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新興專科學(xué)校排名 江蘇??茖W(xué)校排名,誰知道?

來源:好上學(xué) ??時間:2023-07-26

今天,好上學(xué)小編為大家?guī)砹诵屡d??茖W(xué)校排名 江蘇專科學(xué)校排名,誰知道?,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
新興專科學(xué)校排名 江蘇??茖W(xué)校排名,誰知道?

江蘇專科學(xué)校排名,誰知道?

1.南京大學(xué),歷史源遠(yuǎn)流長是中央大學(xué)和金陵大學(xué)合并的產(chǎn)物。雖然沉默了很長一段時間,但是九十年代的飛躍使他重新成為中國最知名的大學(xué)中的一員。他當(dāng)之無愧是江蘇省高校的老大。

2.東南大學(xué),就是原來的南京工學(xué)院,繼承了中央大學(xué)的工科部分,實(shí)力當(dāng)然不可小覷。而且他是中國工學(xué)院的開山鼻祖,地位可想而知??上艞壛恕澳暇┕W(xué)院”這一塊金字招牌。惹得國外校友竟然不知道東南大學(xué)是什么。這幾年它發(fā)展的速度變得不如以往,而且喜歡和南京大學(xué)爭中央大學(xué)的傳人;和東北大學(xué)爭東大的簡稱,更是令人氣憤。但是他的工科尤其是建筑學(xué)在中國除了上海的同濟(jì)大學(xué)可以和它叫板還沒有出其右者。今年發(fā)展又有回升的跡象。因此它江蘇省第二高校的地位到現(xiàn)在為止還是十分堅(jiān)固的。

3.南京理工大學(xué),資金充足校園面積廣大,對外形象十分不錯,這幾年發(fā)展勢頭異常迅猛!在學(xué)術(shù)上的確是令人感到吃驚。除了常常和南京航空航天大學(xué)鬧矛盾其余都不錯。勉強(qiáng)能算老三。

4.南京航空航天大學(xué),老牌的軍事有關(guān)的學(xué)校,資金充足?,F(xiàn)在正在開辟江寧校區(qū)以求未來得更大發(fā)展,是江蘇省不可缺少的名牌院校。

5.南京農(nóng)業(yè)大學(xué),的確是一所很不錯的學(xué)校。實(shí)力完全可以和中國農(nóng)業(yè)大學(xué)分個高低。歷史也是悠久。但是由于“農(nóng)業(yè)”兩個字害了它不少的畢業(yè)生,真是十分可惜。好在它可能和南京師范大學(xué)合并成為“新金陵大學(xué)”,有了省*撐腰前途無量。

4.中國礦業(yè)大學(xué)校園面積真是大的驚人,而且還有中國礦業(yè)大學(xué)(北京)它的實(shí)力不用多說??上蓚€“礦業(yè)”把這個學(xué)校害苦了。只有它地處徐州這個偏遠(yuǎn)的地方經(jīng)濟(jì)不是十分發(fā)達(dá)(和蘇南的主要城市相比)抑制了它的進(jìn)一步發(fā)展,但是在如此環(huán)境下此校已然創(chuàng)造了如此輝煌的戰(zhàn)果真是不能不令人感到敬佩。

6.南京師范大學(xué)本來根本成不了氣候,但是由于江蘇省*在“九五”期間的重點(diǎn)發(fā)展,歷經(jīng)十年的韜光養(yǎng)晦如今學(xué)校得到了驚人的發(fā)展,現(xiàn)在它已經(jīng)可以說是一所重點(diǎn)的綜合性大學(xué)了。2002年它就要組建“新金陵大學(xué)”,江蘇省*已然要對它大力發(fā)展,其前途可以說是無法*。這是我們不得不承認(rèn)的事實(shí)。但是由于其招生規(guī)模過于龐大,學(xué)生質(zhì)量可以說是參差不齊。這就不得不阻礙它進(jìn)一步發(fā)展。不管如何,它的確團(tuán)卜是江蘇省最有發(fā)展前途的學(xué)校,這是江蘇省現(xiàn)在任何一所高校比不上的。

