浙江汽車職業(yè)技術(shù)學院五年制大專排名

浙江汽車職業(yè)技術(shù)學院五年制大專本平臺排名情況

浙江汽車職業(yè)技術(shù)學院五年制大專當前關(guān)注人數(shù)971人次，在職校招生網(wǎng)具體排名情況：全國院校關(guān)注度排名：6210， 本省院校關(guān)注度排名：27。

浙江汽車職業(yè)技術(shù)學院五年制大專簡介

浙江汽車職業(yè)技術(shù)學院于2006年5月成立，坐落在浙江省臨海市。是由吉利集團出資舉辦、浙江省人民政府批準、教育部備案，浙江省唯一的一所汽車類?？茖哟蔚娜罩破胀ǜ叩嚷殬I(yè)技術(shù)學院。由臨海市人民政府和浙江吉利控股集團聯(lián)合辦學，屬于?？茖哟蔚娜罩泼褶k普通高等職業(yè)院校。學院下設(shè)汽車工程系、機械工程系、電子工程系、經(jīng)濟貿(mào)易系、成人教育學院等教學部門。開設(shè)有汽車、機械設(shè)計制造、自動化、工商管理、語言文化等5個專業(yè)大類的15個專業(yè)。

浙江汽車職業(yè)技術(shù)學院五年制大專人才培養(yǎng)

學院始終貫徹質(zhì)量建校、技能強校方針，以社會用人單位評價作為衡量辦學質(zhì)量的標準，以“雙證”(畢業(yè)證書和職業(yè)資格等級證書)教育為目標，以素質(zhì)為基礎(chǔ)，職業(yè)能力為本位，把學生培養(yǎng)成為企業(yè)和社會所需要的高素質(zhì)技能適用型人才。

學院依托吉利集團的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，實行工學結(jié)合、校企合作的人才培養(yǎng)模式，是一所“前校后廠”、初具德國“雙元制”職業(yè)教育模式的高校。

吉利集團作為“中國汽車工業(yè)50年發(fā)展速度最快、成長最好”的企業(yè)現(xiàn)已成為跨國巨型企業(yè)集團，在國內(nèi)外擁有十余個汽車制造基地和近千家品牌4S店，它的國際化品牌化發(fā)展，特別是對世界知名品牌沃爾沃的成功并購等。為學院的人才培養(yǎng)、專業(yè)和師資隊伍建設(shè)、學生就業(yè)等都提供了得天獨厚的優(yōu)勢。

浙江汽車職業(yè)技術(shù)學院五年制大專師資

學院師資力量雄厚，擁有一支由正副教授、高級工程師、高級技師組成的教學水平高、經(jīng)驗豐富、理論與技能見長的“雙師型”專任教師隊伍。另有吉利汽車研究院及各汽車生產(chǎn)基地的諸多資深專家、中高級工程技術(shù)人員與管理干部擔任學院的兼職教師。

學院建有在浙江省處于領(lǐng)先水平、面積達20000多┫的實習實訓基地，設(shè)備先進、工位充足、功能齊全，實習實訓指導教師技能精湛。吉利集團所屬各生產(chǎn)基地、汽車研究院、汽車銷售公司等為我院學生提供了優(yōu)良的實習條件。

浙江汽車職業(yè)技術(shù)學院五年制大專辦學模式

學院與吉利臨海生產(chǎn)基地緊密相依，與吉利汽車研究院咫尺毗鄰。學院依托吉利集團的汽車產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，實行工學結(jié)合、校企合作的人才培養(yǎng)模式，是一所“前校后廠”、初具德國“雙元制”職業(yè)教育模式特色的高等職業(yè)學院。學院現(xiàn)開設(shè)了“商務(wù)英語”、“計算機輔助設(shè)計與制造(汽車造型方向)”、“汽車制造與裝配技術(shù)”、“汽車檢測與維修技術(shù)”、“汽車電子技術(shù)”、“工商企業(yè)管理(汽車企業(yè)方向)”、“數(shù)控技術(shù)”、“模具設(shè)計與制造”、“機械制造與自動化”、“汽車技術(shù)服務(wù)與營銷”等專業(yè)，旨在培養(yǎng)汽車制造與維修專業(yè)領(lǐng)域高素質(zhì)技能型專門人才。

浙江汽車職業(yè)技術(shù)學院五年制大專學生就業(yè)

學院建立了畢業(yè)生就業(yè)保障體系，不僅與吉利集團簽訂了畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議，還與省內(nèi)外眾多大中型企業(yè)共建了100多個學生實習就業(yè)基地。畢業(yè)生就業(yè)有充分的保障。

浙江汽車職業(yè)技術(shù)學院五年制大專發(fā)展前景

浙江汽車職業(yè)技術(shù)學院通過努力，把學院建設(shè)成具有先進職業(yè)教育理念，先進教育管理體系，先進人才培養(yǎng)模式;師資力量雄厚，教學質(zhì)量優(yōu)良，就業(yè)率高，具有鮮明吉利特色的高素質(zhì)技能型專門人才的培養(yǎng)基地;為浙江省乃至長三角地區(qū)汽車制造與維修專業(yè)領(lǐng)域提供高素質(zhì)技能型人才支撐。學院根據(jù)職業(yè)教育大眾化、層次多元化、形式多樣化的特點，統(tǒng)籌規(guī)劃，充分利用教育資源，形成職前教育和職后培訓、繼續(xù)教育和崗位技能培訓多種形式并舉，辦學總體實力位于全國同類院校前列。

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