空間科學(xué)與技術(shù)院校排名 院校專業(yè)：

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院校專業(yè)：

北京航空航天大學(xué)（簡稱北航）成立于 1952年，由當(dāng)時的清華大學(xué)、北洋大學(xué)、廈門大學(xué)、四川大學(xué)等八所院校的航空系合并組建，是新中國第一所航空航天高等學(xué)府，現(xiàn)隸屬于工業(yè)和信息化部。學(xué)校所在地北京，分為學(xué)院路校區(qū)、沙河校區(qū)，占地3000多畝，總建筑面積170余萬平方米。建校以來，北航一直是國家重點建設(shè)的高校，是全國第一批16所重點高校之一，也是80年代恢復(fù)學(xué)位制度后全國第一批設(shè)立研究生院的22所高校之一，首批進入“211工程”，2001年進入“985工程”，2013年入選首批“2011計劃”國家協(xié)同創(chuàng)新中心，2017年入選國家“雙一流”建設(shè)高校名單。學(xué)校第十六次黨員代表大會提出以建設(shè)扎根中國大地的世界一流大學(xué)為發(fā)展愿景目標(biāo),。,近年來，學(xué)校著力提升辦學(xué)境界和格局，大力促進空天信融合發(fā)展的學(xué)科態(tài)勢，持續(xù)優(yōu)化創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，積極推進一流師資隊伍建設(shè)，加快推動科研創(chuàng)新轉(zhuǎn)型發(fā)展，務(wù)實開展高水平的國際交流合作，大力推進辦學(xué)條件和民生改善，全面加強黨的建設(shè)和思想政治工作，各項事業(yè)發(fā)展取得了突出的成績。綜合辦學(xué)能力和核心競爭力不斷增強，躋身國內(nèi)高水平大學(xué)的第一方陣，國際影響力顯著提升。,學(xué)校學(xué)科繁榮，特色鮮明。確立了 “頂尖工科、一流理科、精品文科、優(yōu)勢醫(yī)工”的學(xué)科建設(shè)方針，現(xiàn)有工、理、管、文、法、經(jīng)、哲、教育、醫(yī)和藝術(shù)10個學(xué)科門類。有8個一級學(xué)科國家重點學(xué)科（并列全國高校第7名），28個二級學(xué)科國家重點學(xué)科，10個北京市重點學(xué)科，10個國防特色學(xué)科，14個A類學(xué)科，其中航空宇航科學(xué)與技術(shù)、儀器科學(xué)與技術(shù)、材料科學(xué)與工程、軟件工程為A+學(xué)科。有74個本科專業(yè)，25個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科點，39個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科點，23個博士后科研流動站。學(xué)校突出學(xué)科基礎(chǔ)地位，構(gòu)建空天信融合、理工文交叉、醫(yī)工結(jié)合的一流學(xué)科體系，形成珠峰引領(lǐng)、高峰集群、高原拓展的良性學(xué)科生態(tài)。在航空、航天、動力、信息、材料、儀器、*、管理等學(xué)科領(lǐng)域具有明顯的比較優(yōu)勢，形成了航空航天與信息技術(shù)兩大優(yōu)勢學(xué)科群，國防科技主干學(xué)科達到國內(nèi)一流水平。工程學(xué)、材料科學(xué)、物理學(xué)、計算機科學(xué)、化學(xué)、社會科學(xué)總論六個學(xué)科領(lǐng)域的ESI排名進入全球前1%，工程學(xué)、材料科學(xué)進入全球前1‰，在2020年“軟科世界一流學(xué)科排名”中，航空航天工程學(xué)科連續(xù)第三年蟬聯(lián)世界第一。,學(xué)校名師薈萃，人杰地靈。目前學(xué)校教職工總數(shù)達到 4266人，其中專任教師2368人。專任教師中，72.5%具有高級職稱，86.64%具有博士學(xué)位。匯聚了26位兩院院士、63位“長江學(xué)者獎勵計劃”教授、59位“國家杰出青年科學(xué)基金”獲得者、36位“萬人計劃”領(lǐng)軍人才、5位國家級教學(xué)名師等為代表的杰出人才和74位“國家優(yōu)秀青年科學(xué)基金”獲得者、28位“長江學(xué)者獎勵計劃”青年學(xué)者等為代表的優(yōu)秀青年人才。人才隊伍中涌現(xiàn)出眾多國家一等獎獲得者、領(lǐng)域?qū)＜液托吞柨値?，以及一大批年輕有為、造詣精深的專家學(xué)者。,學(xué)校精育良才，立德樹人。有全日制在校生 37000余人，其中本科生與研究生比例為1:1，在校攻讀學(xué)位的外國留學(xué)生2300余人。近年來各省招生生源高考成績平均排名在前3‰，并有多個省份已進入全省排名前1‰，學(xué)校理工類生源整體質(zhì)量穩(wěn)居全國第9名。學(xué)校堅持立德樹人根本任務(wù)，突出人才培養(yǎng)中心地位，把培養(yǎng)拔尖人才與強化愛國擔(dān)當(dāng)相結(jié)合，在知識創(chuàng)造中培養(yǎng)人才，在人才培養(yǎng)中創(chuàng)造知識，著力培養(yǎng)理想高遠(yuǎn)、學(xué)識一流、胸懷寰宇、致真唯實的領(lǐng)軍領(lǐng)導(dǎo)人才。打造一流本科生教育，推進大類招生，擴大專業(yè)自主選擇權(quán)，突出厚基礎(chǔ)、個性化、導(dǎo)師制、小班化培養(yǎng)，健全完全學(xué)分制。