專業(yè)拔尖院校排名表格 山東春季高考成績(jī)里的位次是所有考生的排名還是考的...

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湖南大學(xué)自主招生中要的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表是什么 - 百...

湖南大學(xué)自主招生中要的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表是什么

1、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表是學(xué)校為每個(gè)學(xué)生分別建立的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的表格，也叫學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)。
2、按照教育部要求，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)一般分為六個(gè)維度（不同的地區(qū)或?qū)W校結(jié)構(gòu)略有差異），分別是“道德品質(zhì)”、“公民素養(yǎng)”、“學(xué)習(xí)能力”、“交流合作與實(shí)踐創(chuàng)新”、“運(yùn)動(dòng)與健康”、“審美”、“表現(xiàn)能力”。六個(gè)維度又分別被分為若干個(gè)專案。等級(jí)分別為A（優(yōu)秀），B（良好），C（一般），D（較差）?；蛘呤前俜种?，100-80（優(yōu)秀）、79-60（良好）、59-30（一般）、29-0（較差）。
3、2015年湖南大學(xué)自主招生報(bào)名材料包括：
考生須準(zhǔn)備以下紙質(zhì)報(bào)名材料：
(1)報(bào)名系統(tǒng)生成列印的報(bào)名表;
(2)個(gè)人陳述(手寫，內(nèi)容包括自身成長經(jīng)歷及體會(huì)、個(gè)性特長及取得的成果、進(jìn)入大學(xué)后的努力方向及設(shè)想等，不超過1000字);
(3)高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)表和高中三年成績(jī)冊(cè)及排名(中學(xué)認(rèn)定蓋章);
(4)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表(中學(xué)認(rèn)定蓋章);
(5)高中階段能證明本人所報(bào)考專業(yè)特長的獲獎(jiǎng)證書、論文、著作、專利等材料的影印件(中學(xué)認(rèn)定蓋章);

山東大學(xué)自主招生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔

山東大學(xué)自主招生的考試科目一般為“3+X”，“3”同樣包括語、數(shù)、外三科，均實(shí)行統(tǒng)考，各科滿分都為150分，不過不同學(xué)校之間會(huì)有些許差別，具體請(qǐng)看整理好給同學(xué)們的各個(gè)學(xué)校的招生簡(jiǎn)章。自主招生大綱是根據(jù)全國中等職業(yè)教育教材審定委員會(huì)審定通過的《中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材》，并考慮中職學(xué)校語文教學(xué)實(shí)際，確定考試內(nèi)容。

廈門大學(xué)自主招生高中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)材料是什么？

成長規(guī)劃，成長足跡等等的文章；
如；
一. 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高效率
二. 加強(qiáng)反思，認(rèn)真改錯(cuò)
反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對(duì)。這樣會(huì)使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會(huì)讓自己觀察研究自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)自己和他人的行為與觀念會(huì)有深層的認(rèn)識(shí)。
反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而經(jīng)常做好讀書筆記、寫學(xué)習(xí)反思可以使自己的成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階。力爭(zhēng)做到:
反思昨天——在反思中揚(yáng)長;
審視今天——在審視中甄別;
前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新.
三.加強(qiáng)體育，全面發(fā)展
世界衛(wèi)生組織估計(jì),全球因缺乏運(yùn)動(dòng)而引致的死亡人數(shù),每年超過二百萬.不運(yùn)動(dòng)，會(huì)使身體的免疫能力下降，某些疾病和病毒不能得到有效免疫而誘發(fā)猝死。還有一個(gè)重要的情況，如果小孩不進(jìn)行足夠多的體育鍛煉的話,那他們的大腦發(fā)育也不會(huì)很好，就影響到智力稍微不明顯的低下。體育鍛煉是最佳的一種生活方式，不論是生活還是工作學(xué)習(xí)，都有非常大的幫助，可以令人增加自信，熱愛生活，保持身材并且保持健康，鍛煉意志，提升品質(zhì)，頭腦清醒，精神颯爽。
我相信一句話：用心去做，沒有做不好的事。我想，只要自己用心，因不足而學(xué)習(xí)，因困惑而探索，我可以一步一個(gè)臺(tái)階，留下一行美麗的足印

2016湖南大學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)提前招生多少人

不要著急，我也有過類似的問題，我是學(xué)籍號(hào)錯(cuò)誤登不進(jìn)去，我當(dāng)時(shí)就找班主任，告訴他后他說找微機(jī)老師修正一下就ok了，反正，學(xué)校是不會(huì)讓你綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)么有的，希望你的問題可以解決。

