數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)專業(yè)——面向交叉學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班修業(yè)年限：四年授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士培養(yǎng)目標(biāo)：為電子信息類等應(yīng)用與工程學(xué)科培養(yǎng)具有深厚數(shù)理基礎(chǔ)的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才；為數(shù)學(xué)、物理學(xué)科輸送優(yōu)秀的后備研究人才。
專業(yè)特色：以學(xué)校電子信息學(xué)科優(yōu)勢(shì)為依托，以“同時(shí)強(qiáng)化數(shù)理基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)因材施教，強(qiáng)調(diào)基于數(shù)學(xué)和物理的基礎(chǔ)優(yōu)勢(shì)去和其它學(xué)科領(lǐng)域交叉”為人才培養(yǎng)理念；通過(guò)個(gè)性化的培養(yǎng)方案和學(xué)科交叉的研究訓(xùn)練必修環(huán)節(jié)，培養(yǎng)具有良好數(shù)理素養(yǎng)的電子信息類等應(yīng)用與工程學(xué)科高素質(zhì)創(chuàng)新型人才，或數(shù)學(xué)、物理學(xué)科優(yōu)秀的后備研究人才。
課程體系：一、二年級(jí)以數(shù)學(xué)、物理類基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)為主，三、四年級(jí)在研究導(dǎo)師指導(dǎo)下根據(jù)學(xué)生志趣和專長(zhǎng)選修相應(yīng)方向?qū)I(yè)課程。
畢業(yè)走向：①為高等院校和科研機(jī)構(gòu)輸送數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、計(jì)算數(shù)學(xué)與科學(xué)工程計(jì)算、應(yīng)用物理、電子信息、計(jì)算機(jī)和經(jīng)濟(jì)金融等學(xué)科的研究生；②到大型IT企業(yè)與研究院所，證券、銀行等金融機(jī)構(gòu)從事研究與開(kāi)發(fā)等工作；③到企事業(yè)、教育等部門從事教學(xué)或管理等工作。