專碩學科數(shù)學院校排名 教育學考研學校排名

今天，好上學小編為大家?guī)砹藢４T學科數(shù)學院校排名 教育學考研學校排名，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

應用統(tǒng)計碩士全國排名

教育學考研學校排名

2、華東師范大學（25:1）

師范院校中的NO.2，地處上海，非自劃線985，華東師大教育學部擁有兩個重點科學研究基地——課程與教學研究所、基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所；華東師大是屬于統(tǒng)考311，學碩招收人數(shù)個位數(shù)3-8，整體難度較大，從近幾年311的出題風格看，明顯和10年之前的記憶為本的考察不同，現(xiàn)在更強調(diào)能力為本；

3、浙江大學（15-20:1）

教育史是國家重點學科，浙大單科線60分，對學生的綜合能力要求比較高，招收人數(shù)5位以下，教原所占分值較大，整體更加接近311統(tǒng)考；考察知識點都是比較重要的概念、理論和方法，不存在偏題怪題，考察較為細致，重要的是知識點有重復出現(xiàn)，所以歷年真題以及講解答案很重要。

二、211+教育學TOP10+熱門地區(qū)=四星半難度

1、西南大學（10-15：1）

六大教育部直屬211師范學校；學碩考試科目是自命題666，要注意西南大學教育專碩一門是333另一門是904心理學基礎(chǔ)；其中課程與教學論，學前教育也是它的國家重點專業(yè)，報錄比也在10：1以上，教原占90分，分值最重，外教史考察分值最少，考試題目愈來愈靈活，更注重對學生綜合能力的考查。

2、華中師范大學（12：1）

武漢排名大三的學校，學碩每年招生名額在70名左右，在19年實現(xiàn)自命題改考704，第一年退出統(tǒng)考會出現(xiàn)兩種情況。一是很多人不敢報華中了，分數(shù)線下跌，二是第一年自主命題一般題目會稍容易，有一些比較中意他的學校仍然會去考。

3、南京師范大學（15：1）

作為南京地區(qū)為數(shù)不多的人文社科類院校之一，教育學的專業(yè)必然是南師大王牌專業(yè)。教育學原理和學前教育學是國家重點學科，課程與教學論也是國家重點培育學科，全國領(lǐng)先。考試科目620非統(tǒng)考，大于統(tǒng)考難度?？碱}結(jié)合教育熱點，多關(guān)注教育事件。

4、東北師范大學（10：1）

教育學直屬，專業(yè)實力雄厚，“東師培訓”享譽全國，教育學原理等科目都是國家重點學科，是在東北地區(qū)一直具有很高影響力的高校。考試科目非統(tǒng)考代碼628，題型內(nèi)容非常靈活，和社會熱點相關(guān)，都要求將知識和實際相結(jié)合談看法，非?？疾齑蠹业闹R儲備和分析運用知識的能力。

5、蘇州大學（15：1）

前身為江蘇師范學院教育學系也有教育師范的底子，在江蘇整體的難度略小于南師，因為南師大競爭太激烈，而且招生也比較少，把握性不大，蘇大可能是一個更好的選擇。

三、211+教育學TOP15+相對冷門地區(qū)=四星難度

1、陜西師范大學（12：1）

專業(yè)課統(tǒng)考311，地理位置不是那么占優(yōu)勢，但是學科實力沒話說，被譽為西北地區(qū)“教師的搖籃”。陜西師范大學現(xiàn)屬于教育部直屬六所高校之一，其師資及社會認可度（尤其在西北地區(qū)）是非常強的，在國內(nèi)就業(yè)是完全滿足的。

2、湖南師范大學（12：1）

被譽為“湖南師大第一院”，“湖南師大門戶”。其前身是創(chuàng)辦于1938年的國立師范學院教育系。但由于地理位置相對不是太熱門，整體考研難度在9大師范中相對偏低，學碩退出了統(tǒng)考，自命題科目749，湖南師范大學比較特殊，不考教育研究方法，還要考一門學校教育學。

四、普統(tǒng)本科+教育學強勢學科+一二線城市=三星半

1、山東師范大學（15：1）

山師在全國第四輪學科評估中，教育學學科獲得了 B+等次，并入選山東省一流學科。

作為教育強省每年的報考熱度都在增加，18年，山東師范大學教育學科教學（英語）、教育學原理報考人數(shù)超過350人，難度持續(xù)上漲；專業(yè)課是統(tǒng)考311。

2、河南大學（10：1）

作為河南地區(qū)為數(shù)不多的大學，學碩專碩招收人數(shù)還比較可觀，也是統(tǒng)考311，進國家線可以進復試。

同等水平的學校，還有各大省屬重點大學，比如川師，福師，江西師范，浙師，杭師等等，但由于地區(qū)熱度不同，報考難度各異。

以上就是小編為大家整理的部分院校教育學的考研情況排名。教育學這門專業(yè)總的來說有優(yōu)勢也有劣勢。對于不考數(shù)學的同學來說，這是一個值得考慮的專業(yè)；其次，就業(yè)前景較好，不管是在教師行業(yè)還是國家公務員福利都還是不錯的；

但每年考研人數(shù)劇烈增加下，競爭越來越激烈，這就要求決定要考教育學的同學們做好充分的準備，尤其是在專業(yè)課上的復習一定要把握重點和別人拉開差距。

師范(數(shù)學專業(yè))考研專碩與學碩哪個比較好?