推進通識教育、書院育人，發(fā)揮華羅庚班、吳大觀班、人文社會科學(xué)實驗班及高等理工學(xué)院、中法工程師學(xué)院等試驗班和榮譽學(xué)院的引領(lǐng)輻射作用。構(gòu)建知識學(xué)習(xí)、能力實踐、國際交流三位一體大課堂，強化跨學(xué)科實踐、社會實踐和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐。研究生教育堅持面向國家戰(zhàn)略需求，立足國際學(xué)術(shù)前沿，改革創(chuàng)新教育教學(xué)機制，重點實施尖端優(yōu)質(zhì)生源匯聚、精品課程體系構(gòu)筑、國際交流深度拓展、多方聚力協(xié)同育人、創(chuàng)新激勵分類優(yōu)秀、卓越導(dǎo)師隊伍建設(shè)等行動計劃，著力打造“重創(chuàng)新、強能力、高規(guī)格”的人才培養(yǎng)質(zhì)量品牌，探索出大飛機班、發(fā)動機班、信息安全班等定制化高層次人才聯(lián)合培養(yǎng)模式。擁有國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)6個、實驗教學(xué)示范中心5個、教學(xué)團隊5個，國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點36個，省部級一流本科專業(yè)建設(shè)點8個，國家級一流本科課程24門。人才培養(yǎng)碩果累累，涌現(xiàn)出了以“北航1號”、“北航2號”、“北航3號”和“北航4號”探空火箭為代表的一大批學(xué)生科技創(chuàng)新作品。2010年以來，研究生有近400人次獲省部級及以上科技成果獎，其中國家級科技獎勵署名達70余人次，在國際頂級學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文的數(shù)量顯著增長，全國工程碩士實習(xí)實踐優(yōu)秀成果獲得者、全國做出突出貢獻的工程碩士學(xué)位獲得者等國家級榮譽稱號數(shù)量處于領(lǐng)先地位。歷史悠久的北航“馮如杯”競賽已連續(xù)舉辦30屆，吸引了7萬余名學(xué)生開展創(chuàng)新研究。學(xué)校是在全國“挑戰(zhàn)杯”競賽中唯一連續(xù)16屆捧得“優(yōu)勝杯”的高校，并在2019年承辦第十六屆“挑戰(zhàn)杯”競賽。學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作品連續(xù)三屆獲得中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎，獲得冠軍、亞軍各一項。春華秋實，芬芳桃李滿天下。建校69載，北航為國家培養(yǎng)了大批學(xué)術(shù)精英、興業(yè)人才和治國棟梁，為國家主流行業(yè)和骨干單位輸送了20多萬優(yōu)秀畢業(yè)生，畢業(yè)生就業(yè)去向落實率保持在99%以上。近6年北航有18名校友當(dāng)選為院士。,學(xué)校服務(wù)國家，銳意創(chuàng)新。學(xué)校以國家重大戰(zhàn)略需求為先導(dǎo)，強化基礎(chǔ)性、前瞻性和戰(zhàn)略高技術(shù)研究，引導(dǎo)和支持創(chuàng)新要素向關(guān)鍵瓶頸技術(shù)匯聚、與產(chǎn)學(xué)研用深度融合，打造頂級創(chuàng)新平臺和一流科研團隊，科研總量不斷擴大，科研經(jīng)費人均位居全國高校第一。有 1個國家實驗室——航空科學(xué)與技術(shù)國家實驗室（籌），9個國家級重點實驗室（含4個國防科技重點實驗室），6個國家級工程研究中心，3個北京市高精尖創(chuàng)新中心，70余個省部級重點實驗室；有9個國家自然科學(xué)基金委創(chuàng)新研究群體，12個教育部創(chuàng)新團隊，10個國防科技創(chuàng)新團隊。學(xué)校突出自主創(chuàng)新，強化協(xié)同創(chuàng)新，積極搭建國家級創(chuàng)新平臺，組建大團隊，承擔(dān)重大科研項目，重大科技成果不斷涌現(xiàn)。建校60余年來，北航創(chuàng)造了40多項國內(nèi)第一的科研成果，在尖端技術(shù)研究領(lǐng)域始終居于國內(nèi)高校前列，研制發(fā)射（試飛）成功的多種型號飛行器填補了國內(nèi)多項空白，如中國第一架輕型旅客機“北京一號”、亞洲第一枚探空火箭“北京二號”、中國第一架無人駕駛飛機“北京五號”、“蜜蜂”系列飛機、共軸式雙旋翼無人駕駛直升機等。近年來，學(xué)校持續(xù)強化服務(wù)國家戰(zhàn)略能力，在航空動力、關(guān)鍵原材料、核心元器件等瓶頸領(lǐng)域的研究取得突破，多項標(biāo)志性成果直接應(yīng)用于國防建設(shè)。學(xué)校團隊參與論證并助力研制的國產(chǎn)大飛機C919成功首飛，研制成功我國首個新型臨近空間飛艇。學(xué)校牽頭設(shè)計研制的某型無人機定型并執(zhí)行重要任務(wù)，在紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年閱兵中位居無人機方隊陣首?！笆濉币詠?，北航共獲國家三大科技獎勵70余項，其中，近16年獲得15項國家級科技獎勵一等獎、3項國家自然科學(xué)二等獎，創(chuàng)造了一所大學(xué)連續(xù)獲國家高等級科技獎的紀(jì)錄，被社會譽為科技創(chuàng)新的“北航模式”。