綿陽第四中學簡介

綿陽第四中學所獲榮譽

在小平理論和“三個代表”思想的指引下，在市、區(qū)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)全校師生艱苦努力，辦學條件不斷改善產(chǎn)，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步上升，學校先后榮獲“涪城區(qū)校風示范學校”、“涪城區(qū)實驗教學示范學校”“涪城區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)示范學?！薄熬d陽市交通安全示范學?！薄熬d陽市外語英才學?！薄熬d陽市理科實驗示范學?！薄ⅰ熬d陽市青少年科技教育示范學?！?、“綿陽市教育現(xiàn)代教育教學技術(shù)示范學?！薄熬d陽市教育科研聯(lián)系學?！薄熬d陽市青少年科技基點?！薄ⅰ爸袊?WHO健康銀牌學?！?、“中國西部地區(qū)教育顧問學校”“綿陽市校風示范學?！薄ⅰ熬d陽市示范初中”等殊榮。教學質(zhì)量名列市級示范初中前列，得到了社會和教育主管部門的充分認可和肯定。

綿陽第四中學辦學理念

近年四中提出了“借簽西方教育注重人的個性發(fā)展的典范，弘揚東方教育重基礎(chǔ)、嚴要求的精髓，創(chuàng)建具有中國特色的城市初中的育人體系”的辦學理念，而這種理念現(xiàn)在正成為國家新課改的精神之一。圍繞這一符合時代要求，體現(xiàn)四中人長遠眼光和博大胸襟 的辦學理念，確立了四中精神：“團結(jié)奮斗、開拓創(chuàng)新的、不斷進取、永不滿足?！贝_立了校訓：樹德、博學、共處、創(chuàng)新。明確了我們的辦學目標，那就是“以現(xiàn)代教育思想和教育理論作指導(dǎo)，用現(xiàn)代的教育方法和手段，構(gòu)建現(xiàn)代教育模式，培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的現(xiàn)代人才;使學校成為教育質(zhì)量和辦學效益在區(qū)內(nèi)領(lǐng)先，市內(nèi)一流的現(xiàn)代化城市精品學?！?。

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