記得采納我， 話說你昨天午覺一睡就是一天

湖南大學(xué)自主招生

你好，鑒于許多學(xué)校現(xiàn)在并沒有下發(fā)高考準(zhǔn)考證，所以報(bào)道的時(shí)候你把網(wǎng)上下載列印的自招考試準(zhǔn)考證還有身份證等其他證件帶齊，說明情況就可以了。
詳情你可咨詢湖大招生辦（0731-88823560）

2012湖南大學(xué)自主招生

你好，你說的是2012年湖大自主招生的復(fù)試筆試么？沒關(guān)系的，你要相信自己，當(dāng)然做好最壞打算也沒有關(guān)系，最重要是保持好心態(tài)，等待復(fù)試結(jié)果吧！祝你好運(yùn)，加油！

參加了自主招生還能參加中南大學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)招生嗎

2016年單招報(bào)名可以在學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，也可以直接線上報(bào)名。如果你是社會(huì)考生，要報(bào)考單招就要在戶口所在地的區(qū)縣的高招辦公室咨詢~~

急！自主招生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)怎么寫？

國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》提出要加快推進(jìn)高職院校分類考試，高職院校考試招生與普通高校相對(duì)分開，實(shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評(píng)價(jià)方式。2015年，陜西省所有普通高等職業(yè)教育院校（含普通高等職業(yè)院校、舉辦普通高等職業(yè)教育的本科院校和成人高校，以下簡(jiǎn)稱“高職院校”）全部實(shí)施分類考試招生，分4種形式進(jìn)行。
1．單獨(dú)考試招生。國家級(jí)示范高職院校和省級(jí)示范高職院校均實(shí)施單獨(dú)考試招生。
2．綜合評(píng)價(jià)招生。2015年起，除單獨(dú)考試招生的高職院校外，省內(nèi)其他高職院校均實(shí)行綜合評(píng)價(jià)招生。
3．實(shí)施技能拔尖人才免試招生。對(duì)獲得相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng)或符合國家相關(guān)政策要求的人員實(shí)行免試入學(xué)。
4．實(shí)施面向“三校生”（普通中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)高中、技工學(xué)校的畢業(yè)生）單獨(dú)組織的普通高等職業(yè)教育省級(jí)統(tǒng)考及錄取

地質(zhì)大學(xué)自主招生高中階段綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)情況怎么寫

1、自主招生報(bào)名需要考生提供的高中階段綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)情況可以根據(jù)高考報(bào)名時(shí)的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表填寫。
2、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)包括考生的考試成績(jī)，學(xué)習(xí)態(tài)度，德智體各方面平衡發(fā)展以及專業(yè)特長等。

湖南大學(xué)自主招生要求

你好，我是享學(xué)教育的老師。湖大以17年為例。
一、報(bào)名條件
考生滿足以下條件，即可報(bào)名。
1.符合教育部2017年普通高等學(xué)校招生報(bào)考條件。
2.符合《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》和《湖南大學(xué)招生體檢工作實(shí)施細(xì)則》標(biāo)準(zhǔn)。
3.在報(bào)考專業(yè)相關(guān)的學(xué)科競(jìng)賽、創(chuàng)新發(fā)明、論文著作等方面表現(xiàn)突出，或具有其他與報(bào)考專業(yè)相關(guān)的學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)。

香港大學(xué)入學(xué)條件有哪些?

香港大學(xué)入學(xué)條件有：

1、高考總分內(nèi)地應(yīng)屆高中畢業(yè)生申請(qǐng)香港大學(xué)，需憑高考成績(jī)申請(qǐng)入讀香港的高校，并要求在高考中期間成績(jī)良好。一般來說，考生的高考成績(jī)至少要達(dá)到本科第一批重點(diǎn)大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線，且不包含各種獎(jiǎng)勵(lì)政策和加分。

2、面試表現(xiàn)獲得港校錄取通知書，考生還須通過港校面試關(guān)?？忌鷥H有數(shù)周時(shí)間準(zhǔn)備港校面試，據(jù)歷屆申請(qǐng)港校學(xué)生評(píng)價(jià)，面試環(huán)節(jié)是內(nèi)地學(xué)生入讀港校的最大難關(guān)。

3、港校采用英語為面試語言，考察考生綜合能力，要求考生在溝通表達(dá)、組織協(xié)調(diào)、人際交往等多方面有不俗的表現(xiàn)。在香港大學(xué)需付學(xué)費(fèi)每年港幣柒萬元整，住宿費(fèi)和生活費(fèi)另外計(jì)算。

4、港校要求考生的外語考試語種必須是英語。單就英語來說，以滿分150來計(jì)算，考生最低要達(dá)到110分，部分專業(yè)的要求更高。但是并不是有足夠的分?jǐn)?shù)就能入讀香港大學(xué)的，成績(jī)只是最低的標(biāo)準(zhǔn)，還要經(jīng)歷面試才能最終拿到錄取。

擴(kuò)展資料：

香港大學(xué)的文化歷史：

1、?；?