你好，我做高考志愿規(guī)劃、考研規(guī)劃、就業(yè)咨詢，我來回答下你的提問：
如果你以后想做老師，那么考研一定要考 專碩 ：
選擇“（0451）教育” 下的 “學科教學（數(shù)學）”。
如果考 學碩 ，那要報 “（04）教育學”下面的 “（0401）教育學/(0402)心理學/(0403)體育學"，主要研究教學理論和科研分析，不能當老師。
關(guān)于報考院校和專業(yè)選擇，可以使用 " 研招 大數(shù)據(jù)系統(tǒng)“，可查報考信息（2023年），錄取信息（2022年一志愿錄取數(shù)據(jù)）、對比（不同院校專業(yè)的2022年一志愿錄取數(shù)據(jù)詳細對比，細到不同分段的錄取人數(shù)）、分差（這個可按比往年降分幅度從大到小排列，同時給出錄取人數(shù)比招生計劃的增減，直接避免踩坑黑校）。
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學科物理考研院校排名

物理學考研學校排名如下：

物理學考研考英語，政治，量子力學，專業(yè)基礎(chǔ)課。專業(yè)要依據(jù)不同的學校來定，可以是普通物理學，凝聚態(tài)物理學等，專業(yè)課的考試科目由于學校的不同會有不同。物理學考研考政治、英語一、綜合化學四（無機、分析、有機）以及物理化學（含結(jié)構(gòu)化學），一共考四門科目。

物理學專業(yè)培養(yǎng)掌握物理學的基本理論與方法，具有良好的數(shù)學基礎(chǔ)和實驗技能，能在物理學或相關(guān)的科學技術(shù)領(lǐng)域中從事科研、教學、技術(shù)和相關(guān)的管理工作的高級專門人才。

應用物理學考研學校排名如下：

1、北京大學。

北京大學的物理系成立最早，是我國物理系本科教育的開端。

物理學院現(xiàn)有3個本科專業(yè)，19位中國科學院院士，12位長江學者，1個國家級優(yōu)秀教學團隊。

其物理學、大氣科學是國家一級重點學科。

2、清華大學。

清華大學物理系是發(fā)展最快的，其成立于1926年，第一任系主任是著名教育家、物理學家、中國近代物理學奠基人之一的葉企孫先生。

其物理學和天文學是國家一級重點學科。

3、中國科技大學。

中科大物理系起始于1958年，目前下設(shè)有物理學、應用物理學（凝聚態(tài)物理方向、微電子學與固體電子學方向）、光信息科學與技術(shù)3個本科專業(yè)。

其凝聚態(tài)物理、光學是國家重點學科。

4、南京大學。

南京大學起始于1920，是國內(nèi)最早開設(shè)物理系的大學之一，近幾年的發(fā)展態(tài)勢非常好，在國內(nèi)有很高地位。

學院現(xiàn)有中國科學院院士9人，長江學者17人。

其凝聚態(tài)物理、理論物理、微電子學與固體電子學3個學科是國家重點一級學科。

5、復旦大學。

復旦大學物理系始建于1952年，現(xiàn)設(shè)理論物理、凝聚態(tài)物理和光學三個專業(yè)。

學院現(xiàn)有教授67人，其中中科院院士9人，長江學者9人。

此外，上交大、南開、吉大、浙大、武大、華中科技大等都是物理系全國排名前列的大學，其物理系都是很厲害的。

2018年應用統(tǒng)計專碩考研院校排名情況：

1. 東北財經(jīng)大學

2. 中山大學

3. 南開大學

4. 西南財經(jīng)大學

5. 浙江工商大學

6. 清華大學

7. 北京師范大學

8. 中央財經(jīng)大學

9. 中國科學技術(shù)大學

10. 西安交通大學

11. 北京大學

12. 廈門大學

13. 南京大學

14. 中國人民大學

15. 武漢大學

16. 吉林大學

17. 山東大學

18. 天津財經(jīng)大學

19. 華中科技大學

20. 首都師范大學

統(tǒng)計學專業(yè)主要培養(yǎng)具有良好的教學或數(shù)學與經(jīng)濟學素養(yǎng)，掌握統(tǒng)計學的基本理論和方法，具有較好的科學素養(yǎng)，能熟 練地運用計算機分析數(shù)據(jù)，能在企事業(yè)單位和經(jīng)濟、金融和管理部門從事統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計信息管理、數(shù)量分析、市場研究、質(zhì)量控制以及高新技術(shù)產(chǎn)品開發(fā)、研究、 應用和管理工作，或在科研教育部門從事研究和教學工作的高級專門人才。

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