中共中央、國(guó)務(wù)院:推進(jìn)教師評(píng)價(jià)改革 堅(jiān)決克服唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)等現(xiàn)象
來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2024-10-07
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8月26日,*中央、國(guó)務(wù)院發(fā)布關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)。
其中提出,營(yíng)造教育家成長(zhǎng)的良好環(huán)境。倡導(dǎo)教育家辦學(xué),落實(shí)學(xué)校辦學(xué)自*,鼓勵(lì)支持教師和校長(zhǎng)創(chuàng)新教育思想、教育模式、教育方法,形成教學(xué)特色和辦學(xué)風(fēng)格。推進(jìn)教師評(píng)價(jià)改革,突出教育教學(xué)實(shí)績(jī),注重憑能力、實(shí)績(jī)和貢獻(xiàn)評(píng)價(jià)教師,堅(jiān)決克服唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子等現(xiàn)象,推進(jìn)發(fā)展性評(píng)價(jià)。強(qiáng)化國(guó)家重大戰(zhàn)略任務(wù)和重大人才工程引領(lǐng),高層次人才遴選和培育突出教書(shū)育人導(dǎo)向,讓科學(xué)家同時(shí)成為教育家,充分發(fā)揮科學(xué)家在人才培養(yǎng)中的重要作用,將教育家精神、科學(xué)家精神、工匠精神等相融匯,提升教書(shū)育人質(zhì)量。
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