香港大學(xué)的?；崭鶕?jù)英國紋章院的建議訂立，并于1913年5月14日獲得包含校盾和校訓(xùn)的紋章。早于1912年10月，香港大學(xué)已于一封交與紋章院的信件中提及盾形紋章的設(shè)計(jì)，但設(shè)計(jì)者已不可考，可能是一位熟悉紋章學(xué)的歐洲人。

從紋章的設(shè)計(jì)可以看出大學(xué)奠基者寄予的期望——將其發(fā)展成為一所中西合壁的大學(xué)；背景的藍(lán)、綠色分別代表大學(xué)所在的香港島和四面包環(huán)的景致，現(xiàn)時(shí)采用的盾章根據(jù)1958年紋章院的繪圖訂立。

2、校訓(xùn)

校訓(xùn)為“明德格物”，對(duì)應(yīng)拉丁文為Sapientia Et Virtus。

“明德格物”語出《禮記.大學(xué)》：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”。“大學(xué)”意指博大的學(xué)問，儒家治學(xué)，首重個(gè)人德行修為，“明德”就是彰顯德行，先完善內(nèi)在德智的修養(yǎng)，然后推己及人。

3、紋章

在1981年，香港大學(xué)建校70周年時(shí)，大學(xué)向紋章院申請(qǐng)一個(gè)完整的紋章，添加部分包括冠頂及扶持盾牌的獸形，此項(xiàng)申請(qǐng)于1984年獲英國紋章院批準(zhǔn)。

紋章里（?；胀猓┯腥^生物，居頂?shù)氖谴碛⒏裉m的小獅子，左面是代表中國的龍，右面是代表英國的獅子，腳踏著的草地代表香港島。三頭生物都系著翡翠項(xiàng)飾，頭盔與彩帶代表勇敢的騎士。

參考資料來源： 百度百科-香港大學(xué)

2014年湖北省宜昌長江三峽通航管理局人員招聘公告 -...

