西南民族大學簡介

西南民族大學概況

西南民族大學是一所包括文、史、哲、經、管、法、教、理、工、農、醫(yī)、藝等12個學科門類的綜合性民族高等學校，坐落于天府之國，芙蓉之都的錦繡成都，與聞名中外的武侯祠毗鄰。

學校前身為西南民族學院，創(chuàng)建于1950年7月，于1951年6月1日正式成立，2003年4月更名為“西南民族大學”，是在周恩來、鄧小平、王維舟等老一輩無產階級革命家親自關懷下，新中國最早建立的民族院校之一，由國家民族事務委員會主管。

學校占地面積3000余畝，分為武侯校區(qū)(老校區(qū))、航空港校區(qū)(新校區(qū))、太平園校區(qū)和阿壩州紅原縣青藏高原生態(tài)保護與畜牧業(yè)高科技研究示范基地，校舍建筑面積112萬平方米(含在建)。

西南民族大學辦學規(guī)模

學校有56個民族的在校全日制學生2.9萬余人，教職員工1900余人，其中專任教師1400余人，副高以上職稱680余人，博士生導師、碩士生導師300余人。

有47人先后享受國務院頒發(fā)的政府特殊津貼，25人為國家民委或四川省突出貢獻專家，66人為四川省學術(技術)帶頭人及后備人選，8人為教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃人選。

學校下設23個教學單位;有本科專業(yè)78個，碩士學位授權點100個，專業(yè)學位碩士點10個，博士學位授權點7個，博、碩士學位授權一級學科18個，博士后流動站1個;是全國“卓越法律人才培養(yǎng)基地”和“中央部屬高校大學生校外實踐教育基地”;獲全國高校畢業(yè)生就業(yè)典型經驗50強高校。

有1個一級學科省級重點學科，10個二級學科省級重點學科，1個二級學科省級重點(培育)學科，6個國家級特色專業(yè)，10個省級本科特色專業(yè)、15個雙學位專業(yè)，5個省級本科人才培養(yǎng)基地，11個省(部)級重點實驗室，2個省級實驗教學示范中心。

目前，學校館藏圖書資料近400萬冊(含電子文獻)，教學科研實驗設備總值近4億元。

西南民族大學科研水平

學校具有較強科研能力，擁有極富特色的民族博物館和世界上規(guī)模最大的藏學文獻館、彝學文獻館。2000年以來，承擔國家級項目180余項，省(部)級項目700余項，發(fā)表學術論文萬余篇，出版學術著作及教材800余部，獲省部級科研成果獎300余項。

特別是在畜牧獸醫(yī)理論與技術、民族經濟、民族旅游、民族文化研究和少數民族語言文字信息處理等領域的研究成果，在國內外學術界產生了較大影響。

有2個省(部)級人文社科重點研究基地，“全國彝語術語標準化工作委員會”、“全國高等院校彝漢雙語教材編譯審定委員會”掛靠學校，國家部委、中國社科院、四川省先后在學校建立了“國家民委少數民族古籍文獻人才培養(yǎng)與科學研究基地”、“文化部民族民間文藝發(fā)展中心西南研究中心”、中國社科院“中國西南民族語言資源庫建設基地”，“四川2011協(xié)同創(chuàng)新中心”、“四川省干部教育培訓高?；亍薄ⅰ八拇ㄊ∩贁得褡咫p語科普基地”和 “四川省非物質文化遺產研究基地”。

出版的學術刊物主要有公開發(fā)行的《西南民族大學學報》、《民族學刊》和內刊《民族學信息》等。

西南民族大學人才培養(yǎng)

學校建立60余年來，培養(yǎng)出各類人才14萬余人。

在他們中間，涌現(xiàn)出新中國第一個藏族博士、羌族博士，涌現(xiàn)出新中國自己培養(yǎng)的第一批藏族將軍，涌現(xiàn)出不少國內外著名的專家學者和大批各級領導干部，更多的畢業(yè)生成為各條戰(zhàn)線的骨干，為民族地區(qū)的解放、政權建設、邊疆鞏固、民族團結、經濟發(fā)展和社會進步做出了突出貢獻。

學校是四川省對外開放的重點單位，迄今已有70多個國家和地區(qū)的專家、學者、政府官員來校進行學術交流活動或參觀訪問。學校與英國曼徹斯特大學、伯明翰大學、新西蘭懷卡托大學、美國西雅圖華盛頓大學等近30所國(境)外高校和科研機構建立了校際合作與交流關系。

學校是多民族統(tǒng)一的社會主義祖國大家庭的縮影。各民族師生員工平等團結，互相尊重，共同進步，各民族語言文字和風俗習慣得到充分尊重。

站在新的發(fā)展起點，學校以黨的十八大精神為指導，秉承“為少數民族和民族地區(qū)服務，為國家發(fā)展戰(zhàn)略服務”的西南民大宗旨，堅持“科學發(fā)展、內涵發(fā)展、特色發(fā)展”的西南民大道路，體現(xiàn)“質量立校、人才興校、科研強校、特色鑄校”的西南民大理念，弘揚“和合偕習、自信自強”的西南民大精神，實施“一體兩翼”西南民大戰(zhàn)略，進一步提高辦學層次，彰顯辦學特色，提升人才培養(yǎng)質量、科學研究水平、服務社會能力、文化傳承創(chuàng)新功能，促進學校從教學型大學向教學研究型大學轉型，努力把學校建設成為有特色、高水平大學。