7.蘇州大學(xué),根據(jù)此學(xué)校的簡介上看是舊中國最知名的私立大學(xué)“東吳大學(xué)”的傳人。事實(shí)是不是這樣還是有待斟酌的。那我們就算它有歷史好了。和南京師范大學(xué)一樣。本來蘇州大學(xué)前的那些小學(xué)校依靠自身發(fā)展是根本不可能有什么出頭之日的。但是由于省*的大力發(fā)展現(xiàn)在已經(jīng)是今非昔比了,而且發(fā)展的非常非常不錯。它現(xiàn)在已經(jīng)是中國比較知名的綜合類大學(xué)了,尤其是在江蘇省。而且在“十五”期間省*依然要對它負(fù)責(zé),前途可以說還是不錯的,但是再怎么發(fā)展也就這樣了,“九五”期間那樣的情景是不會在出現(xiàn)了。地理位置也不錯,蘇州是個很美麗的地方。

8.河海大學(xué),原來不錯,是南京高校的老三,可惜由于這么多年來的極其緩慢發(fā)展越來越落后了。而且學(xué)生的素質(zhì)有待提高。河海大學(xué)再像今天如此發(fā)展遲早有一天會變成和某某學(xué)塵或畢院一樣的地位。但是要它奮發(fā)圖強(qiáng)就現(xiàn)在來看好像不太可能。它的管理階層有著很大的問題。真是可惜了。華水沒落了。說河海大學(xué)是最沒有希望的大學(xué)這一點(diǎn)不為過!

9.中國藥科大學(xué)學(xué)校,不善于宣傳自己。到現(xiàn)在為止對外大家也只知道一個“丁家宜”。但是實(shí)力是有的。但是發(fā)展?jié)摿Ρ容^小,不知還能堅(jiān)持幾年,這要我們拭目以待。本年度排在第九位,明年不知道如何?

10.南京工業(yè)大學(xué),是一所老學(xué)校,也是一所新興的學(xué)校。就是南京化工大學(xué)和南京建筑工程學(xué)院的合體,實(shí)力不過如此。但是還是由于江蘇省*把它定為“十五”期間重點(diǎn)發(fā)展的工科院校。鑒于南京師范大學(xué)和蘇州大學(xué)的先例,我們可以猜想到它的發(fā)展不是我們所能像想的到的。再說它現(xiàn)在派芹的實(shí)力要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出當(dāng)年的南京師范學(xué)院,其發(fā)展更是不可*。他們的校長的確是一個非常難得的好校長,國家自然科學(xué)一等獎得者,我們在《揚(yáng)子晚報(bào)》上看到過關(guān)于他的報(bào)道!它們的學(xué)生也是十分團(tuán)結(jié),并且此學(xué)校在江蘇省沒有什么冤家對頭這更有利于其發(fā)展。希望它能吸取南京師范大學(xué)的教訓(xùn),把好招生關(guān)。前途無量!
11.南京醫(yī)科大學(xué),實(shí)在是沒有什么好說的了。只能和南京大學(xué)或是金陵大學(xué)合并。

12.南京林業(yè)大學(xué),學(xué)校真的很美麗,學(xué)生也是很友好上進(jìn)。實(shí)力也有。但是還是“林業(yè)”兩個字把大家害苦了。改掉名字拓寬發(fā)展領(lǐng)域還是有前途的。好像要改成“南京科技大學(xué)”是不是,不太清楚。

13.江南大學(xué),不知道無錫輕工業(yè)大學(xué)在搞什么鬼,改成了“江南大學(xué)”還以為是江南學(xué)院改名字了。實(shí)在是搞不懂它怎么能是重點(diǎn)大學(xué)。實(shí)力和稱號實(shí)在是不相稱。但是實(shí)力還有。在江蘇省也有著其它院校不可取代的地位。祝愿明年進(jìn)入前十名。