長江三峽通航管理局(以下簡(jiǎn)稱三峽局)是交通運(yùn)輸部批準(zhǔn)設(shè)立，負(fù)責(zé)長江三峽河段通航綜合行政管理的事業(yè)單位(正局級(jí))。三峽局實(shí)行海事、航道、船閘、調(diào)度、通信、錨地一體化通航綜合行政管理;三峽局技術(shù)領(lǐng)域涉及機(jī)械、電氣、液壓、金屬結(jié)構(gòu)、水工、海事管理、航道工程、計(jì)算機(jī)、交通經(jīng)濟(jì)、通信信息等10多個(gè)專業(yè)，具有管理線段長、技術(shù)含量高、專業(yè)門類多等特點(diǎn)。
三峽局地處世界水電之都、湖北省域副中心城市、全國文明衛(wèi)生城市——湖北省宜昌市城區(qū)。三峽局注重科教興局、人才強(qiáng)局工作，培養(yǎng)了一支銳意進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的技術(shù)拔尖人才隊(duì)伍;擁有一批勤奮鉆研、立足三峽的專業(yè)技術(shù)管理骨干，取得了多項(xiàng)科研成果，發(fā)揮了巨大的社會(huì)效益。三峽局所轄河段被交通運(yùn)輸部命名為“全國文明樣板航道”，三峽局被授予“全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”和“湖北省文明單位”稱號(hào)。
一、招聘對(duì)象和招聘條件
2014年度三峽局共計(jì)劃招聘工作人員49名，詳見附件1《三峽局2014年度人員招聘計(jì)劃》。
(一)基本條件(必須同時(shí)具備)
1.遵守憲法和法律，具有良好的品行，責(zé)任心強(qiáng);
2.年齡在30周歲以下(1984年1月1日以后出生)，應(yīng)屆畢業(yè)碩士研究生和博士研究生年齡可放寬到32周歲以下(1982年1月1日以后出生);
3.全日制統(tǒng)招統(tǒng)分應(yīng)屆畢業(yè)生，畢業(yè)證和學(xué)位證雙證齊全(限制于學(xué)歷);
4.屆別條件：2014年應(yīng)屆畢業(yè)生，以及2013年畢業(yè)未派遣，關(guān)系仍在原院校的畢業(yè)生;
5.具備崗位所需的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力，研究生要求本科專業(yè)與研究生專業(yè)一致;
6.有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、溝通能力、文字寫作能力和團(tuán)隊(duì)合作精神;
7.具有正常履行職責(zé)的身體條件。
(二)專業(yè)條件
與應(yīng)聘職位的專業(yè)要求相一致。
(三)有下列情形之一者不得報(bào)考：
1.受勞動(dòng)教養(yǎng)、刑事處罰的;
2.受黨紀(jì)、政紀(jì)處分及治安處罰期限未滿的;
3.正在接受監(jiān)察、紀(jì)檢、司法部門調(diào)查的。
二、招聘步驟
(一)報(bào)名
1.報(bào)名時(shí)間：報(bào)名時(shí)限為15天。起止時(shí)間為2013年12月17日9:00--12月31日16:00 。
2.報(bào)名方式：網(wǎng)上報(bào)名。報(bào)考者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)登陸“湖北中高級(jí)人才網(wǎng)”()“長江三峽通航管理局2014年度招聘”欄目，按相關(guān)要求提交報(bào)名信息。
3.報(bào)名要求:報(bào)考者應(yīng)如實(shí)填寫個(gè)人信息，不得由他人代報(bào)。所填寫信息和提供的相關(guān)證件必須真實(shí)、準(zhǔn)確、合法、有效。凡是弄虛作假取得報(bào)名資格的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消考試錄用資格。報(bào)考者同時(shí)下載附件2《三峽局人員招聘報(bào)名表》填寫，在附件2表格相應(yīng)位置插入近期免冠一寸彩色電子照片，大小8-10kb之間，jpg格式。將《報(bào)名表》并連同個(gè)人簡(jiǎn)歷一并發(fā)送到招聘郵箱：capzh@126.com。個(gè)人簡(jiǎn)歷標(biāo)題格式為“姓名-性別-專業(yè)-學(xué)歷-畢業(yè)院?！?。
(二)資格審查
由招考單位按照招聘職位規(guī)定的報(bào)考條件審查報(bào)考者的各項(xiàng)資格條件。資格審查合格人員進(jìn)入筆試。筆試人員名單以及準(zhǔn)考證號(hào)在“湖北中高級(jí)人才網(wǎng)”()上公布。
(三)筆試
筆試時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。筆試內(nèi)容為《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》兩科，均為100分，不指定考試用書。
(四)面試
筆試結(jié)束后，根據(jù)報(bào)考人員筆試成績(jī)高低順序，按照招考崗位計(jì)劃1：5的比例確定面試人員名單。面試人員名單在“湖北中高級(jí)人才網(wǎng)”()和三峽局*網(wǎng)()上公告。
面試采取結(jié)構(gòu)化面試的方式進(jìn)行。面試時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。
(五)計(jì)算綜合成績(jī)、體檢及考察
筆試和面試均按百分制計(jì)分，按照筆試、面試成績(jī)分別占40%和60%計(jì)算綜合成績(jī)。根據(jù)各崗位綜合成績(jī)排名順序，按照招考崗位計(jì)劃1:1的比例進(jìn)行體檢，體檢不合格者不能錄用。若出現(xiàn)不合格者，根據(jù)排名順序，依次遞補(bǔ)報(bào)考人員參加體檢。體檢標(biāo)準(zhǔn)參照招錄國家公務(wù)員體檢標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。體檢合格者進(jìn)入考察程序，根據(jù)考察結(jié)果，確定擬聘用人員。
(六)公示擬聘用人員名單
擬聘用人員在三峽局*網(wǎng)()上公示。公示內(nèi)容包括擬聘用人員姓名、性別、準(zhǔn)考證號(hào)、畢業(yè)院校，同時(shí)公布舉報(bào)*，接受社會(huì)監(jiān)督，公示期為7天。
三、其他事項(xiàng)
(一)進(jìn)入考試及以后各環(huán)節(jié)的有關(guān)通知，將通過郵箱和*進(jìn)行，請(qǐng)各報(bào)考人員保持聯(lián)絡(luò)暢通。
(二)報(bào)考咨詢*：0717-6213666;報(bào)考監(jiān)督*：0717-6963185。

附件1： 三峽局2014年度人員招聘計(jì)劃.xlsx

附件2： 三峽局人員招聘報(bào)名表.docx.docx

山東春季高考成績(jī)里的位次是所有考生的排名還是考的...

考的專業(yè)的排名。

高考位次主要分為三大類：省市位次、區(qū)縣位次和學(xué)校位次，在做參考的時(shí)候，主要是以省市位次為主。

山東高考考生可以根據(jù)高考個(gè)人的賬號(hào)密碼和考生號(hào)查詢，進(jìn)入到山東招生考試院高考成績(jī)查詢界面，仔細(xì)看旁邊有個(gè)排名情況，數(shù)字反映的就是高考位次。

其次結(jié)合山東教育考試院會(huì)集中公布的一分一段表的文章，考生可以去各省教育考試院查看這個(gè)表格就可以確定名次，高考一分一段表是確定高考學(xué)生位次的關(guān)鍵性文件，考生不僅能了解位次排名還可以了解全省的考生分?jǐn)?shù)分布。

