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學(xué)科教學(xué)生物院校排名 學(xué)科教學(xué)生物考研院校排名

來源:好上學(xué) ??時間:2024-10-08

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學(xué)科教學(xué)生物院校排名 學(xué)科教學(xué)生物考研院校排名

生物專業(yè)考研院校排名

生物學(xué)考研學(xué)校排名如下: 北京大學(xué)、 清華大學(xué) 、上海交通大學(xué) 、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、 南京大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、 武漢大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、 南開大學(xué)、 東北師范大學(xué)、 復(fù)旦大學(xué)、 浙江大學(xué)、 廈門大學(xué)。

生物科學(xué)是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè),屬生物科學(xué)類專業(yè),基本修業(yè)年限為四年,授予理學(xué)學(xué)位。生物科學(xué)是自然科學(xué)的重要分支,是人們觀察和揭示生命現(xiàn)象、探討生命本質(zhì)和發(fā)現(xiàn)生命內(nèi)在規(guī)律的科學(xué) 。

生物科學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備生物科學(xué)的基本理論、基本知識和較強的實驗技能,能在科研院所、高等學(xué)校及企事業(yè)單位等從事科學(xué)研究、教學(xué)工作及管理工作的生物科學(xué)高級專業(yè)人才。

生物科學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學(xué)、文化素養(yǎng)和高度的社會責(zé)任感,較系統(tǒng)地掌握生物學(xué)基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能,富有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,能夠在生物科學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域從事教育、科研、技術(shù)研發(fā)和管理等工作的高素質(zhì)專門人才。

各高校應(yīng)依據(jù)自身辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo),積極應(yīng)對社會對多樣化人才培養(yǎng)的需要,滿足學(xué)生繼續(xù)深造和不同的創(chuàng)業(yè)、就業(yè)志向。積極適應(yīng)我國經(jīng)濟發(fā)展的新常態(tài),樹立先進(jìn)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念,創(chuàng)新辦學(xué)機制,改革教學(xué)方式和內(nèi)容,培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的生力軍。

院校專業(yè):


學(xué)科教學(xué)生物院校排名 學(xué)科教學(xué)生物考研院校排名

基本學(xué)制:四年 | 招生對象: | 學(xué)歷:中專 | 專業(yè)代碼:071001

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備生物學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能,具有數(shù)理化基礎(chǔ)、人文社 科素質(zhì)、國際化視野和科學(xué)思維能力,接受專業(yè)理論和專業(yè)技能訓(xùn)練,并能運用所掌握的理論知 識和技能在生物學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、教學(xué)及管理等方面工作的創(chuàng)新型人才。

培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)理化基礎(chǔ)、生物學(xué)基本理論和基本知識以及人文社科知 識,接受專業(yè)技能和科學(xué)研究方面的基本訓(xùn)練,具備科學(xué)思維和國際化視野,掌握從事生物學(xué)及 相關(guān)領(lǐng)域基礎(chǔ)科學(xué)研究及應(yīng)用技術(shù)開發(fā)的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力:

1.具有良好的職業(yè)道德、高度社會責(zé)任感和豐富的人文科學(xué)素養(yǎng);

2.掌握生物學(xué)的基礎(chǔ)理論及基本知識,具有扎實的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ),具有計算 機及信息科學(xué)和人文社會科學(xué)等方面的基本素質(zhì);

3.掌握群體、個體、細(xì)胞和分子等生物學(xué)不同層次的分析方法與實驗技術(shù);

4.具有從事生物學(xué)相關(guān)領(lǐng)域研究、教學(xué)和管理的初步能力;

5.熟悉生物學(xué)及其發(fā)展規(guī)劃的相關(guān)方針、政策和法規(guī);

6.了解國內(nèi)外的生物學(xué)理論前沿和應(yīng)用前景;

7.具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力,具有一定的批判性思維能力,具有適應(yīng)社會需求、 繼續(xù)深造的潛能,以及應(yīng)對危機與突發(fā)事件的初步能力;

8.具有一定的國際視野和初步的交流、競爭與合作能力。

主干學(xué)科:生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)。

核心知識領(lǐng)域:生命的化學(xué)分子基礎(chǔ)、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能及其重要生命活動、動物體的結(jié)構(gòu) 與功能、植物體的結(jié)構(gòu)與功能、微生物的特征與代謝、生物多樣性與進(jìn)化、生物與環(huán)境。

核心課程示例(以下課程按每16學(xué)時折合1學(xué)分):