14.江蘇大學(xué),在七十年代學(xué)校實(shí)力在全國來說也是不可小覷的,但是現(xiàn)在是21世紀(jì)了,學(xué)校越來越不行了這是不爭的事實(shí)。期待著它的再一次騰飛。江蘇理工大學(xué)改名字--“江蘇大學(xué)”,其實(shí)也沒有這個必要“江蘇理工大學(xué)”不是也不錯么?還有的就是鎮(zhèn)江這個地方不是什么好地方制約了他的發(fā)展。

15.南京中醫(yī)藥大學(xué),和南京醫(yī)科大學(xué)或是中國藥科大學(xué)合并還有活路。

16.南京郵電學(xué)院,學(xué)校雖然好像不錯不應(yīng)該有這么差的排名,但是由于自身發(fā)展領(lǐng)域過于狹小,并且它的學(xué)生畢業(yè)都賺錢去了很少在學(xué)術(shù)領(lǐng)域工作的,這又是一個影響排名因素。綜合上來講不好,也是期待著何某所院校合并。和“南京工業(yè)大學(xué)”合并到不失為明智之舉。都在一條馬路上,都是工科院校么!當(dāng)然這好像不太可能,南京郵電學(xué)院現(xiàn)在還沉浸在就業(yè)率100%的榮譽(yù)之中。其實(shí)這是由于郵電行業(yè)的壟斷性造成的,不知道10年后這所學(xué)校會如何。我們拭目以待!

17.南京信息工程大學(xué),雖是重點(diǎn)大學(xué)但是規(guī)模太小,研究領(lǐng)域極其狹小。還是合并一條路。南京大學(xué)還是歡迎它的。

18.淮海工學(xué)院,連云港的驕傲,就不評價了

19.揚(yáng)州大學(xué),雖然有國家主席撐腰何以前那么多小學(xué)校相比那是有天壤之別,但是由于發(fā)展時間太短也不是江蘇省*“九五”“十五”照顧的對象,前途未卜。不能只靠主席過一輩子。

20.南京經(jīng)濟(jì)學(xué)院。這兩年經(jīng)濟(jì)類,管理類不吃香。沒有辦法發(fā)展的太差!也沒有什么歷史,委屈你了

21..南京審計(jì)學(xué)院,畢業(yè)找工作不錯。別的就沒有什么了。

22.江蘇石油化工學(xué)院,就整個中國來說凡是和“石油化工”聯(lián)系在一起的學(xué)校都不怎么樣。這所學(xué)校當(dāng)然也逃不了。趕快和常州的幾個學(xué)校合并說不定還能生存下去。

23.南通工學(xué)院,實(shí)在想不出它有什么出路,還是合并么?

24.鹽城工學(xué)院,和南通工學(xué)院一樣的,好像還不如南通工學(xué)院,地理位置更不好。

25.南京工程學(xué)院,幾個專科院校合并的產(chǎn)物。不說什么了。

26.南京藝術(shù)學(xué)院,在其自身領(lǐng)域還不錯,就這么下去好了

27.江蘇科技大學(xué)

28.鎮(zhèn)江醫(yī)學(xué)院,它的痛苦誰知道?

29.徐州醫(yī)學(xué)院,有自己的苦衷?;鶎訉W(xué)校的發(fā)展少有前途(如果未來他還存在)

30.南通醫(yī)學(xué)院

31.南通師范學(xué)院,一致認(rèn)為如果這個名字未來還存在,就算50年它也不會有出頭之日

32.蘇州城建環(huán)保學(xué)院,他的出路就是變成蘇州大學(xué)一個學(xué)院

33.南京體育學(xué)院,除了南京師范大學(xué)的體育學(xué)院,也算是壟斷院校了,保持原樣。或者合并。

34.金陵職業(yè)大學(xué),就這樣為社會培養(yǎng)應(yīng)用型人才也是不錯。前途還是有的,大不了就這么下去好了,反正還不是本科院校。要過些日子才是本科院校。

35.嘵莊學(xué)院

36.三江學(xué)院,由于在它得在校園內(nèi)開始實(shí)行本科教育就排上他好了。他是江蘇省最早的私立院校,祝愿他一路走好!