學(xué)校學(xué)術(shù)論文數(shù)量和質(zhì)量協(xié)同增長，實現(xiàn)了在《Nature》《Science》等頂級期刊發(fā)表文章的突破。學(xué)校大力推進協(xié)同創(chuàng)新，與航空、航天、發(fā)動機、船舶等國家重點骨干企業(yè)開展戰(zhàn)略合作?！跋冗M航空發(fā)動機協(xié)同創(chuàng)新中心”獲“2011計劃”首批認(rèn)定。聯(lián)合中國工程院成立中國航空工程科技發(fā)展戰(zhàn)略研究院，打造我國航空工程科技領(lǐng)域首個國家級智庫。全面融入首都全國科技創(chuàng)新中心建設(shè)，打造“環(huán)北航知識經(jīng)濟圈”，北航大學(xué)科技園被認(rèn)定為優(yōu)秀國家大學(xué)科技園。,學(xué)校面向全球，開放交融。通過實施 “UPS國際化發(fā)展戰(zhàn)略”，構(gòu)建北航國際交流合作網(wǎng)絡(luò)和平臺，形成全方位、多層次、寬領(lǐng)域的對外開放格局，有力提升了學(xué)校的國際競爭力和影響力。先后與全球200余所著名高等院校、一流研究機構(gòu)和知名跨國公司建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系。倡導(dǎo)發(fā)起“國際航空航天教育協(xié)會”并加入了國際宇航聯(lián)合會、“T.I.M.E.聯(lián)盟”、“中俄綜合性大學(xué)聯(lián)盟”等國際聯(lián)盟和學(xué)術(shù)組織。創(chuàng)設(shè)了“自旋電子國際科技合作基地”、“中英空間科學(xué)與技術(shù)聯(lián)合實驗室”等一批高端國際合作平臺。與法國中央理工大學(xué)集團聯(lián)合創(chuàng)辦中法工程師學(xué)院，融合中法兩國工程教育優(yōu)勢，被譽為中法高等教育合作典范。成立“國際通用工程學(xué)院”，努力建設(shè)全新高水平國際化通用工程教育示范學(xué)院。與浙江省*、杭州市*及法國國立民航大學(xué)合作籌建中法航空大學(xué)。實施“全球校園計劃”，打造高水平國際化人才培養(yǎng)項目，大力開展學(xué)生交換、雙學(xué)位、聯(lián)合培養(yǎng)、國際暑期學(xué)校等各類海外學(xué)習(xí)項目，把北航校園延伸到世界的各個角落，讓北航學(xué)子充分享受全球優(yōu)質(zhì)教育資源。在全球范圍內(nèi)吸引優(yōu)秀學(xué)生，國際學(xué)生規(guī)模、生源質(zhì)量、培養(yǎng)層次、教育水平進入全國高校前列。獲批設(shè)立了“聯(lián)合國附屬空間科學(xué)與技術(shù)教育亞太區(qū)域中心”、“亞太空間合作組織教育培訓(xùn)中國中心”和“北斗國際交流培訓(xùn)中心”。師資隊伍國際化程度不斷加深，國際科研合作成果顯現(xiàn)，建立了10個國家級“高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智基地”。,學(xué)校文化育人，傳承創(chuàng)新。學(xué)校弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承發(fā)揚 “空天報國、敢為人先”的北航精神和“開放包容、務(wù)實擔(dān)當(dāng)”的北航文化，以三代北航人的“長鷹志”“中國心”“陀螺夢”凝聚共識，以聽黨話、跟黨走的紅色基因打造空天報國精神標(biāo)識。深刻把握新媒體陣地對大學(xué)文化建設(shè)的推動作用，精心打造了以官微“航小萱”為核心的新媒體傳播矩陣。注重以文化人以文育人，以航空航天博物館、音樂廳、藝術(shù)館、校史館、藝文雅苑、致真共享空間、詠曼劇場、藝文空間等文化場館為陣地，以感動北航、北航大講堂、我愛我?guī)?、博雅課堂、高雅藝術(shù)進校園、駐校藝術(shù)家/作家計劃、大學(xué)生藝術(shù)團等為載體，開展形式多樣、健康向上、格調(diào)高雅的校園文化活動，形成了傳統(tǒng)承續(xù)品牌、典型引路品牌、文化景觀品牌和人文滋養(yǎng)品牌，營造了教風(fēng)優(yōu)良，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，景觀優(yōu)美，人景祥和的一流大學(xué)文化氛圍，在全國高校起到探索和示范作用。近年來，學(xué)校先后獲全國高校文化建設(shè)優(yōu)秀成果特等獎2項、一等獎2項，文化育人示范項目2項、特色展示項目2項，并獲首都文明校園、北京高校十佳美麗校園、首都文明單位標(biāo)兵稱號。,云空高遠(yuǎn)啟征程，星光璀璨映華章。邁入新時代、譜寫新篇章，學(xué)校堅持以*新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，增強 “四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)全面推進黨的建設(shè)，毫不動搖地堅定中國特色社會主義的世界一流大學(xué)發(fā)展自信，自覺把辦學(xué)精神與服務(wù)國家使命融為一體，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)一流人才，做出一流貢獻，加快建設(shè)中國特色世界一流大學(xué)，以“北航夢”助力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”！