示例一:動物生物學(xué)(理論課48學(xué)時,實驗課48學(xué)時)、植物生物學(xué)(理論課48學(xué)時,實驗 課48學(xué)時)、生物化學(xué)(理論課80學(xué)時,實驗課48學(xué)時)、細(xì)胞生物學(xué)(理論課48學(xué)時,實驗課 48學(xué)時)、遺傳學(xué)(理論課48學(xué)時,實驗課48學(xué)時)、微生物學(xué)(理論課48學(xué)時,實驗課48學(xué) 時)、分子生物學(xué)(32學(xué)時)等。

示例二:動物生物學(xué)(理論課64學(xué)時,實驗課32學(xué)時)、植物生物學(xué)(理論課48學(xué)時,實驗 課32學(xué)時)、生物化學(xué)(理論課80學(xué)時,實驗課32學(xué)時)、細(xì)胞生物學(xué)(理論課48學(xué)時,實驗課 32學(xué)時)、遺傳學(xué)(理論課48學(xué)時,實驗課32學(xué)時)、微生物學(xué)(理論課48學(xué)時,實驗課32學(xué) 時)、生態(tài)學(xué)(理論課48學(xué)時,實驗課32學(xué)時)、分子生物學(xué)(32學(xué)時)等。

示例三:植物生物學(xué)(理論課64學(xué)時,實驗課64學(xué)時)、動物生物學(xué)(理論課64學(xué)時,實驗 課64學(xué)時)、生物化學(xué)(理論課64學(xué)時,實驗課32學(xué)時)、微生物學(xué)(理論課48學(xué)時,實驗課32 學(xué)時)、遺傳學(xué)(理論課48學(xué)時,實驗課32學(xué)時)、細(xì)胞生物學(xué)(理論課32學(xué)時,實驗課16學(xué) 時)、分子生物學(xué)(理論課32學(xué)時,實驗課16學(xué)時)等。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié):野外綜合實習(xí)、綜合實踐及畢業(yè)論文、學(xué)術(shù)與科技活動等。

主要專業(yè)實驗:植物生物學(xué)實驗和動物生物學(xué)實驗(或普通生物學(xué)實驗)、微生物學(xué)實驗、生 物化學(xué)與分子生物學(xué)實驗、細(xì)胞生物學(xué)實驗、遺傳學(xué)實驗等。

修業(yè)年限:四年。

授予學(xué)位:理學(xué)學(xué)士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《生物信息學(xué)》、《細(xì)胞工程》、《基因工程》、《分子生物學(xué)》、《解剖生理學(xué)》、《現(xiàn)代遺傳學(xué)》、《人體組織學(xué)與解剖學(xué)》、《組織培養(yǎng)》、《人體及動物生理學(xué)》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng):實驗、海洋生物、生物教育、檢驗與檢測、應(yīng)用微生物學(xué)、生態(tài)監(jiān)測與評價、動物養(yǎng)殖與產(chǎn)品加工、藥用植物資源與利用。

專業(yè)(技能)方向

專業(yè)(技能)方向

農(nóng)、林、牧、漁類企業(yè):生物研究、生物技術(shù)、生產(chǎn)管理、技術(shù)開發(fā); 醫(yī)藥類企業(yè):生物工程、生物制藥、生化實驗; 教育類企業(yè):生物教師、生物產(chǎn)品教研。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

就業(yè)方向:應(yīng)用生物科學(xué)專業(yè)以生物技術(shù)、生物信息等高新技術(shù)在農(nóng)業(yè)生物、昆蟲、微生物上的應(yīng)用為目的,培養(yǎng)和造就能從事生物資源利用、食品、醫(yī)藥、生物資源開發(fā)、環(huán)境保護等相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)與設(shè)計、應(yīng)用與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學(xué)與科研等工作的高級科學(xué)技術(shù)人才。

對應(yīng)職業(yè)(崗位)

對應(yīng)職業(yè)(崗位)

生物科學(xué)研究生院校排名


學(xué)科教學(xué)生物院校排名 學(xué)科教學(xué)生物考研院校排名

學(xué)科教學(xué)生物考研院校排名


學(xué)科教學(xué)生物院校排名 學(xué)科教學(xué)生物考研院校排名

學(xué)科教學(xué)生物考研院校排名依次是:北京大學(xué) 清華大學(xué) 海通大學(xué) 中國農(nóng)業(yè)大學(xué) 南京大學(xué) 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) 武漢大學(xué) 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) 南開大學(xué) 東北師范大學(xué)