擴(kuò)展資料：

用戶填報(bào)春季高考志愿注意事項(xiàng)：

填報(bào)春季高考志愿時(shí)，考生填報(bào)的專業(yè)類別須與考試時(shí)的專業(yè)類別一致。

春季高考技能拔尖人才志愿僅限經(jīng)省教育招生考試院網(wǎng)站公示的技能拔尖人才填報(bào)，在專科批志愿中填報(bào)。

報(bào)考高職院校專項(xiàng)計(jì)劃的考生可同時(shí)填報(bào)其他計(jì)劃志愿，投檔時(shí)先投高職院校專項(xiàng)計(jì)劃志愿，再投檔其他計(jì)劃志愿。

參考資料來源： 百度百科-山東春季高考

參考資料來源： 人民網(wǎng)-山東省2018普通批分?jǐn)?shù)線文科505分 理科435分

參考資料來源： 百度百科-高考錄取位次

如何填報(bào)志愿?

選專業(yè)其實(shí)是一個(gè)老生常談的話題，卻困擾著千百萬的學(xué)生，其實(shí)選大學(xué)有幾個(gè)重點(diǎn)：分?jǐn)?shù)、興趣、城市、趨勢(shì)。

但是魔幻2020年太難了，一場(chǎng)疫情讓世界的格局發(fā)生了很多變化，其中就包括許多行業(yè)的就業(yè)前景，以至于選擇專業(yè)也成為了一件不簡(jiǎn)單的事情。

舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子：

在以前，可能旅*業(yè)會(huì)是部分大學(xué)畢業(yè)生向往的職業(yè)，可是疫情之后，部分旅游企業(yè)的萎靡可能會(huì)讓想選相關(guān)專業(yè)的高考生望而卻步；相反的，往年可能并不熱門的在線教育行業(yè)，或者是向來工作穩(wěn)定的事業(yè)單位成為了2020大學(xué)畢業(yè)生的就職首選……世界格局的不斷變化，未來選擇行業(yè)的挑戰(zhàn)也會(huì)越來越大。

但是，大學(xué)里專業(yè)繁多，我們很難去定位到哪個(gè)專業(yè)前景更好，哪個(gè)專業(yè)適合我們。例如，是要去偏遠(yuǎn)城市的一本專業(yè)，還是去讀一線城市比較差的專業(yè)；前兩年最熱門的計(jì)算機(jī)專業(yè)現(xiàn)在飽和了嗎，又是否適合我……

因此，如何選擇一門合適的大學(xué)專業(yè)，成了一個(gè)「技術(shù)活」。

我們常說高考是「七分考，三分報(bào)」，現(xiàn)在考完了，這句話也可以變成「三分考，七分報(bào)」。對(duì)每個(gè)考生來說，高考選專業(yè)都是一件大事，它決定了你未來幾年會(huì)去哪個(gè)城市學(xué)習(xí)，甚至更遠(yuǎn)的說，適合你的學(xué)校和專業(yè)也會(huì)很大的影響你未來的就業(yè)，生活方式。

特別是出身寒門的學(xué)子，埋頭苦干十二載本就不容易，到了填報(bào)志愿的時(shí)候，更應(yīng)該選擇對(duì)自己未來有幫助，并且適合自身興趣的專業(yè)，確保一分都不浪費(fèi)。然而，寒窗苦讀12年，雖然你們懂了更多的知識(shí)，但是一旦面對(duì)專業(yè)選擇的時(shí)候，往往會(huì)因?yàn)槎貌欢?，顯得特別倉促。

這是由于很多專業(yè)以其各式各樣的名字，使我們不能了解它背后的真實(shí)含義。就算是同一個(gè)名字的專業(yè)，不同的學(xué)校側(cè)重點(diǎn)也不同。例如「空間信息與數(shù)字技術(shù)」這個(gè)專業(yè)，有的學(xué)校側(cè)重于地理空間信息與數(shù)字技術(shù)，也有學(xué)校側(cè)重于研究外太空空間信息的技術(shù)。雖然它們的名字相同，內(nèi)容卻相差甚遠(yuǎn)。

所以選專業(yè)有幾點(diǎn)你得重視，可能你感興趣的專業(yè)會(huì)很多，但是在具體報(bào)考的時(shí)候，你需要盡可能去了解他，具體從這幾個(gè)方面：

1、了解該專業(yè)實(shí)際的培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容。 這個(gè)在每個(gè)學(xué)校的官網(wǎng)都會(huì)有詳細(xì)介紹，比如，你想報(bào)考北京大學(xué)的「物理學(xué)專業(yè)」，那你可以在瀏覽器找到北京大學(xué)官網(wǎng)，然后在本科生教育欄目里找到該專業(yè)的培養(yǎng)計(jì)劃，從而判定該專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容是否與你理解的一致。