其他信息：

空間科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是在天文學(xué)、地質(zhì)學(xué)、地球物理學(xué)、環(huán)境科學(xué)、計算機科學(xué)及其它邊緣學(xué)科交叉滲透、相互融合的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一門新型交叉學(xué)科，由西安電子科技大學(xué)空間科學(xué)與技術(shù)學(xué)院院長包為民院士提議設(shè)立。 主要課程：太空探索、地球科學(xué)概論、遙感概論、測量與地圖學(xué)、 城市與區(qū)域科學(xué)、操作系統(tǒng)原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、結(jié)晶學(xué)與礦物學(xué)、 普通地質(zhì)學(xué)、X射線粉末衍射分析、近代地層學(xué)、石油地質(zhì)學(xué)、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)、脊椎動物進化史、古海洋學(xué)與全球變化、空間探測與空間環(huán)境模擬、地震學(xué)與地球內(nèi)部物理學(xué)、智能交通系統(tǒng)概論、空間探測信息處理技術(shù)等。 培養(yǎng)要求：學(xué)生主要學(xué)習(xí)自然科學(xué)基礎(chǔ)、技術(shù)科學(xué)基礎(chǔ)和本專業(yè)領(lǐng)域及相關(guān)專業(yè)的基本理論和基礎(chǔ)知識，了解并掌握現(xiàn)在空間科學(xué)與技術(shù)的基礎(chǔ)知識，受到現(xiàn)代工程師和科研技術(shù)人員的基本訓(xùn)練，具有分析和解決實際問題的能力。

空間科學(xué)與技術(shù)專業(yè)大學(xué)排名

地理信息科學(xué)專業(yè)大學(xué)排名

其他信息：

2012年航空宇航科學(xué)與技術(shù)專業(yè)教育部的學(xué)科排名結(jié)果如下圖：

注：該專業(yè)不涉及飛行員，飛行員和考軍校一樣，首先是要通過非常嚴(yán)格的體檢的，如果是考飛行員，基本上只要通過體檢，成績基本合格就可以啦，且無論什么學(xué)校都能有很不錯的前景……

院校專業(yè)：

基本學(xué)制：四年 | 招生對象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：070504

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備地理學(xué)基礎(chǔ)知識，掌握地理信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基 本技能，接受嚴(yán)格科學(xué)思維的訓(xùn)練和良好的專業(yè)技能訓(xùn)練，能在科研、教學(xué)、企事業(yè)單位和*相 關(guān)部門從事地理信息科學(xué)的研究、教學(xué)、開發(fā)或應(yīng)用的高素質(zhì)復(fù)合型科技專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)并掌握地理信息科學(xué)專業(yè)的基本理論、基本知識和基本 技能。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握地理信息科學(xué)、信息科學(xué)、地球科學(xué)基本理論和基本知識；

