皖南醫(yī)學(xué)院簡介 皖南醫(yī)學(xué)院地處素有“長江巨埠、皖之中堅”之稱的歷史名城——蕪湖市，瀕臨浩瀚長江，匯集江南神秀。學(xué)校建于1958年，時為蕪湖醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校；1971年并入安徽醫(yī)學(xué)院，為安徽醫(yī)學(xué)院皖南分院；1974年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)獨(dú)立建校，命名為皖南醫(yī)學(xué)院；1981年學(xué)校獲得國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)士學(xué)位和碩士學(xué)位授予權(quán)；1998年一次性通過教育部本科教學(xué)工作合格評價；2008年順利通過教育部本科教學(xué)工作水平評估并獲優(yōu)秀等級。
學(xué)?，F(xiàn)有新、老兩個校區(qū)，占地700余畝，各類建筑35萬平方米。其中，新校區(qū)瀕臨長江，綠水環(huán)繞，設(shè)施齊全，環(huán)境優(yōu)美，徽派建筑風(fēng)格與現(xiàn)代氣息相得益彰，也是我校辦學(xué)的主校區(qū)。
皖南醫(yī)學(xué)院專業(yè)設(shè)置 本科教育設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)、法醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、影像醫(yī)學(xué)、藥學(xué)等21個專業(yè)，護(hù)理、藥學(xué)等9個?？茖I(yè)，涉及醫(yī)、理、工、管、經(jīng)、法6個學(xué)科門類；現(xiàn)有生物學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)等3個碩士一級學(xué)科授權(quán)點(diǎn)，包括生理學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、病原生物學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)、法醫(yī)學(xué)、內(nèi)科學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、腫瘤學(xué)、麻醉學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合基礎(chǔ)、藥理學(xué)及應(yīng)用心理學(xué)等31個二級學(xué)科，基本涵蓋了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)及臨床醫(yī)學(xué)各學(xué)科。
現(xiàn)有各類在校生2.4萬余人，其中本科13557人，?？?294人，研究生560人，成教學(xué)生9000余人。
皖南醫(yī)學(xué)院師資力量 現(xiàn)有教職醫(yī)護(hù)員工4780人，其中高級職稱560人。具有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍，近年來，先后有7名教師分別榮膺全國、全省優(yōu)秀教師，全省模范教師的光榮稱號，41人享受政府特殊津貼，1人入選教育部優(yōu)秀人才支持計劃，2人為省高校學(xué)科拔尖人才，5人為省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人，13人為省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選，9人為省中青年學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象，11人為省優(yōu)秀中青年骨干教師。
皖南醫(yī)學(xué)院專業(yè)特色 現(xiàn)有國家級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個、省級重點(diǎn)學(xué)科2個、省特色專業(yè)5個、教育部網(wǎng)上合作中心1個、省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個、省基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個、省級示范實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心3個、省級人文社科重點(diǎn)研究基地1個、省級校企合作實(shí)踐教育基地１個、省級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)３個、省級卓越人才教育培養(yǎng)計劃3項(xiàng)、省級精品課程11門、省級教學(xué)團(tuán)隊３個、省級工程技術(shù)研究中心1個、國家中醫(yī)藥管理局三級實(shí)驗(yàn)室1個、國家藥物臨床試驗(yàn)機(jī)構(gòu)1個、省臨床醫(yī)學(xué)重點(diǎn)學(xué)科1個、省重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科3個、省特色?？?個。
公開出版《皖南醫(yī)學(xué)院學(xué)報》、《中國臨床藥理學(xué)與治療學(xué)》2種學(xué)術(shù)期刊。圖書館藏書37萬冊、電子圖書35萬冊，中外文期刊1124種。近年來，我校與美國、日本、新加坡、德國等國家以及香港、臺灣地區(qū)的高校及研究機(jī)構(gòu)廣泛開展學(xué)術(shù)合作交流，形成了對外交流的新格局。
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