江蘇師范大學(xué)為例

學(xué)科教學(xué)生物學(xué)方向培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育觀念、較高的教育理論素養(yǎng)和實踐能力、高水平從事中學(xué)生物教學(xué)、管理及研究的骨干教師。該方向主要圍繞與生物學(xué)有關(guān)的教學(xué)與管理的理論與方法開展研究,包括教學(xué)模式與教學(xué)策略、教學(xué)評價與教學(xué)管理、教學(xué)技術(shù)與教學(xué)設(shè)計等課程教學(xué)探索與改革研究。

學(xué)科教學(xué)生物考研學(xué)校排名

學(xué)科教學(xué)生物考研學(xué)校排名是四川大學(xué)、浙江大學(xué)、貴州大學(xué)、南京林業(yè)大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)等。

1、四川大學(xué)。

簡稱“川大”,是教育部直屬、中央直管副部級的全國重點大學(xué);位列國家211工程、985工程、世界一流大學(xué)建設(shè)高校(A類),入選珠峰計劃、2011計劃、111計劃、強基計劃、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃、卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃、國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項目、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。

為學(xué)位授權(quán)自主審核單位、中國研究生院院長聯(lián)席會會員、醫(yī)學(xué)“雙一流”建設(shè)聯(lián)盟成員、自主劃線高校,是國家布局在中國西部重點建設(shè)的高水平研究型綜合大學(xué)。學(xué)校由原四川大學(xué)、原成都科學(xué)技術(shù)大學(xué)、原華西醫(yī)科大學(xué)三所全國重點大學(xué)經(jīng)過兩次合并而成。

2、浙江大學(xué)。

浙江大學(xué)是一所歷史悠久、聲譽卓著的高等學(xué)府,坐落于中國歷史文化名城、風(fēng)景旅游勝地杭州。浙江大學(xué)的前身求是書院創(chuàng)立于1897年,為中國人自己最早創(chuàng)辦的新式高等學(xué)校之一。1928年,定名國立浙江大學(xué)??箲?zhàn)期間,浙大舉校西遷,在貴州遵義、湄潭等地辦學(xué)七年,1946年秋回遷杭州。

1952年全國高等學(xué)校院系調(diào)整時,浙江大學(xué)部分系科轉(zhuǎn)入兄弟高校和中國科學(xué)院,留在杭州的主體部分被分為多所單科性院校,后分別發(fā)展為原浙江大學(xué)、杭州大學(xué)、浙江農(nóng)業(yè)大學(xué)和浙江醫(yī)科大學(xué)。1998年,同根同源的四校實現(xiàn)合并,組建了新浙江大學(xué),邁上了創(chuàng)建世界一流大學(xué)的新征程。

3、貴州大學(xué)。

簡稱“貴大”,位于貴州省貴陽市,是教育部與貴州省人民*“以部為主、部省合建”高校,是國家“世界一流學(xué)科建設(shè)高?!薄ⅰ?11工程”重點建設(shè)高校、“一省一?!敝攸c建設(shè)高校,入選國家“2011計劃”、“111計劃”、中國*獎學(xué)金來華留學(xué)生接收院校、孔子學(xué)院獎學(xué)金院校、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。

教育部“三全育人”綜合改革試點單位、中西部高校聯(lián)盟成員、國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、教育部來華留學(xué)示范基地、教育部教育援外基地、科技部國際科技合作基地、卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃、卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、教育部“中西部高校綜合實力提升工程”并成為教育部在西部地區(qū)重點建設(shè)的14所高水平大學(xué)之一。

4、南京林業(yè)大學(xué)。

簡稱“南林”,位于江蘇省南京市,是一所由國家林業(yè)和草原局和江蘇省人民*共建、教育部與江蘇省人民*共建的省屬重點大學(xué),江蘇高水平大學(xué)建設(shè)高峰計劃A類建設(shè)高校 ,是國家首批世界一流學(xué)科建設(shè)高校,入選國家首批“卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃”、國家“特色重點學(xué)科項目”建設(shè)高校、“國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項目”。

“國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地”、“國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”、江蘇省“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”、江蘇省“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”,是以林科為特色,以資源、生態(tài)和環(huán)境類學(xué)科為優(yōu)勢的多科性大學(xué)。

5、西北農(nóng)林科技大學(xué)。

簡稱西農(nóng)或西北農(nóng)大,坐落于陜西楊凌示范區(qū),是中華人民共和國教育部直屬的全國重點大學(xué),中央直管副部級建制高校,世界一流大學(xué)建設(shè)高校,“985工程”和“211工程”重點建設(shè)高校,入選國家“111計劃”、“2011計劃”、卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃、新農(nóng)科研究與改革實踐項目、國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項目、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。