2．掌握地理信息系統(tǒng)空間分析方法與應(yīng)用軟件、遙感圖像處理和地學(xué)信息提取技術(shù)、衛(wèi)星 導(dǎo)航定位系統(tǒng)原理與應(yīng)用，具有空間分析和數(shù)學(xué)建模的基本能力；

3．具有開闊的學(xué)術(shù)視野，了解地理信息系統(tǒng)與遙感領(lǐng)域研究發(fā)展前沿，能熟練地運用地理 信息系統(tǒng)遙感與衛(wèi)星導(dǎo)航定位系統(tǒng)技術(shù)解決地理學(xué)中的信息采集、分析處理和決策支持相關(guān) 問題；

4．掌握一門外語和計算機應(yīng)用技能，達到規(guī)定的等級。

5．具備健全的人格和健康的身心，具有創(chuàng)新意識和協(xié)同攻關(guān)能力，能在教師指導(dǎo)下從事地 理信息系統(tǒng)設(shè)計、開發(fā)或具體應(yīng)用；

主干學(xué)科：地理學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)、遙感。

核心知識領(lǐng)域：地理信息系統(tǒng)理論與應(yīng)用、遙感科學(xué)與技術(shù)、地理學(xué)、地圖學(xué)、空間數(shù)據(jù)庫、衛(wèi) 星導(dǎo)航定位原理與應(yīng)用。

核心課程示例：

示例一：地球科學(xué)概論（96學(xué)時）、地理信息系統(tǒng)原理（48學(xué)時）、GIS設(shè)計和應(yīng)用（64學(xué)時）、 網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與WebGIS（32學(xué)時）、地圖學(xué)（48學(xué)時）、地貌與自然地理（32學(xué)時）、遙感概論（48學(xué) 時）、遙感圖像處理與實驗（80學(xué)時）、衛(wèi)星導(dǎo)航定位原理與應(yīng)用（32學(xué)時）、空間數(shù)據(jù)庫（32學(xué) 時）。

示例二：地理信息系統(tǒng)原理（54學(xué)時）、地理信息系統(tǒng)技術(shù)（72學(xué)時）、地理信息工程（54學(xué) 時）、地圖學(xué)（72學(xué)時）、空間定位技術(shù)（54學(xué)時）、遙感概論（54學(xué)時）、遙感數(shù)字圖像處理（72學(xué) 時）、C語言與程序設(shè)計（72學(xué)時）、空間數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（72學(xué)時）、空間數(shù)據(jù)庫（72學(xué)時）、計算機圖形 學(xué)（72學(xué)時）、GIS算法基礎(chǔ)（72學(xué)時）。

示例三：自然地理學(xué)（88學(xué)時）、人文與經(jīng)濟地理學(xué)（48學(xué)時）、地圖與測量（88學(xué)時）、衛(wèi)星 導(dǎo)航定位原理與應(yīng)用（32學(xué)時）、地理信息系統(tǒng)原理（56學(xué)時）、地理信息系統(tǒng)軟件應(yīng)用（72學(xué) 時）、地理空間分析與建模（48學(xué)時）、地理信息系統(tǒng)開發(fā)與編程（48學(xué)時）、遙感概論（48學(xué)時）、 遙感數(shù)字圖像處理（48學(xué)時）。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：測量學(xué)與地圖學(xué)實習(xí)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、空間分析方法與應(yīng)用、遙感 圖像處理、科研訓(xùn)練、畢業(yè)論文（設(shè)計）等。

主要專業(yè)實驗：地理信息系統(tǒng)應(yīng)用實習(xí)、地理學(xué)綜合實習(xí)。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《攝影測量學(xué)》、《GIS空間分析》、《GIS設(shè)計與開發(fā)》、《遙感導(dǎo)論》、《自然地理學(xué)》、《計量地理學(xué)》、《遙感數(shù)字圖像處理》、《衛(wèi)星導(dǎo)航定位原理與應(yīng)用》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：數(shù)字城市建設(shè)、智慧城市建設(shè)、無人機遙感技術(shù)。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

礦產(chǎn)、工程類企業(yè)：地質(zhì)勘查、攝影測量、生產(chǎn)管理、技術(shù)開發(fā)； IT類企業(yè)：項目規(guī)劃設(shè)計、項目實施開發(fā)、GIS設(shè)計與開發(fā)、遙感技術(shù)、無人機； 建筑類企業(yè)：數(shù)字城市建設(shè)、城鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

