鄭州博爵國(guó)際學(xué)校排名

鄭州博爵國(guó)際學(xué)校本平臺(tái)排名情況

鄭州博爵國(guó)際學(xué)校當(dāng)前關(guān)注人數(shù)759人次，在職校招生網(wǎng)具體排名情況：全國(guó)院校關(guān)注度排名：9736， 本省院校關(guān)注度排名：122。

鄭州博爵國(guó)際學(xué)校簡(jiǎn)介

鄭州博爵國(guó)際學(xué)校簡(jiǎn)介

鄭州博爵國(guó)際學(xué)校(原鄭州九中分校)是由鄭州市教育局審批的一所民辦學(xué)校,創(chuàng)辦于2002年，迄今已有16年的辦學(xué)歷史。學(xué)校位于河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)文南校區(qū)院內(nèi)，是一所24班編制的單設(shè)高中。學(xué)校依托河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)悠久的文化底蘊(yùn)和廣泛的教育資源，擁有相對(duì)獨(dú)立的辦學(xué)場(chǎng)所，師資力量雄厚，環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施齊全，功能先進(jìn)，為學(xué)子們的全面發(fā)展提供了保障;學(xué)生公寓樓和校園餐廳，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供了食宿保障。

鄭州博爵國(guó)際學(xué)校師資力量

學(xué)校現(xiàn)有教職工90余人，專任教師全部為本科以上學(xué)歷。其中碩士21人，高級(jí)教師26人，省市級(jí)名師、骨干教師、學(xué)術(shù)學(xué)科帶頭人等共 12人。有30余人獲得鄭州市創(chuàng)新教育先進(jìn)個(gè)人、鄭州市優(yōu)秀班主任、鄭州市師德先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)，多人在省、市級(jí)課題研究中獲獎(jiǎng)。學(xué)校還特聘著名特級(jí)教師、專家學(xué)者來校授課并指導(dǎo)教學(xué)。

鄭州博爵國(guó)際學(xué)校特色和亮點(diǎn)

依照黨中央和國(guó)家提出的新時(shí)代教育工作要求：“以凝聚人心、完善人格、開發(fā)智力、培育人才、造福人民為工作目標(biāo);著重培養(yǎng)創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型人才。”基于普通高中 “多樣化、特色化、優(yōu)質(zhì)化” 發(fā)展的趨勢(shì)，對(duì)照鄭州市教育局“做有未來的教育”發(fā)展定位，在以互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能為特征的信息技術(shù)時(shí)代，教育作為人類的傳統(tǒng)事業(yè)，如何應(yīng)對(duì)技術(shù)的飛速發(fā)展，又該展現(xiàn)何種與技術(shù)交織的藍(lán)圖?全校師生進(jìn)行了持續(xù)不斷的實(shí)踐探索與深化創(chuàng)新，確立以“走心新時(shí)代，智創(chuàng)新未來”為教育理想和教育格局，努力打造“心時(shí)代·智未來”的特色校園。

特色一：360創(chuàng)新班

學(xué)校基于“新工科”發(fā)展方向，構(gòu)建適應(yīng)“新高考”的學(xué)生培養(yǎng)模式，開辦以“新工科”為專業(yè)方向的“360創(chuàng)新班”。“360創(chuàng)新班”為每位學(xué)生配備2位導(dǎo)師，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀個(gè)性品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣;邀請(qǐng)360集團(tuán)及高校教授到校為學(xué)生開設(shè)專題講座，植入“科技新工科”思維模式，為學(xué)生生涯規(guī)劃發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);邀請(qǐng)學(xué)校知名校友組成“成長(zhǎng)導(dǎo)師”團(tuán)隊(duì)，幫助學(xué)生制訂專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，為學(xué)生的專業(yè)志趣成長(zhǎng)提供平臺(tái)。

特色二：蔚藍(lán)航空實(shí)驗(yàn)班

為適應(yīng)中國(guó)民用航空人才培養(yǎng)戰(zhàn)略的發(fā)展要求，及早發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)更多熱愛民航、適合飛行、素質(zhì)全面的飛行學(xué)員苗子，我校2018年與湖北蔚藍(lán)國(guó)際航空學(xué)校股份有限公司(以下簡(jiǎn)稱“蔚藍(lán)航校”)合作開展“助飛計(jì)劃”項(xiàng)目，學(xué)校組建“蔚藍(lán)航空實(shí)驗(yàn)班”。

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