武漢科技大學排名

武漢科技大學本平臺排名情況

武漢科技大學當前關(guān)注人數(shù)902人次，在職校招生網(wǎng)具體排名情況：全國院校關(guān)注度排名：7444， 本省院校關(guān)注度排名：100。

武漢科技大學簡介

武漢科技大學簡介

武漢科技大學是一所湖北省人民政府、國家教育部和寶鋼、鞍鋼、武鋼、首鋼、中冶、中鋼等六家國家特大型企業(yè)共建的地方高水平大學，是國家“中西部高?；A(chǔ)能力建設工程”入選高校。

學校辦學歷史溯源于1898年清末湖廣總督張之洞奏請清朝政府批準成立的工藝學堂，是湖北省辦學歷史最為悠久的高校之一。

武漢科技大學學科建設

學校學科門類齊全、特色鮮明，以工為主，理工結(jié)合，工、理、管、醫(yī)、文、經(jīng)、法、哲、藝等學科協(xié)調(diào)發(fā)展。

現(xiàn)設置有15個舉辦本科教育的學院(部)，71個本科專業(yè)。

冶金工程、礦業(yè)工程兩個一級學科分別位列全國高校第6位、第7位。

學校擁有冶金工程、機械工程、材料科學與工程、控制科學與工程、化學工程與技術(shù)等5個博士后科研流動站，擁有冶金工程、材料科學與工程、機械工程、化學工程與技術(shù)、控制科學與工程和礦業(yè)工程、安全科學與工程等7個一級學科博士學位授權(quán)點和36個二級學科博士學位授權(quán)點，20個一級學科碩士學位授權(quán)點和120個二級學科碩士學位授權(quán)點，擁有8個專業(yè)學位類別，建有15個省級重點一級學科，目前共有各類全日制在校學生3萬余人。

武漢科技大學師資力量

學校師資力量雄厚，擁有一支結(jié)構(gòu)合理、德才雙馨的師資隊伍。

現(xiàn)有教職工2675人，師資隊伍中具有博士和碩士學位的比例超過80%，副高以上職稱人員比例為55%。

學校擁有雙聘院士8人，國家“千人計劃”創(chuàng)新人才3人，“長江學者”1人，“千人計劃配套引智工程”項目2項，湖北省“百人計劃”6人，“楚天學者”60人，國家及湖北省新世紀百千萬人才入選30人，全國高等學校教學名師1人，全國優(yōu)秀教師4人，全國模范教師1人，湖北省教學名師6人，寶鋼教育基金優(yōu)秀教師29人。

武漢科技大學教學環(huán)境及設施

學校辦學條件良好，裝配有先進的教學、科研實驗設施。

校園總面積180.39萬平方米，校舍建筑面積103.94萬平方米，圖書館館藏文獻豐富，現(xiàn)代化信息網(wǎng)絡系統(tǒng)覆蓋全校。

學校建有湖北省屬高校唯一的國家重點實驗室：省部共建耐火材料與冶金國家重點實驗室，擁有教育部重點實驗室2個、教育部工程研究中心1個，省級重點實驗室8個、省級人文社科重點科研基地3個、省級工程研究中心1個、省級工程技術(shù)研究中心2個，建有研究所32個、三級甲等直屬附屬醫(yī)院1所和非直屬附屬醫(yī)院4所。

坐落在洪山黃家湖畔、長江之濱占地近2000畝的校區(qū)環(huán)境優(yōu)美、功能齊全、人文與自然和諧統(tǒng)一。

武漢科技大學科研實力

學?？茖W研究實力雄厚，優(yōu)勢突出，特別是在鋼鐵冶金、材料、機械、化工、控制等行業(yè)具有較為突出的學科優(yōu)勢和特色。

近五年，學校主持和承擔了國家“973”、“863”、國家“十一五”科技支撐計劃項目、國家自然科學基金重點項目等國家級項目170項，獲得省部級及以上科技(社科)成果獎80余項，連續(xù)七年獲得15項國家科技成果獎(其中國家科技進步一等獎1項、二等獎11項，國家技術(shù)發(fā)明二等獎3項)。

學校重視立足行業(yè)顯優(yōu)勢，積極創(chuàng)新校企合作模式，先后與武鋼、攀鋼、重鋼、漣鋼等20余家大型企業(yè)和湖北省有關(guān)地市州建立了全面合作關(guān)系，牽頭組建了面向區(qū)域發(fā)展的“高性能鋼鐵材料及其應用協(xié)同創(chuàng)新中心”，設立了“許家印獎學金”、“科力生獎學金”、“首安獎學金”、“濮耐獎學金”等社會獎學金。