地理信息科學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生可在與城市、區(qū)域、資源、環(huán)境、交通、人口、住房、土地、基礎(chǔ)設(shè)施和規(guī)劃管理等領(lǐng)域的相關(guān)部門從事與地理信息系統(tǒng)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作，也可在科研機構(gòu)或高等學(xué)校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作。畢業(yè)生可從事地球空間信息工程、空間數(shù)據(jù)無線網(wǎng)絡(luò)傳輸、數(shù)據(jù)信息可視化等領(lǐng)域科學(xué)研究、應(yīng)用研究、教學(xué)和運行管理等方面工作。

地理信息科學(xué)專業(yè)就業(yè)前景

作為大學(xué)教育的一個專業(yè)，地理信息系統(tǒng)在上世紀(jì)70年代開始出現(xiàn)在國外的許多大學(xué)，而我國現(xiàn)有140所高校開設(shè)有該專業(yè)，從事地理信息系統(tǒng)設(shè)計開發(fā)的高級人才供不應(yīng)求。隨著國家各個部門信息化的進程，以及國內(nèi)從事地理信息系統(tǒng)工程開發(fā)的高科技企業(yè)的增多和發(fā)展壯大，對該專業(yè)人才的需求還將增大，缺口也將擴大。

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

航天類大學(xué)排名

寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院排名

寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院排名中位于前100名，屬于一流本科院校。以下是詳細(xì)的介紹：

1.什么是寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院？

寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院（College of Science and Technology, Ningbo University）是寧波大學(xué)的一個學(xué)院，創(chuàng)建于1992年。學(xué)院設(shè)有計算機科學(xué)與技術(shù)、自動化、機械工程、電子信息工程等多個本科專業(yè)，以培養(yǎng)工程技術(shù)人才為主。

2.排名情況

寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院在中國大陸本科教育排名中位列前100名，具有一定的聲譽和影響力。學(xué)院擁有一支高水平的教師團隊，教學(xué)質(zhì)量也相對較高。

3.師資力量

寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院擁有一支高素質(zhì)的師資隊伍，其中不乏海歸教授和國內(nèi)權(quán)威專家。大部分教師都具有博士學(xué)位，擁有豐富的教學(xué)和研究經(jīng)驗。他們十分關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，為學(xué)生提供良好的教學(xué)和指導(dǎo)。

4.學(xué)院特色

寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院以工科為主，致力于培養(yǎng)高素質(zhì)的工程技術(shù)人才。學(xué)院注重實踐教學(xué)，非常重視學(xué)生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)。此外，學(xué)院與國內(nèi)及海外知名的高校、企業(yè)有著廣泛的合作交流，為學(xué)生提供廣闊的發(fā)展空間和機會。

5.畢業(yè)就業(yè)情況

寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院的畢業(yè)生就業(yè)形勢良好，并受到了用人單位的廣泛贊譽。學(xué)院注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力和實踐經(jīng)驗，為學(xué)生提供了廣闊的就業(yè)機會和平臺。學(xué)院還建立了有效的校企合作機制，為學(xué)生提供了更多就業(yè)機會。

6.學(xué)院發(fā)展規(guī)劃

寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院未來發(fā)展的目標(biāo)是成為一所世界級的高水平工科院校。學(xué)院將繼續(xù)加強師資隊伍建設(shè)、改善教學(xué)設(shè)施、提升科研能力，為學(xué)生提供更好的教學(xué)和培養(yǎng)環(huán)境。

綜上所述，寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院是一所重點的工科院校，在中國大陸本科教育排名中位居前列。學(xué)院師資力量雄厚，注重實踐教學(xué)，為學(xué)生提供了良好的教學(xué)和發(fā)展平臺。

空間科學(xué)與技術(shù)專業(yè)大學(xué)排名

在中國空間科學(xué)與技術(shù)學(xué)專業(yè)大學(xué)排名中，北京大學(xué)雄居第一位，哈爾濱工業(yè)大學(xué)排名第二位，西安電子科技大學(xué)排名第三位！

空間科學(xué)與技術(shù)學(xué)專業(yè)排 名 高校名稱 開此專業(yè)學(xué)校數(shù)
1 北京大學(xué) 8
2 哈爾濱工業(yè)大學(xué) 8
3 西安電子科技大學(xué) 8
4 北京航空航天大學(xué) 8

2空間科學(xué)與技術(shù)學(xué)專業(yè)介紹
空間科學(xué)與技術(shù)學(xué)專業(yè)按寬口徑模式設(shè)置相應(yīng)課程，著重于加強基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、增強素質(zhì)。在專業(yè)人才培養(yǎng)方面注重與航天領(lǐng)域的密切結(jié)合培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展的、具有寬廣的自然、人文社會科學(xué)基礎(chǔ)和創(chuàng)新實踐能力的高級航天專業(yè)技術(shù)人才。