圖源北大官網(wǎng)

2、了解該專業(yè)畢業(yè)后的職業(yè)發(fā)展路徑。 例如，對(duì)于理工科來說，很多專業(yè)都會(huì)有一個(gè)比較固定的就業(yè)方向，例如學(xué)習(xí)「電氣工程及其自動(dòng)化」專業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)后，大部分都會(huì)進(jìn)入國家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、核電站和供電局等單位；所以在選專業(yè)前，你一定要了解該專業(yè)未來的就業(yè)方向是否與你的規(guī)劃一致，或者說能不能有助于你進(jìn)一步深造，留學(xué)等，否則到了大三大四時(shí)候，選工作還是考研又會(huì)成為你一個(gè)艱難的選擇。

3、了解該行業(yè)的社會(huì)需求及發(fā)展趨勢(shì)。 我們都知道，在報(bào)考的時(shí)候，有「熱門專業(yè)」和「冷門專業(yè)」的說法，例如每年報(bào)考時(shí)，報(bào)考計(jì)算機(jī)和軟件專業(yè)的學(xué)生都會(huì)很多，而報(bào)考考古等專業(yè)的學(xué)生少之又少。甚至，比較難就業(yè)的「生化環(huán)材」這幾個(gè)專業(yè)還被網(wǎng)友戲稱為四大天坑。所以在選專業(yè)的時(shí)候，建議同學(xué)們可以看下近幾年國家公布的各行業(yè)的發(fā)展情況和崗位平均薪資，做到心中有數(shù)。

例如前幾天，微博上一個(gè)#2019屆本科畢業(yè)生平均月收入為5440元#的話題突然上了熱搜，隨后大學(xué)生的收入情況重新進(jìn)入了很多人的眼睛。這個(gè)數(shù)據(jù)特別現(xiàn)實(shí)，以至于讓許多學(xué)生驚呼：“現(xiàn)在的大學(xué)生這么不值錢了嗎？”

圖源微博，侵刪

其實(shí)啊，并不是大學(xué)生不值錢，而是很多職業(yè)并沒有你想的那么光鮮，所以在選專業(yè)之前，更要慎重又慎重！

用一組數(shù)據(jù)告訴你，選對(duì)專業(yè)有多重要？

僅30%的大學(xué)生對(duì)自己的專業(yè)感興趣

67%的大學(xué)生報(bào)志愿時(shí)并不了解所選專業(yè)

67.9%的大學(xué)生承認(rèn)報(bào)考專業(yè)時(shí)是盲目的

56.2%的大學(xué)生覺得所學(xué)專業(yè)不符合最初預(yù)期

即便網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于填報(bào)志愿的解說已經(jīng)很詳細(xì)了，但每年仍會(huì)有許多同學(xué)，并不知道該如何下手，才能選到合適自己的專業(yè)，這里，小猿給大家總結(jié)了選專業(yè)的三個(gè)方向：

1、明確自己的興趣，知道自己喜歡什么

想要了解這一點(diǎn)，其實(shí)是比較難的，因?yàn)閷?duì)我們很多人來說，自己的興趣并不足以作為未來發(fā)展的方向，例如有人喜歡打游戲，但目前國內(nèi)電競(jìng)行業(yè)趨勢(shì)還未明朗，選電競(jìng)專業(yè)不一定是一個(gè)好的選擇；有人喜歡打球或者畫畫，但是成為專業(yè)運(yùn)動(dòng)員和畫家的路也并不容易。那如何挖掘自己的信息呢？李開復(fù)在《給中國學(xué)生的第三封信》中是這樣說的：

首先，你要把興趣和才華分開。做自己有才華的事容易出成果，但不要因?yàn)樽约鹤龅煤镁驼J(rèn)為那就是你的興趣所在。為了找到真正的興趣和*，你可以問自己：對(duì)于某件事，你是否十分渴望重復(fù)它，是否能愉快地、成功地完成它？你過去是不是一直向往它？是否總能很快地學(xué)習(xí)它？它是否總能讓你滿足？你是否由衷地從心里（而不只是從腦海里）喜愛它？你的人生中最快樂的事情是不是和它有關(guān)？當(dāng)你這樣問自己時(shí)，注意不要把你父母的期望、社會(huì)的價(jià)值觀和朋友的影響融入你的答案。

2、審視自身性格，了解自己適合什么

每個(gè)人性格都是不同的，有的人急躁，有的人細(xì)心，有的人膽小幼稚，也有的人成熟穩(wěn)重，性格不同，選專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)不同。例如，前段時(shí)間，小猿搜題請(qǐng)了北京朝陽醫(yī)院眼科主任醫(yī)師陶勇與全國中小學(xué)生對(duì)話。