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新興專科學(xué)校排名 江蘇??茖W(xué)校排名,誰知道?

??拼髮W(xué)最新排名是深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山東醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校、山東中醫(yī)藥高等專科學(xué)校。

一、深慶滑圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院

現(xiàn)有專業(yè)88個,所有專業(yè)對接深圳主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)及優(yōu)勢產(chǎn)業(yè);建立15個專業(yè)群,每個專業(yè)群含3個以上專業(yè),建有專業(yè)隨產(chǎn)業(yè)動態(tài)調(diào)整機(jī)制,專業(yè)(群)結(jié)構(gòu)合理。

專任教師1579人,其中教授179人,副教授559人。碩士以上學(xué)位專任教師占比91.70%,博士學(xué)位專業(yè)教師占比39.58%,副高以上專任教師占比46.74%,其中正高級教師179人。生師比14.91:1,*教師占比29.35%,“雙師型”教師占比90.26%。

二、山東醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校

學(xué)扮兆校設(shè)臨床醫(yī)學(xué)類、護(hù)理類、醫(yī)學(xué)技術(shù)類、健康管理與促進(jìn)類等13個專業(yè)類別、30個專業(yè),面向16省市招生。其中中央財(cái)政支持重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個、全國首批職業(yè)院校健康服務(wù)類示范專業(yè)1個、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)1個、省級特色專業(yè)7個。

學(xué)?,F(xiàn)有全日制在校生28285人,其中中高職貫通培養(yǎng)學(xué)生7364人。專任教師1054人,其中副高級以上職稱教師635人,博士36人,碩士667人,碩士及以上占67.3%,“雙師”教師871人?,F(xiàn)有省級教廳差租學(xué)團(tuán)隊(duì)5個、省高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)2個、省職業(yè)教育教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)3個。

三、山東中醫(yī)藥高等專科學(xué)校

學(xué)校設(shè)有中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、護(hù)理、針灸推拿等20個專業(yè),在校生14500余人,其中普通專科學(xué)生13000余人,三二連讀專科學(xué)生1500余人,生源來自全國14個省市。近幾年畢業(yè)生就業(yè)率均在97%以上,專升本工作成績優(yōu)異,受到社會各界高度贊譽(yù)。

學(xué)校現(xiàn)有教授、副教授等高級專業(yè)技術(shù)人員215人,教師中博士、碩士研究生421人;國家萬人計(jì)劃教學(xué)名師1人,全國職業(yè)教育先進(jìn)個人1人,全國中醫(yī)藥高等學(xué)校教學(xué)名師1人,全國技術(shù)技能大師2人,全國老中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承工作指導(dǎo)老師2人。

大專護(hù)理專業(yè)學(xué)校排名


新興??茖W(xué)校排名 江蘇專科學(xué)校排名,誰知道?