學(xué)生畢業(yè)后除考取相關(guān)專業(yè)研究生外，大部分分配到航天和國防部門，以及其它相關(guān)部門從事教學(xué)、科研、開發(fā)等工作?？臻g科學(xué)以起強大的學(xué)科基礎(chǔ)和雄厚的實力已經(jīng)發(fā)展的相當(dāng)高的水平，并且具備非常良好的就業(yè)前景，中國現(xiàn)在也在投巨資發(fā)展這一行業(yè)。

開設(shè)課程 :空探索、地球科學(xué)概論、遙感概論、測量與地圖學(xué)、 城市與區(qū)域科學(xué)、操作系統(tǒng)原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、結(jié)晶學(xué)與礦物學(xué)、普通地質(zhì)學(xué)、X射線粉末衍射分析、近代地層學(xué)、石油地質(zhì)學(xué)、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)、脊椎動物進化史、古海洋學(xué)與全球變化、空間探測與空間環(huán)境模擬、地震學(xué)與地球內(nèi)部物理學(xué)、智能交通系統(tǒng)概論 空間探測信息處理技術(shù)等。

培養(yǎng)目標(biāo) : 空間科學(xué)與技術(shù)學(xué)專業(yè)主要培養(yǎng)學(xué)生在電離層物理與電磁波傳播、空間環(huán)境及探測技術(shù)、中高層大氣動態(tài)學(xué)、衛(wèi)星遙感技術(shù)與應(yīng)用、載人航天生命保障技術(shù)、空間探測信息處理技術(shù)、深空環(huán)境探測、空間輻射與防護等方面的實際操作技術(shù)能力與知識。

修業(yè)年限:四年

授予學(xué)位:理學(xué)學(xué)士

其他信息：

地理信息科學(xué)專業(yè)屬于理學(xué)類。全國本科專業(yè)分為12大學(xué)科門類:哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)。 地理信息科學(xué)專業(yè)屬于什么類 地理信息科學(xué)專業(yè)屬于理學(xué)類。畢業(yè)生可在與城市、區(qū)域、資源、環(huán)境、交通、人口、住房、土地、基礎(chǔ)設(shè)施和規(guī)劃管理等領(lǐng)域的相關(guān)部門從事與地理信息系統(tǒng)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作，也可在科研機構(gòu)或高等學(xué)校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作。 地理信息科學(xué)主要研究地理學(xué)基礎(chǔ)知識、地理信息系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理、遙感原理與技術(shù)等,運用3S技術(shù),將地球系統(tǒng)內(nèi)部的物質(zhì)進行信息化。

院校專業(yè)：

基本學(xué)制：四年 | 招生對象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：070802

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)的空間科學(xué)與空間應(yīng)用領(lǐng)域的研究、設(shè)計型人才。本專業(yè)畢業(yè) 生應(yīng)是適應(yīng)21世紀(jì)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體等方面全面發(fā)展，具有寬廣的自然和人 文社會科學(xué)基礎(chǔ)，具有創(chuàng)新和實踐能力的高級航天專業(yè)技術(shù)人才。本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在航天 及空間科學(xué)和應(yīng)用領(lǐng)域從事有關(guān)天文學(xué)與天體力學(xué)、深空探測、宇宙和空間環(huán)境、空間遙感、衛(wèi)星 及天文導(dǎo)航等方面的研究、設(shè)計及技術(shù)開發(fā)工作。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生應(yīng)具有堅實的數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)，深厚的外語和計算機知識，了解并掌握 空間科學(xué)與技術(shù)的基礎(chǔ)知識?？臻g科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的學(xué)科特點決定了本專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生不僅具 有很強的從事空間科學(xué)與技術(shù)研究的能力，而且能適應(yīng)現(xiàn)代社會多方面工作的需要，能夠成為新 型的科技與管理人才。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．熟悉黨和國家的各項方針和政策，具有豐富的人文科學(xué)素養(yǎng)、較強的社會服務(wù)意識和責(zé) 任感，具有較高的道德修養(yǎng)，遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范和保證職業(yè)誠信；

2．掌握系統(tǒng)數(shù)學(xué)和物理的基礎(chǔ)理論、基本知識、科學(xué)研究的思維方法和基本技能；

3．具有較強的計算機應(yīng)用能力和扎實的空間科學(xué)與技術(shù)專業(yè)知識及基本的實驗技能，接受 從事基礎(chǔ)研究或應(yīng)用研究的初步訓(xùn)練；

4．具有較強的知識更新能力，了解空間科學(xué)與技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀、前沿和熱點問題，跟蹤學(xué)科研 究的最新理論；

