”的命題進行證成。有關(guān)立法的歷史資料包括：關(guān)于制定法律的提案說明，關(guān)于審議法律草案的說明，關(guān)于討論、通過法律草案的記錄和其他有關(guān)文獻等。

歷史學院校排名

歷史學院校排名北京大學、北京師范大學、復旦大學。

一、北京大學

北京大學簡稱北大，是教育部直屬的全國重點大學，位列雙一流、211工程、985工程，入選學位授權(quán)自主審核單位、基礎(chǔ)學科拔尖學生培養(yǎng)試驗計劃、基礎(chǔ)學科招生改革試點、高等學校創(chuàng)新能力提升計劃、高等學校學科創(chuàng)新引智計劃。

北京大學創(chuàng)立于1898年維新變法之際，初名京師大學堂，是中國近現(xiàn)代第一所國立綜合性大學，創(chuàng)辦之初也是國家最高教育行政機關(guān)。1912年改為國立北京大學。1937年南遷至長沙，與國立清華大學和私立南開大學組成國立長沙臨時大學，1938年遷至昆明，更名為國立西南聯(lián)合大學。

二、北京師范大學

北京師范大學是教育部直屬、教育部與北京市共建的全國重點大學，位列雙一流、985工程、211工程，國家七五、八五首批重點建設(shè)十所大學之一，首批學位授權(quán)自主審核單位。

為中國高校行星科學聯(lián)盟、京港大學聯(lián)盟、粵港澳大灣區(qū)物流與供應鏈創(chuàng)新聯(lián)盟成員；入選珠峰計劃、強基計劃、2011計劃、111計劃、國培計劃、卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃、卓越教師培養(yǎng)計劃、國家大學生創(chuàng)新性實驗計劃、國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃。

三、復旦大學

復旦大學位于直轄市上海，是教育部直屬的全國重點大學，中央直管副部級建制。位列國家首批雙一流、985工程、211工程重點建設(shè)高校，入選珠峰計劃、強基計劃、111計劃、2011計劃、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃、卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃等。

學校前身是1905年創(chuàng)辦的復旦公學，是中國最早由民間自主創(chuàng)辦的高等學校之一。1952年院系調(diào)整后，學校成為以文理基礎(chǔ)教學和研究為主的綜合性大學。2000年，復旦大學與前身為1927年創(chuàng)辦的國立第四中山大學醫(yī)學院的上海醫(yī)科大學合并，組建新的復旦大學。

歷史學專業(yè)大學排名

歷史學專業(yè)大學排名：

1、北京大學

北京大學，創(chuàng)辦于1898年，初名京師大學堂，是中國第一所國立綜合性大學，也是當時中國最高教育行政機關(guān)。系國家“211工程”/“985工程”“雙一流”/“2011計劃”。

2、復旦大學

復旦大學，簡稱“復旦”，位于中國上海，位列“211工程”、“985工程”，入選“珠峰計劃”、“111計劃”、“2011計劃”、“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”，為“九校聯(lián)盟”成員。

3、北京師范大學

北京師范大學簡稱“北師大”，由中華人民共和國教育部直屬，中央直管副部級建制，位列“211工程”、“985工程”，入選國家“珠峰計劃”、“2011計劃”、“111計劃”、“卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃”

4、南開大學

南開大學，簡稱南開，肇始于1904年，正式成立于1919年，是由嚴修、張伯苓秉承教育救國理念創(chuàng)辦的綜合性大學。1946年回天津復校并改為國立。

5、南京大學

南京大學，簡稱“南大”，是教育部直屬、中央直管副部級建制的全國重點大學，國家首批“211工程”、“985工程”高校，首批“珠峰計劃”、“111計劃”、“2011計劃”、“卓越計劃”實施高校。