第1名:天津醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校

第2名:濱州職業(yè)學(xué)院

第3名:江蘇醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院

第4名:岳陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院

第5名:安徽醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校

第6名:漯河醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校

第7名:金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院

第8名:重慶三峽醫(yī)藥高等專科學(xué)校

第9名:四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院

第10名:湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院

11 ? ?重慶醫(yī)藥高等??茖W(xué)校

12 ? ?寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院

13 ? ?蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院

14 ? ?永州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

15 ? ?聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院

16 ? ?河南護(hù)理職業(yè)學(xué)院

17 ? ?淄博職業(yè)學(xué)院

18 ? ?樂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院

19 ? ?邢臺醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校

20 ? ?泉州醫(yī)尺凳段學(xué)高等??茖W(xué)校

21 ? ?湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院

22 ? ?南陽醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校

23 ? ?渭南職業(yè)技術(shù)學(xué)院

24 ? ?商丘醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校

25 ? ?廣西衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ? ?4★

26 ? ?山東醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校 ? ?4★

27 ? ?鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ? ?4★

28 ? ?江西醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校 ? ?4★

29 ? ?福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ? ?4★

30 ? ?濰坊護(hù)理職業(yè)學(xué)院 ? ?4★

31 ? ?滄州醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校 ? ?4★

32 ? ?河南醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校 ? ?4★

33 ? ?上海城建職業(yè)學(xué)院 ? ?4★ ?粗碰

34 ? ?長春醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校 ? ?4★

35 ? ?江西衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院 ? ?4★

36 ? ?深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ? ?4★

37 ? ?肇慶醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校 ? ?4★

38 ? ?仙桃職業(yè)學(xué)院 ? ?4★

39 ? ?常德職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ? ?4★

40 ? ?承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院 ? ?4★

41 ? ?臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ? ?4★

42 ? ?甘肅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院 ? ?4★

43 ? ?安慶醫(yī)藥高等專科學(xué)校 ? ?4★

44 ? ?石家莊醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校 ? ?4★

45 ? ?山東中醫(yī)藥高等專科學(xué)校 ? ?4★

46 ? ?泰山護(hù)理職業(yè)學(xué)院 ? ?4★

47 ? ?黑龍江護(hù)理高等??茖W(xué)校 ? ?4★

48 ? ?昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院 ? ?4★

49 ? ?湘潭醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ? ?4★

50 ? ?鄭州黃河護(hù)理職業(yè)學(xué)院 ? ?4★

51 ? ?菏澤醫(yī)學(xué)??茖W(xué)校 ? ?4★

52 ? ?北京衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院 ? ?4★