在聊及選擇大學(xué)專業(yè)的時(shí)候，有一位女生說自己很想做醫(yī)生，但是自己會(huì)暈血，想問問陶醫(yī)生的建議，當(dāng)時(shí)，陶醫(yī)生說的是：“首先我很感動(dòng)，這樣一個(gè)初中的女生，有自己這樣一個(gè)學(xué)醫(yī)的夢(mèng)想，但是客觀的說，如果本人先天的條件不具備的話，可能還是要多考慮一下，因?yàn)樵卺t(yī)療的這種過程中，她必須得面對(duì)的是一個(gè)個(gè)體，這個(gè)個(gè)體的生命他就把握在你的一瞬之間，如果說確實(shí)有暈針、暈血等等先天性的生理反應(yīng)，其實(shí)是很難通過后天的改變?nèi)プ屗耆_(dá)到一個(gè)完全正常的狀態(tài)。所以，雖然我也從內(nèi)心里頭祝福這個(gè)朋友，去接近她的醫(yī)學(xué)夢(mèng)想，但是如果到她高三將填報(bào)志愿的時(shí)候，這個(gè)問題仍困擾著她，那我也勸她該放棄還是得放棄?！?

性格影響著我們的行為，而有些專業(yè)對(duì)操作層面的要求確實(shí)較高，例如醫(yī)生、橋梁工程師等等，所以在選專業(yè)前，不妨先問一下自己：以我的性格，真的能適合嗎？如果答案是肯定的，那就放心大膽地去報(bào)！

3、挖掘自身能力，判斷自己能勝任什么

與我們的特點(diǎn)、性格相似，對(duì)于我們每個(gè)人的能力有多少這個(gè)問題，北京師范大學(xué)的劉嘉教授用過一個(gè)絕妙的比喻，他說：“我們通常是把一個(gè)人比做一個(gè)冰山模型，我們能看得見的、能理解的，只是在水面上這20%。而我們真正的內(nèi)在的特點(diǎn)、我們內(nèi)在的性格、內(nèi)在的能力，它是在水面之下的80%?！?

每個(gè)人都會(huì)有自己潛在的能力，例如有的人雖然從沒接觸過程序，但學(xué)習(xí)代碼的時(shí)候卻能快速上手；也有人從未系統(tǒng)學(xué)過寫作，卻對(duì)文字特別敏感，能寫出絕妙的文章；有人沒學(xué)過市場(chǎng)營銷，卻有過于常人的商業(yè)敏感度，在學(xué)生時(shí)期就靠信息差賺到第一桶金……凡此種種，都是能力的體現(xiàn)。所以在填報(bào)志愿前，你需要去挖掘自己潛在的能力，如果找不到方法，不妨都去試試，學(xué)學(xué)寫代碼，自己寫寫文章等，從中去發(fā)現(xiàn)真正比別人有優(yōu)勢(shì)的地方。

以上三個(gè)方向中，第一點(diǎn)「明確自己興趣」是最重要的，我們常說興趣是第一生產(chǎn)力，也只有興趣才能推動(dòng)你自己主動(dòng)去學(xué)習(xí)。每年都會(huì)有很多學(xué)生因?yàn)閷?duì)所學(xué)的專業(yè)不感興趣而選擇轉(zhuǎn)專業(yè)，更有甚者因此自暴自棄，失去前進(jìn)的動(dòng)力。

2019年時(shí)，小猿搜題、猿題庫曾聯(lián)合本本教育，做了一個(gè)《00后高考志愿興趣大揭秘》調(diào)查報(bào)告，結(jié)果如圖所示：

今年，全球經(jīng)歷了疫情的考驗(yàn)，各行業(yè)局勢(shì)更加多變，選專業(yè)、填志愿的抉擇也更加困難。為了幫考生解決這些問題，小猿搜題為大家免費(fèi)開放了「專業(yè)潛能測(cè)評(píng)」和「智能志愿填報(bào)」服務(wù)。

這套專業(yè)測(cè)評(píng)和志愿填報(bào)系統(tǒng)是在劍橋大學(xué)心理測(cè)量中心的指導(dǎo)下，由北京師范大學(xué)考試與評(píng)價(jià)研究中心開發(fā)而來。劍橋大學(xué)心理測(cè)量中心是世界上心理測(cè)量的起源地，具有豐富的關(guān)于人才選拔的經(jīng)驗(yàn)以及先進(jìn)的心理測(cè)評(píng)技術(shù)的積累。而北京師范大學(xué)是中國心理學(xué)的起源地，曾深度參與了高考和公務(wù)員考試的心理測(cè)評(píng)和人才選拔。