教育部“援疆學(xué)科建設(shè)計劃”40所重點高校之一,由教育部與中國科學(xué)院、農(nóng)業(yè)部、水利部、國家林業(yè)局等16個部委和陜西省共建,是中國西北地區(qū)現(xiàn)代高等農(nóng)業(yè)教育的發(fā)源地,也是全國農(nóng)林水學(xué)科最為齊備的高等農(nóng)業(yè)院校,葡萄酒專業(yè)穩(wěn)居全國第一。

生物專業(yè)大學(xué)排名中國

在本科生物科學(xué)專業(yè)排行榜中,清華大學(xué)、北京大學(xué)雄居排行榜榜首,中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)緊隨其后,并列第三名。

一、生物專業(yè)具體介紹

生物科學(xué)(又稱生命科學(xué))專業(yè)包括了生物科學(xué)和生物技術(shù)兩個專業(yè)方向,這些專業(yè)學(xué)科主要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物科學(xué)技術(shù)方面的基本理論、基本知識,學(xué)生將受到應(yīng)用基礎(chǔ)研究和技術(shù)開發(fā)方面的科學(xué)思維和科學(xué)實驗訓(xùn)練,進(jìn)而具有較好的科學(xué)素養(yǎng)及初步的教學(xué)、研究、開發(fā)與管理的基本能力。其核心課程主要包括了動物生物學(xué)、植物生物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、普通生態(tài)學(xué)等學(xué)科;必修課程則包括無機及分析化學(xué)、有機化學(xué)、大學(xué)數(shù)學(xué)、大學(xué)物理學(xué)、生物統(tǒng)計學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、生物技術(shù)概論、進(jìn)化生物學(xué),生物化學(xué),微積分等。

二、生物專業(yè)大學(xué)排名榜前十

1、清華大學(xué)

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清華大學(xué)誕生于1911年,簡稱“清華”,由中華人民共和國教育部直屬,中央直管副部級建制,位列“211工程”、“985工程”、“雙一流”,入選“珠峰計劃”、“2011計劃”、“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”、“卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃”、“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”,為九校聯(lián)盟、東亞研究型大學(xué)協(xié)會、環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟、亞洲大學(xué)聯(lián)盟、清華大學(xué)—劍橋大學(xué)—麻省理工學(xué)院低碳能源大學(xué)聯(lián)盟成員。

2、復(fù)旦大學(xué)

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復(fù)旦大學(xué),簡稱“復(fù)旦”,位于中國上海,由中華人民共和國教育部直屬,中央直管副部級建制,位列“211工程”、“985工程”,入選“珠峰計劃”、“111計劃”、“2011計劃”、“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”,為“九校聯(lián)盟”成員、中國大學(xué)校長聯(lián)誼會成員、東亞研究型大學(xué)協(xié)會成員、環(huán)太平洋大學(xué)協(xié)會成員、21世紀(jì)大學(xué)協(xié)會成員,是一所綜合性研究型的全國重點大學(xué)。

3、中山大學(xué)

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中山大學(xué),簡稱“中大”,由孫中山先生創(chuàng)辦,有著一百多年辦學(xué)傳統(tǒng),是中國南方科學(xué)研究、文化學(xué)術(shù)與人才培養(yǎng)的重鎮(zhèn)。中山大學(xué)是教育部和廣東省共建的全國重點大學(xué),是國家“985工程”、“211工程”重點建設(shè)高校,同時也是“珠峰計劃”、“111計劃”、“卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃”、“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”實施高校。

4、北京大學(xué)

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北京大學(xué),創(chuàng)辦于1898年,初名京師大學(xué)堂,是中國第一所國立綜合性大學(xué),也是當(dāng)時中國最高教育行政機關(guān)。辛亥革命后,于1912年改為現(xiàn)名。北京大學(xué)由教育部直屬,中央直管副部級建制,系國家“211工程”/“985工程”“雙一流”/“2011計劃”建設(shè)的全國重點大學(xué),是九校聯(lián)盟(C9)及中國大學(xué)校長聯(lián)誼會、東亞研究型大學(xué)協(xié)會、國際研究型大學(xué)聯(lián)盟、環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟、東亞四大學(xué)論壇、國際公立大學(xué)論壇重要成員。是國家培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)造性人才的搖籃、科學(xué)研究的前沿和知識創(chuàng)新的重要基地和國際交流的重要橋梁和窗口。

5、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)