53 ? ?貴州健康職業(yè)學(xué)院 ? ?4★

54 ? ?漳州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院 ? ?4★

55 ? ?貴州護(hù)理職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ? ?4★

56 ? ?咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ? ?4★

57 ? ?上海濟(jì)光職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ? ?4★

58 ? ?三明醫(yī)學(xué)科技職業(yè)學(xué)院 ? ?4★

59 ? ?錫林郭勒職業(yè)學(xué)院 ? ?4★

60 ? ?合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ? ?4★

61 ? ?安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ? ?4★

62 ? ?婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ? ?4★

63 ? ?四川中醫(yī)藥高等??茖W(xué)校 ? ?4★

64 ? ?許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ? ?4★

65 ? ?衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

66 ? ?廊坊衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院

67 ? ?宜春職業(yè)技術(shù)學(xué)院

68 ? ?信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院

69 ? ?銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院

70 ? ?黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院

71 ? ?安徽中醫(yī)藥高等專科學(xué)校

72 ? ?廣州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院

73 ? ?湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院

74 ? ?荊州職業(yè)技術(shù)陵譽(yù)學(xué)院

75 ? ?云南新興職業(yè)學(xué)院

76 ? ?湖北中醫(yī)藥高等??茖W(xué)校

77 ? ?洛陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院

78 ? ?大慶醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校

79 ? ?四川長江職業(yè)學(xué)院

80 ? ?北京社會管理職業(yè)學(xué)院

81 ? ?青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院

82 ? ?皖西衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院

83 ? ?黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院

84 ? ?鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院

五年制大專學(xué)校排名怎么樣


新興專科學(xué)校排名 江蘇??茖W(xué)校排名,誰知道? 高中考不上,首選舉閉五年制大專
為何要這樣說呢?初三的考生年齡基本上是在15、16歲這個年齡段,三年中專讀下來,也就十八歲。放在我們家長那個年代,中專畢業(yè)出來工作還是不錯的,就業(yè)各方面的都不錯。但現(xiàn)在年代不同了,現(xiàn)在中專出來基本上沒多大用處,再加上孩子年齡還小,相信很多家長也很擔(dān)心孩子在社會上各種不適應(yīng)。那么,選五年制大專是最好的選擇。三年中專讀完,接著讀兩年大專,剛好年齡在20歲左右,出來社會鍛煉最適合,孩子心智各方面都相對比較成熟,家長們也不用怎么擔(dān)心了。
最最關(guān)鍵的一點(diǎn)是,孩子讀完五年制大專,拿到手的可是全日制的中專文憑和大專文憑!這個全日制的大專文憑對孩子以后的影響可謂深遠(yuǎn)!孩子以后想繼續(xù)讀書,可以專升本,這樣以后拿到的本科畢業(yè)證書也是全日制本科?。。『⒆右院笕羰窍肟脊珓?wù)員、想繼續(xù)深造、想考職稱等等,都會大派用場的!
基于以上,家長朋友們,知道為何強(qiáng)調(diào)建議高中考不上,首選五年制大專了吧?
下面就具體介紹一下五年制大?!?
什么是五年一貫制?
五年一貫制又稱“初中起點(diǎn)大專教育”,招收參加中考的初中畢業(yè)生,達(dá)到錄取成績后,進(jìn)入高等院校學(xué)習(xí),前兩年學(xué)習(xí)中專課程,后三年學(xué)習(xí)大專課程,學(xué)業(yè)期滿頒發(fā)國家教育部統(tǒng)一印制的《普通高等學(xué)校畢業(yè)證書》,此學(xué)歷為國家承認(rèn)的全日制大專學(xué)歷。大專畢業(yè)后還可參加專升本考試,繼續(xù)深造本科學(xué)歷。
2、什么叫“3+2”分段制?
“3+2”是中專三年和大學(xué)二年連讀,五年時間拿到中專和大專文憑。
今后如何?
五年一貫制大專教育形式始于上世紀(jì)90年代。“3+2”分段制高職開始于2001年,
五年制大專是新興的教育模式,近兩年國家才大力推廣,已有不少院校已經(jīng)開設(shè)、招生了,
從明年(2013年)開始,許多有實(shí)力的中職學(xué)校和高職院校,都會相繼模仿,采用五年制辦學(xué)形式。
4、實(shí)施五年制大專的意義?