為了應(yīng)對(duì)“同種專業(yè)卻名稱不同”、“風(fēng)馬牛不相及的專業(yè)卻名稱相似”等問題，這套系統(tǒng)總結(jié)了我國全部506個(gè)專業(yè)，并根據(jù)這些專業(yè)背后的含義和對(duì)學(xué)生的能力要求，構(gòu)建了專業(yè)勝任力模型。學(xué)生可以通過能力和興趣兩個(gè)方面的測(cè)評(píng)了解自己的興趣愛好、認(rèn)知風(fēng)格與學(xué)業(yè)潛能，系統(tǒng)將根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果與各專業(yè)的勝任力模型進(jìn)行匹配，為考生推薦最適合的10個(gè)核心專業(yè)方向。

測(cè)評(píng)覆蓋214個(gè)核心專業(yè)，通過AI海量題庫數(shù)據(jù)分析，結(jié)合考生能力和興趣進(jìn)行個(gè)性化匹配，詳盡地呈現(xiàn)專業(yè)全方位信息，助力考生發(fā)掘最適合自己的專業(yè)方向。

小猿搜題的高考志愿測(cè)評(píng)系統(tǒng)不僅科學(xué)靠譜，而且完全免費(fèi)！??！考生只需根據(jù)自己真實(shí)情況填寫問題測(cè)評(píng)，即刻就能免費(fèi)得到專屬自己的測(cè)評(píng)報(bào)告。

值得一提的是，為了準(zhǔn)確全面了解考生的興趣愛好與學(xué)業(yè)潛能，本系統(tǒng)的測(cè)評(píng)題目極其詳細(xì)，理工類考生需填寫34道能力題與157道興趣題，人文類考生需填寫59道能力題與88道興趣題，完成測(cè)評(píng)需20分鐘左右，為了得到最科學(xué)最準(zhǔn)確最靠譜的專業(yè)推薦，大家一定要耐心填寫喲！

在談到開發(fā)這套測(cè)評(píng)系統(tǒng)的初心時(shí)，劉嘉教授總結(jié)了三個(gè)方向的原因：

1、希望能通過測(cè)評(píng)，幫助我們每個(gè)學(xué)生了解自己

劉嘉教授舉了個(gè)簡(jiǎn)單的例子，他說：“比如，我大學(xué)想報(bào)考物理專業(yè)，但是我一定要清楚我對(duì)物理的喜歡，究竟是來自我的直接興趣還是間接興趣。什么么叫做間接興趣呢？比如說我們物理老師教得特別好；我們家里，我父親、我母親是物理出身的，那么這叫間接興趣。而我的直接興趣是我對(duì)物理的原理，我對(duì)物理做實(shí)驗(yàn)的方法我有非常濃厚的興趣。我們的測(cè)評(píng)就是要了解你的直接興趣，而不讓你的間接興趣來干擾你。”

2、幫助學(xué)生更好地了解大學(xué)的專業(yè)

在中國的招生目錄里面，有成百上千的專業(yè)，很多專業(yè)因?yàn)楦魇礁鳂拥拿?，讓學(xué)生很難理解其具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容。所以我們需要讓學(xué)生了解這些專業(yè)他們背后的含義，以及這些專業(yè)它對(duì)我們能力的要求。只有當(dāng)我們把我們每個(gè)學(xué)生的能力和我們專業(yè)的需求做一個(gè)完美的匹配，這樣才使得學(xué)生能夠在大學(xué)里面學(xué)到他真正想學(xué)的東西，而且是越學(xué)興趣越濃厚。

3、幫助學(xué)生了解自己的生涯規(guī)劃

劉嘉教授說：我們需要想一想，在我們剩下的一生中，究竟要做什么樣的事情，想要實(shí)現(xiàn)什么樣的價(jià)值，或者達(dá)成什么樣的目標(biāo)。因?yàn)楹芏鄬W(xué)生在進(jìn)到大學(xué)以后，發(fā)現(xiàn)他的專業(yè)和他的興趣、能力不匹配，從而出現(xiàn)了大量心理上的問題。比如在現(xiàn)在大學(xué)里面，非常普遍的一個(gè)病，我們稱之為“空心病”。學(xué)生來到學(xué)校之后也不知道自己要干啥，也不知道自己畢業(yè)了之后要做什么，于是每天就躺在宿舍里面，玩游戲、看小說，就好像它的心真正的空了下來。這就是因?yàn)樗膶I(yè)和他的興趣、能力沒有匹配。所以，只有我們?cè)诟呖嫉臅r(shí)候選擇了一個(gè)適合他的正確的專業(yè)，那么到了大學(xué)之后，他才有向前邁進(jìn)的力量和動(dòng)力。

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