武漢科技大學人才培養(yǎng)

學校堅持教育創(chuàng)新，加強素質(zhì)教育，倡導知行并重，注重個性發(fā)展，著重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)創(chuàng)新人才。

堅持教學中心地位，主動適應經(jīng)濟建設和社會發(fā)展需求，積極推進教育教學改革，實行了彈性學制、學分制、主輔修制、雙學位制等，促進學生全面發(fā)展;有國家級教學團隊3個，國家實驗教學示范中心1個，國家級精品資源共享課6門，國家級特色專業(yè)7個，國家級雙語示范課程1門，國家“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”專業(yè)6個，國家級工程實踐教育中心2個，國家級大學生校外實踐教育基地建設項目2項，國家級規(guī)劃教材10本，獲批建設國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、虛擬仿真實驗教學中心、國家級大學英語教學改革示范點;獲得4項國家教學成果獎，數(shù)量位居全國高校前列。

教育質(zhì)量得到社會廣泛認可，在教育部組織的全國高校本科教學水平評估中被評為“優(yōu)秀”。

校園文化活動特色鮮明，“沁湖詩會”、“五月的花海”合唱比賽等活動品牌效應不斷彰顯。

學生在國際國內(nèi)科技創(chuàng)新和技能競賽中，多次獲得國際煉鋼挑戰(zhàn)賽冠軍、“挑戰(zhàn)杯”全國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽金獎、全國大學生數(shù)學建模競賽一等獎等獎勵;“攀登者”機器人足球隊先后榮獲10次世界冠軍、13次全國冠軍;學校女籃在全國享有盛名，是國內(nèi)高校第一支獲得“全國大運會、CUBA和CUBS”三大賽事大滿貫的隊伍，培養(yǎng)了國家女籃隊長苗立杰為代表的多位國家級隊員。

武漢科技大學對外交流廣泛

學校堅持面向世界、開放辦學。

先后同澳大利亞、德國、美國、烏克蘭、日本、加拿大、新加坡、臺灣、香港等國家和地區(qū)三十余所高校、科研院所建立了穩(wěn)固的合作關(guān)系。

學校與美國橋港大學合作舉辦電子信息工程專業(yè)(本科教育項目)，與澳大利亞迪肯大學合作舉辦機械工程專業(yè)(本科教育項目)。

聘請國內(nèi)外著名學者來校任教、講學，選拔校內(nèi)優(yōu)秀學生到國外高水平大學留學、游學，規(guī)模日益擴大。

武漢科技大學教學成果

百余年來，武漢科技大學秉承“厚德博學、崇實去浮”的優(yōu)良傳統(tǒng)，著力培養(yǎng)具有“鋼鐵品質(zhì)”的高素質(zhì)人才，為國家和社會培養(yǎng)了各類專門人才13萬余人，他們已成為國家政治、經(jīng)濟、科技、教育、文化、衛(wèi)生等領(lǐng)域的骨干和棟梁，涌現(xiàn)出以中國工程院院士劉、蘇義腦，恒大集團董事局主席許家印等為代表的一大批杰出校友。

學校畢業(yè)生面向全國就業(yè)，實行學校推薦、畢業(yè)生與用人單位雙向選擇的就業(yè)模式。

學校畢業(yè)生受到用人單位廣泛好評，上海寶鋼、深圳富士康、武鋼集團等數(shù)百家企事業(yè)單位多年來一直堅持到我校招聘畢業(yè)生。

學校近五年畢業(yè)生平均就業(yè)率達到93%以上，位居湖北省高校前列。學校被評為“全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”。

百余年的風雨與磨礪，百余年的成就與輝煌，武漢科技大學始終與祖國的榮辱盛衰息息相關(guān)。

在新的歷史時期，學校堅持以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，以人才培養(yǎng)為根本任務，以隊伍建設為核心，以學科專業(yè)建設為龍頭，堅持走內(nèi)涵發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學道路，立足冶金顯優(yōu)勢，服務地方求發(fā)展，不斷增強辦學實力和核心競爭力，努力把學校建成為國內(nèi)高水平大學，為祖國的繁榮昌盛做出新的更大的貢獻。

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