5．具有一定人文科學(xué)基礎(chǔ)，注重人文素質(zhì)的培養(yǎng)；

6．具有獨立分析問題、解決問題，撰寫科研論文、研究報告和參與學(xué)術(shù)交流的能力。掌握資 料查詢、文獻檢索和閱讀及其他現(xiàn)代信息技術(shù)的使用方法；

7．具有較強的組織管理、交流溝通、環(huán)境適應(yīng)和團隊合作的能力；

8．具有應(yīng)對危機與突發(fā)事件的初步能力；

9．具有一定的國際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競爭與合作的初步能力。

主干學(xué)科：天文學(xué)、地質(zhì)學(xué)、地球物理學(xué)。

核心知識領(lǐng)域：本專業(yè)知識領(lǐng)域由空間物理、空間探測信息處理、行星科學(xué)、遙感數(shù)字圖像處 理、大氣科學(xué)等知識單元組成。

核心課程示例：

示例一：地球科學(xué)概論（108學(xué)時）、理論力學(xué)（54學(xué)時）、電動力學(xué)（54學(xué)時）、宇航技術(shù)基礎(chǔ) （36學(xué)時）、空間等離子體物理基礎(chǔ)（36學(xué)時）、量子力學(xué)（54學(xué)時）、數(shù)字信號處理（72學(xué)時）、空 間探測信息處理技術(shù)（54學(xué)時）。

示例二：地球科學(xué)概論（36學(xué)時）、理論力學(xué)（72學(xué)時）、光學(xué)（54學(xué)時）、數(shù)學(xué)物理方法(72 學(xué)時)、普通天文學(xué)（72學(xué)時）、信號與系統(tǒng)（54學(xué)時）、控制理論基礎(chǔ)（72學(xué)時）、天體力學(xué)（54學(xué) 時）。

示例三：天文學(xué)（72學(xué)時）、天體力學(xué)（72學(xué)時）、空間環(huán)境導(dǎo)論（72學(xué)時）、光電檢測技術(shù)(54 學(xué)時)、光信息技術(shù)（54學(xué)時）、光學(xué)圖像處理（54學(xué)時）、光學(xué)遙感（54學(xué)時）、微波遙感（54學(xué) 時）。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：普通地質(zhì)學(xué)實習(xí)、探測技術(shù)／遙感／地圖學(xué)綜合實習(xí)、生產(chǎn)與畢業(yè)實習(xí)、 畢業(yè)設(shè)計（論文）。

主要專業(yè)實驗：空間物理學(xué)實習(xí)實驗、空間天文學(xué)實習(xí)實驗、空間天氣學(xué)實習(xí)實驗、微重力科 學(xué)實習(xí)實驗、空間生命科學(xué)和空間地球科學(xué)實習(xí)實驗、空間探測技術(shù)實習(xí)實驗、衛(wèi)星與空間站應(yīng) 用技術(shù)實習(xí)實驗、遙感實習(xí)實驗、測量與地圖學(xué)實習(xí)實驗、空間探測信息處理技術(shù)實習(xí)實驗等。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士或工學(xué)學(xué)士。 0709 地質(zhì)學(xué)類

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《電磁場與電磁波技術(shù)》、《空間探測技術(shù)》、《太陽大氣層與日球?qū)游锢韺W(xué)》、《地磁學(xué)與地電學(xué)》、《空間等離子體物理基礎(chǔ)》、《空間物理基礎(chǔ)》、《宇航技術(shù)基礎(chǔ)》

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

航空航天類企業(yè)：航空工程、空間探測、空間應(yīng)用、空間資源開發(fā)、航天技術(shù)。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

空間科學(xué)與技術(shù)本科就業(yè)方向有哪些

空間科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的就業(yè)前景非常好，本專業(yè)畢業(yè)生除大部分考取國內(nèi)外研究生外，其余的主要到科研機構(gòu)、高等院校、能源與資源、航天與通訊和國家機關(guān)等部門從事科研、教學(xué)和高級管理工作。

空間科學(xué)與技術(shù)本科需要掌握哪些能力

1.掌握數(shù)學(xué)、物理等方面的基本理論和基本知識;

2.掌握空間科學(xué)與技術(shù)的基本理論、基本知識和基本實驗技能，以及日地空間、行星際空間、恒星空間環(huán)境的物理、化學(xué)特性等的基本技能;

3.了解相近專業(yè)的一般原理和知識;

4.了解國家科技、產(chǎn)業(yè)政策、知識產(chǎn)權(quán)等有關(guān)政策和法規(guī);

5.了解空間科學(xué)與技術(shù)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動態(tài);

6.掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法;7.具有一定的實驗設(shè)計，創(chuàng)造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結(jié)果，撰寫論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

以上就是好上學(xué)整理的空間科學(xué)與技術(shù)院校排名 院校專業(yè)：
相關(guān)內(nèi)容，想要了解更多信息，敬請查閱好上學(xué)。

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