是各省、市為了進(jìn)一步發(fā)展中等職業(yè)教育推出的一項(xiàng)重要舉措。這種辦學(xué)形式不僅拉動了中等職業(yè)教育的發(fā)展,而且為有志于學(xué)習(xí)一技之長的初中畢業(yè)生提供了便捷途徑,同時也為各省、市的高職院校儲備了生源,保證了高級技術(shù)人才的培養(yǎng)規(guī)模和質(zhì)量。
和“3+2”分段制高職正攔裂的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?
相同點(diǎn):
五年一貫制和“3+2”分段制高職的招生計(jì)劃都由省級教育部門統(tǒng)一安排,只招收當(dāng)年參加全省中招考試而且成績達(dá)到一定錄取控制線的考生。
學(xué)習(xí)期限都是五年,相當(dāng)于高中畢業(yè)后再上兩年大專。
畢業(yè)后也都可以參加全衡棚省統(tǒng)一組織的專升本考試,成績優(yōu)秀者可以升入本科院校繼續(xù)深造。
不同點(diǎn):
五年一貫制高職由普通高職院校舉辦,實(shí)行五年連貫教學(xué),學(xué)費(fèi)按高職收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分年收取。
“3+2”分段制高職顧名思義就是指5年學(xué)習(xí)時間分為兩段,即前3年在普通中專學(xué)習(xí),后兩年在相應(yīng)的高職院校學(xué)習(xí),教學(xué)計(jì)劃由普通中專和高職院校共同制定,分段教學(xué)。學(xué)費(fèi)前3年按中專收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分年收取,后兩年按高職收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分年收取。
招生對象
全國各省(市、自治區(qū))參加中考的應(yīng)屆初中畢業(yè)生,外籍學(xué)生要求將戶口遷入就讀所在地。
資助政策
1、前兩年可以享受國家助學(xué)金,生活費(fèi)補(bǔ)貼1500∕年。同時享受當(dāng)?shù)刂新毥逃摺?
2、后兩年可享受生源地信用助學(xué)貸款、國家助學(xué)金、國家獎學(xué)金。
生源地信用助學(xué)貸款最高可貸6000元∕年,一次性申請,分年發(fā)放;
國家助學(xué)金一、二、三等分別為4000∕年、3000∕年、2000∕年;
國家勵志獎學(xué)金為5000∕年;國家獎學(xué)金為8000∕年。
五年制大專的優(yōu)勢
1.中職、高職銜接優(yōu)勢
(1)統(tǒng)籌安排和整體設(shè)計(jì)培養(yǎng)目標(biāo)所要求的知識、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)及教學(xué)各環(huán)節(jié);
(2)避免了中、高職銜接過程中因培養(yǎng)方向的偏移而導(dǎo)致的教學(xué)內(nèi)容和課時安排的重復(fù)
(3)解決了中職與高職對接容易錯位的現(xiàn)象;
(4)彌補(bǔ)了普通高中學(xué)生缺乏技能訓(xùn)練的不足;
(5)教學(xué)過程更具系統(tǒng)性、完整性和連續(xù)性;
(6)縮短了學(xué)習(xí)時間,減輕學(xué)生家庭負(fù)擔(dān);
(7)五年一貫制高職辦學(xué)模式有利于改善中職“招生環(huán)境”,是高職院校生源的一個重要補(bǔ)充手段。
2.年齡優(yōu)勢
(1)五年一貫制高職學(xué)生初中畢業(yè)入學(xué),十五六歲,是人生價值觀形成、學(xué)習(xí)語言、掌握技能的最佳年齡段;
(2)有利于職業(yè)意識、職業(yè)能力的培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成
(3)有利于培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)工作崗位的實(shí)踐能力;
(4)有利于學(xué)生熟練掌握比較復(fù)雜的高技術(shù)和高技能;
(5)有利于增強(qiáng)專業(yè)的穩(wěn)定性和職業(yè)的歸屬感。
3.時間優(yōu)勢
連續(xù)學(xué)習(xí)5年,有近2/3的時間用于專業(yè)技術(shù)教育,可以具備:更寬廣的相關(guān)專業(yè)知識及經(jīng)濟(jì)、管理等方面的知識;更強(qiáng)的綜合應(yīng)用各種知識解決實(shí)際問題的能力;解決現(xiàn)場技術(shù)問題的應(yīng)變能力;有利于對復(fù)合型人才的培養(yǎng)。
4.學(xué)制優(yōu)勢
五年期間,不淘汰,無應(yīng)試,減輕了學(xué)習(xí)、心理和精神壓力,有利于學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ),學(xué)習(xí)新知識新技術(shù)、提高綜合素質(zhì)和能力,也為學(xué)生培養(yǎng)興趣愛好、發(fā)展個性特長提供了空間。
5.效益優(yōu)勢。
5=3+3效應(yīng)。
6.專業(yè)優(yōu)勢
五年一貫制高職,在人才培養(yǎng)上要從一個低級到高級的知識技能的訓(xùn)練過程,所以五年制有這個時間、空間。而且對于藝術(shù)類、語言類、工業(yè)*類和加工工藝類等專業(yè)類群,以及部分服務(wù)類、護(hù)理類,五年制更有優(yōu)勢。
哪些學(xué)生適合報(bào)考五年制大專?
1、動手能力較強(qiáng),善于理論聯(lián)系實(shí)際。但上完高中考取大學(xué)??啤⒈究戚^困難的同學(xué);
2、學(xué)習(xí)成績一般,考不上重點(diǎn)高中或普通高中,而又想在正規(guī)高等院校就讀的同學(xué);
3、家庭困難或因其他原因想提前就業(yè)的同學(xué)。
文憑與普通高職的文憑是一樣的嗎?
1、五年制大專是教育部人才培養(yǎng)模式改革重點(diǎn)項(xiàng)目;
2、初中起點(diǎn)大專教育,中等教育與高等教育貫通,學(xué)制五年;屬國家大專統(tǒng)招計(jì)劃,畢業(yè)頒發(fā)教育部印制、網(wǎng)上電子注冊的全日制普通高校畢業(yè)證書;
3、享受普通專科一樣的待遇,畢業(yè)后由國家人事部門制發(fā)派遣證。(可參加公務(wù)員考試、參加普通高校“專升本”考試、求職、加薪、晉級、職稱評定、資格報(bào)考、學(xué)歷認(rèn)證、出國、留學(xué)、移民等都具有效力)