院校專業(yè)：

基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：060101

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有歷史學基本理論、專門知識和基本技能，能在國家機關(guān)、新聞出 版、文教事業(yè)及各類企業(yè)事業(yè)單位或領(lǐng)域從事研究、教學和管理等方面工作的歷史學科復合型 人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習歷史學科的基本理論和基礎(chǔ)知識，接受中國歷史和世界歷史 發(fā)展的基本史實及史學研究的基本訓練，掌握從事專業(yè)工作和歷史學教學研究的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握歷史學科的基本理論和基礎(chǔ)知識，對有關(guān)人文科學、社會科學與自然科學有一定的 了解；

2．掌握歷史學的基本研究與分析方法；

3．具有從事歷史研究的初步能力和較強的口頭表達和文字表達能力；

4．熟悉古文字學、史料學、歷史地理學等方面的基礎(chǔ)知識及教育法規(guī)，能夠初步運用教育 學、心理學基礎(chǔ)理論與歷史學基本理論；

5．了解國內(nèi)外歷史學研究與教學的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；

6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的批判性思維能力。

主干學科：中國史、世界史。

核心課程：中國通史、世界通史、史學概論、中國歷史要籍介紹及選讀、外國歷史要籍介紹及 選讀、中國史學史、西方史學史等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：學年論文、畢業(yè)論文、專業(yè)考察、教學實習、讀書報告、學術(shù)前沿講座、 大學生科研立項等。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：歷史學學士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內(nèi)容

專業(yè)教學主要內(nèi)容

《中國通史》、《世界通史》、《史學理論》、《中國史學史》、《西方史學史》、《中外關(guān)系史》、《文化人類學》、《歷史地理學》、《文獻學》、《中國斷代史》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：國學、文化遺產(chǎn)、歷史文化產(chǎn)業(yè)、滿族語言文化、滿族歷史與文化、文物鑒定與修復。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

中小學校：歷史教學； 文化類企事業(yè)單位：科學研究。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

因為歷史學專業(yè)屬于長線專業(yè)，社會需求以教學單位為主，且由于盲目擴招、畢業(yè)生數(shù)量膨脹，使得本就飽和的該專業(yè)就業(yè)市場始終處于供大于求的不良局面。競爭非常激烈，因而職業(yè)發(fā)展空間不大，薪水也不太高。歷史學專業(yè)畢業(yè)生中，66%的學生在畢業(yè)之前或剛剛畢業(yè)時找到工作，34%的學生在畢業(yè)1年以后實現(xiàn)就業(yè)。按照10分制進行計算，該專業(yè)的應屆就業(yè)率指數(shù)為6.60，與其他專業(yè)相比，應屆就業(yè)率指數(shù)屬于中等偏下。

當然歷史系也具有自身的優(yōu)勢，歷史學涉及面廣，包含文史哲經(jīng)濟政治等各個方面，不僅在考研時能較輕松地進入其他領(lǐng)域，也能夠勝任一些其他文科性專業(yè)的工作，就業(yè)方向相當廣泛，畢業(yè)生可適應策劃、咨詢、管理和教學、研究等方面工作對高層次人才的需求。

畢業(yè)后去向

1.科研單位，包括各高校及相關(guān)研究單位，從事教師、研究員職位。要求畢業(yè)生具備扎實的專業(yè)知識、合理的知識結(jié)構(gòu)和全面的人文素質(zhì)。

2.黨政機關(guān)，主要是公務(wù)員系統(tǒng)。要求畢業(yè)生具備較高的綜合素質(zhì)尤其是政治素質(zhì)以及行政能力，在校期間就能入黨的同學無疑具備優(yōu)勢。

3.新聞出版部門，主要從事記者、編輯等職位，需要具有較強的新聞意識和出色的寫作能力，良好的悟性和執(zhí)行能力。

4.企業(yè)，由于歷史是基礎(chǔ)性學科，可以嘗試對專業(yè)要求較低的一些職位。需要較強的工作能力、學習能力和團隊合作精神。

5.全國省、市、區(qū)各級文物考古研究和文物行政管理部門，以及各級、各系統(tǒng)的博物館文化部門。

6.考研深造。

對應職業(yè)（崗位）

對應職業(yè)（崗位）

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