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動漫設計與制作

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動漫設計與制作

專業(yè)介紹


專業(yè)介紹本專業(yè)主要培養(yǎng)學生的審美能力,創(chuàng)新性思維和動畫制作能力,具有良好的劇本設計能力、手繪能力、場景分析能力、劇本鏈接能力和動畫制作能力。
能對二維空間,三維空間、虛擬現(xiàn)實有較好的把握和實現(xiàn)。
畢業(yè)生一般可在動畫設計公司、影視制作公司、游戲制作公司、廣播電視臺、網頁設計制作公司、會展公司、廣告公司、文化傳播公司、圖像制作公司、景觀設計公司、產品設計公司、企事業(yè)宣傳部門等單位從事動畫造型設計;動畫原畫設計;影視后期編輯;雜志插圖創(chuàng)作;網頁設計制作;三維建模;材質貼圖;三維動畫;燈效渲染;游戲動畫制作,教育科研機構教學和研究等,就業(yè)前景是非常廣闊的。
培養(yǎng)擁護黨的基本路線,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,身心健康,熱愛動漫事業(yè),具有良好的職業(yè)素養(yǎng)和扎實的專業(yè)基本功,面向動漫、影視、出版、IT等行業(yè),掌握動漫設計的基本理論和實用技能,具有較強的創(chuàng)新意識和實踐能力,能獨立從事動畫編導、造型設計、二維動畫軟件、三維動畫軟件、圖形圖像處理軟件、網頁設計軟件、三維建模、材質貼圖、三維動畫、渲染、動畫后期合成、影視動畫制作等高素質技能型專門人才。
職業(yè)核心能力1.掌握動畫造型設計的方法和技巧;懂得對未來動畫片主題意念的把握,人物的描寫,以及時空結構、聲畫造型和藝術樣式的確定以及二維動畫創(chuàng)作及網頁設計;2.掌握三維動畫的建模方法和技巧;3.掌握三維動畫的材質貼圖制作方法和技巧;4.掌握三維動畫的燈光效果、渲染的方法和技巧;5.熟練二、三維動畫的制作方法和技巧;6.熟練掌握影視制作軟件的學習;7.熟練掌握三維動畫制作流程及技巧;8.熟練掌握網頁設計軟件及創(chuàng)意要求;9.熟練掌握實踐技巧提高就業(yè)高度;10.提高藝術審美能力及商業(yè)應用技巧。
就業(yè)崗位群1.原畫設計師;2.FLASH動畫設計師;3.二維動畫設計師;4.三維動畫設計師;5.影視后期制作人員專業(yè)特色本校開辦動漫專業(yè)旨在為社會輸送高級動漫人才,為中國動漫產業(yè)的發(fā)展,為廣大學生提供更好更廣闊的機遇。
在國內也有很多大中專院校已開設動漫專業(yè),基本模式都是從基本理論教學開始到后期設計制作但是成效不大,導致中國動漫產業(yè)的發(fā)展一直發(fā)展緩慢,長期落后于日、韓等國。
所以本??偨Y經驗,與其他已辦動漫專業(yè)院校做學術交流及整理搜索國外動漫產業(yè)發(fā)展的新模式,探索出適合于本院校發(fā)展的道路,讓廣大學子真正受益。
1.手功底訓練:動漫這一塊主要靠的是場景分析和瞬間人物角色繪制,堅實的手繪基本功是必不可少的,現(xiàn)在隨著電腦技術的發(fā)展,在各大公司工作設計人員電腦水平都是一流的,但是手繪這一塊容易被忽略,所以有了堅實的手繪功底才能更廣泛的吸取題材,捕捉生活,從現(xiàn)實生活中找出藝術的東西。
2.電腦技術訓練:在這個時代,不會電腦就相當于文盲,尤其在CG這一塊,電腦的精通及熟練程度直接決定了從業(yè)人員的求職乃至公司待遇。
所以本校加強學生電腦制作這一塊,讓學生做到人人都會軟件,人人都精通軟件,從前期的電腦教學到電腦實際項目制作到后期軟件實訓,使學生做到使用軟件快捷鍵就可直接繪圖的熟練程度。
這也是現(xiàn)在公司所需要的,沒有效率就會滯后就會被社會所淘汰。
3.師資:本專業(yè)有一支優(yōu)秀的教師隊伍,他們經驗豐富,對學生負責,堅持不放棄每一個學生的原則。
學校將長期聘請校外公司業(yè)內精英和教授對學生進行指導和座談,他們把公司經驗帶入學校,帶給每一個學生,讓學生懂得如何把學校知識與外界商業(yè)項目相聯(lián)系,提早了解專業(yè)設計流程和公司項目制作要求。
4.本校在長沙等地為學生聯(lián)系長期實習基地,使學生在畢業(yè)前就可以在公司很好的實習,積累經驗,使自己所學做到最大程度的發(fā)揮和實踐。
職業(yè)證書本專業(yè)畢業(yè)生必順通過有北京游戲學院組織的全國統(tǒng)一的考試,順利通過后可以獲得國際認證:AUTODESK游戲美術設計師證書、計算機應用能力、CEAC網頁設計師、CEAC三維動畫工程師。
校企聯(lián)合我院與外界建立的長期實驗基地有:株洲市電視臺、株洲市卓越廣告公司、株洲市天馬廣告公司、心連心超市宣傳部,并在長沙等地建立動漫實習基地等。
借助他們的設施條件,能完成相關專業(yè)課程的實驗。
固定的實習基地充分保證了學生在學習過程中有實踐性鍛煉的機會,鞏固了學生的理論知識,增強了學生的動手能力。
我院在今后將繼續(xù)隨著教學過程的要求,不斷地、更廣泛地與外界合作,開創(chuàng)更充分地院外實踐性教學基地,為學生的就業(yè)奠定堅實的保障。

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