廣東省有幾所五年制大專院校

廣東省有27所五年制大專院校:

1、廣州幼師學(xué)校

2、廣東省環(huán)境保護(hù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校

3、廣東省林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校

4、廣州商學(xué)院

5、廣州市電子商務(wù)技工學(xué)校

6、廣州通用職業(yè)技術(shù)學(xué)校

7、廣州市財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)校

8、廣州市輕工職業(yè)學(xué)校

9、廣東省財(cái)政職業(yè)技術(shù)學(xué)校

10、廣東省貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)校

11、廣州市從化區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校

12、廣州市番禺區(qū)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)校

13、廣州市黃埔職業(yè)技術(shù)學(xué)校

14、廣東省食品藥品職業(yè)技術(shù)學(xué)校

15、廣州市海珠商務(wù)職業(yè)學(xué)校

16、廣東省旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)校

17、廣州市建筑工程職業(yè)學(xué)校

18、廣東省商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校

19、廣東省電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校

20、廣東省民政職業(yè)技術(shù)學(xué)校

21、廣州華成理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校

22、廣州市立信職業(yè)技術(shù)學(xué)校

23、廣州市紡織服裝職業(yè)學(xué)校

24、廣州市旅游商務(wù)職業(yè)學(xué)校

25、廣州市商貿(mào)職業(yè)學(xué)校

26、廣州市交通運(yùn)輸職業(yè)學(xué)校

27、廣東省理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校

拓展資料

五年制大專

“2+3”五年制大專又稱“初中起點(diǎn)大專教育”,招收參加中考的全國初中畢業(yè)生、高中未畢業(yè)的學(xué)生,無戶籍限制。擁有自主招生考試,達(dá)到錄取成績后,進(jìn)入高等院校學(xué)習(xí),前兩年學(xué)習(xí)高中課程,后三年學(xué)習(xí)“高職專科”課程,學(xué)業(yè)期滿頒發(fā)國家教育部統(tǒng)一印制的《高等學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷》,此學(xué)歷為國家承認(rèn)的大專學(xué)歷。大專畢業(yè)后還可參加高職升本科考試,繼續(xù)深造大學(xué)本科學(xué)歷。

參考之上海長寧科技學(xué)院類型,辦學(xué)歷史擁有幾十年歷史,非滬籍初中生畢業(yè)后,直接跨過高中,選擇上海當(dāng)?shù)匚迥曛拼髮T盒#c回原籍就讀高中,再考大學(xué)相比,可具備一些重要優(yōu)勢;隨著在滬教育方面逐步完善,初中畢業(yè)生求學(xué)路已有多樣化的選擇,除遵循傳統(tǒng)教育模式(初中-高中-大學(xué))外,初中生還可以跨過高中直接報(bào)考五年制大專。

五年制大專院校與傳統(tǒng)高等院校相比,最大的區(qū)別在于五年一貫制院校更加注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)及職業(yè)技能;五年制大專學(xué)校在于前2年就讀高中課程,后3年選擇專業(yè)就讀大學(xué)的模式,往往很多學(xué)生和家長都不是很理解,何謂肆友讓五年制大專性質(zhì)。其實(shí)不然,社會不少的企業(yè)家看重的是學(xué)裂局生的獨(dú)立性,以及自我的創(chuàng)新意識,不怕艱苦的一個精神為先考慮是否入選進(jìn)入某公司或者某告晌單位。

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