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中國科學(xué)技術(shù)大學(xué),簡稱“中國科大”,由中國科學(xué)院直屬,中央直管副部級建制,位列“211工程”、“985工程”,入選“珠峰計劃”、“111計劃”、“2011計劃”、“中國科學(xué)院知識創(chuàng)新工程”、“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”,為“九校聯(lián)盟”成員、中國大學(xué)校長聯(lián)誼會、東亞研究型大學(xué)協(xié)會、環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟成員,是一所以前沿科學(xué)和高新技術(shù)為主、兼有特色管理和人文學(xué)科的綜合性全國重點大學(xué)。

6、南京大學(xué)

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南京大學(xué),簡稱“南大”,是教育部直屬、中央直管副部級建制的全國重點大學(xué),國家首批“211工程”、“985工程”高校,首批“珠峰計劃”、“111計劃”、“2011計劃”、“卓越計劃”實施高校,也是九校聯(lián)盟、中國大學(xué)校長聯(lián)誼會、環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟、21世紀(jì)學(xué)術(shù)聯(lián)盟和東亞研究型大學(xué)協(xié)會成員。

7、武漢大學(xué)

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武漢大學(xué),簡稱“武大”,是一所位于湖北武漢市的綜合研究型大學(xué),其辦學(xué)源頭溯源于清朝末期1893年湖廣總督張之洞奏請清*創(chuàng)辦的自強學(xué)堂,已有一百多年歷史,1913年改名國立武昌高等師范學(xué)校, 1926年組建國立武昌中山大學(xué),1928年定名國立武漢大學(xué),是民國四大名校之一。1949年新中國成立更名武漢大學(xué)沿用至今。

8、浙江大學(xué)

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浙江大學(xué),簡稱“浙大”,坐落于“人間天堂”杭州。前身是1897年創(chuàng)建的求是書院,是中國人自己最早創(chuàng)辦的新式高等學(xué)校之一。1928年更名為國立浙江大學(xué)。中華民國時期,浙江大學(xué)在竺可楨老校長的帶領(lǐng)下,崛起為民國最高學(xué)府之一,被英國科學(xué)史家李約瑟譽為“東方劍橋”,迎來了浙大百年歷史中最輝煌的時期。

9、上海交通大學(xué)

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上海交通大學(xué),簡稱“上海交大”,位于中國直轄市上海,是中華人民共和國教育部直屬并與上海市共建的“綜合性、研究型、國際化”全國重點大學(xué),也是國家“985工程”、“211工程”重點建設(shè)院校,入選“珠峰計劃”、“111計劃”、“2011計劃”、“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”、“卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃”、“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”、“卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃”。

10、廈門大學(xué)

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廈門大學(xué),簡稱廈大(XMU),是中華人民共和國教育部直屬的全國重點大學(xué),由教育部、福建省和廈門市共建,是國家“211工程”、“985工程”重點建設(shè)高校,是國家“2011計劃”牽頭高校。入選“111計劃”、“珠峰計劃”、“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”、“卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃”、“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”、國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項目,是全國31所副部級中管高校。

其他信息:

生物科學(xué)考研科目主要包括政治、外語和專業(yè)課,具體如下:

1、政治:(101)思想政治理論。

2、外語:(201)英語一或(203)日語。

3、專業(yè)課:(618)生理學(xué)或(619)生物化學(xué)與分子生物學(xué)、(841)細(xì)胞生物學(xué)。

生物科學(xué)專業(yè)屬生物科學(xué)類專業(yè),基本修業(yè)年限為四年,授予理學(xué)學(xué)位。生物科學(xué)是自然科學(xué)的重要分支,是人們觀察和揭示生命現(xiàn)象、探討生命本質(zhì)和發(fā)現(xiàn)生命內(nèi)在規(guī)律的科學(xué)。

生物科學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備生物科學(xué)的基本理論、基本知識和較強的實驗技能,能在科研院所、高等學(xué)校及企事業(yè)單位等從事科學(xué)研究、教學(xué)工作及管理工作的生物科學(xué)高級專業(yè)人才。

材料補充:

生物科學(xué)考研院校有:北京大學(xué)、清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、南京大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、武漢大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、南開大學(xué)、東北師范大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、廈門大學(xué)、華中科技大學(xué)、中山大學(xué)、四川大學(xué)、首都醫(yī)科大學(xué)、吉林大學(xué)、同濟大學(xué)、華東師范大學(xué)、南京師范大學(xué)、山東大學(xué)、中國海洋大學(xué)、中南大學(xué)、暨南大學(xué)、云南大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、陜西師范大學(xué)、蘭州大學(xué)、第四軍醫(yī)大學(xué)。

以上就是好上學(xué)整理的學(xué)科教學(xué)生物院校排名 學(xué)科教學(xué)生物考研院校排名相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請查閱好上學(xué)。

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