培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育理念，較深厚的文化素養(yǎng)和漢語言文學基本知識，掌握小學語文教育的基本理論、知識和技能，具有扎實的語文教育教學能力和創(chuàng)新精神的小學教育工作者。
主干課程：中國古代文學、古代漢語、中國現(xiàn)當代文學、文學概論、外國文學、現(xiàn)代漢語、寫作、中國近現(xiàn)代史、世界通史、美學美育、小學教育學、小學心理學、社會課教材教法、小學語文教材教法、普通話及訓練、教師職業(yè)道德、教育政策法規(guī)等主要核心課程。
每年安排深入小學進行教育見習，畢業(yè)前統(tǒng)一進行畢業(yè)實習。
獲取證書：課程設(shè)置中實行課證融通，學生合格畢業(yè)時可同時獲得普通話等級證、小學教師資格證、大專學歷畢業(yè)證、公共英語等級證、計算機等級證等。
就業(yè)方向：小學語文教師、文教機構(gòu)職員、管理者、考取國家公務(wù)員等。
市場需求：語文教育專業(yè)學生除了適應小學、幼兒園等教學單位需求外，還能夠在文化、新聞及其他傳媒機構(gòu)和黨政機關(guān)、企事業(yè)單位從事語言文字等相關(guān)工作。
就業(yè)范圍較廣，市場需求量較大。