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德育書籍推薦排行榜

來源:好上學(xué) ??時間:2023-08-24

德育書籍推薦排行榜

想要學(xué)好德育,選擇一本好的參考書籍是十分重要的,以下為大家推薦的德育書籍,是綜合網(wǎng)友推薦和各大網(wǎng)站銷量而來,供大家參考。

  •  學(xué)校德育頂層設(shè)計18問

    學(xué)校德育頂層設(shè)計18問

    用頂層設(shè)計的思路,整體建構(gòu)學(xué)校德育體系。分解德育目標(biāo),組織德育內(nèi)容。設(shè)計德育途徑,運(yùn)用德育方法。實(shí)施德育管理,評價德育過程。 《學(xué)校德育頂層設(shè)計18問》運(yùn)用頂層設(shè)計的思維,指導(dǎo)學(xué)校建立獨(dú)具自我特色德育體系,幫助學(xué)校建議彰顯校本特色的德育活動,更好地體現(xiàn)育人觀念,讓每一所學(xué)校都獨(dú)具特色。

    周鳳林/2015-08-01/華東師范大學(xué)出版社

  •  清華附小的德育細(xì)節(jié) 大夏書系(圖文并茂地展現(xiàn)魅力校長竇桂梅及其團(tuán)隊喚醒孩子美好自我的動人故事。)

    清華附小的德育細(xì)節(jié) 大夏書系(圖文并茂地展現(xiàn)魅力校長竇桂梅及其團(tuán)隊喚醒孩子美好自我的動人故事。)

    《清華附小的德育細(xì)節(jié)》是在清華附小大的教育改革背景下產(chǎn)生的,凝聚著清華附小老師們的愛與智慧。一個個德育細(xì)節(jié),其實(shí)講述的就是一個個喚醒的故事:教師憑借對理想教育的渴望與癡情,憑借對每一個孩子的信任,去理解、欣賞每一顆幼小的心靈,喚醒他們心中沉睡的美好自我,鼓勵他們將*美好的自己盡情地舒展開來。細(xì)節(jié)背后是大故事。附小老師們與讀者分享這些德育細(xì)節(jié),實(shí)際上就是試圖與讀者一起分享教育的美妙過程,努力讓更多的人理解:教育并不神秘,*重要的是要有大愛;教育是一門精致的藝術(shù),它影響純真的心靈,容不得絲毫的閃失、摻假和粗暴;教育是“枯燥”的事業(yè),它需要極大的耐心和不斷的創(chuàng)造。本書另一個動人之處在于,每篇文章的配圖都采用了清華附小孩子們的作品。在畫中,我們可以感受到孩子們心中的美好自我正在蘇醒、舒展、綻放。

    竇桂梅主編/2013-12-01/華東師范大學(xué)出版社

  •  今天怎樣做德育——點(diǎn)評88個情景故事

    今天怎樣做德育——點(diǎn)評88個情景故事

    教師真正的教養(yǎng)性表現(xiàn)為,學(xué)生能從他身上看到一個引導(dǎo)他們攀登道德高峰的引路人。(蘇霍姆林斯基語)為什么很多教師口干舌燥地跟學(xué)生講道理,成效卻不顯著?為什么很多教師想喚醒學(xué)生心中沉睡的美好自我,總以失敗告終?……一幕幕真實(shí)生動的情景,一個個亟待喚醒的學(xué)生。

    張萬祥 編著/2014-05-01/教育科學(xué)出版社

  •  有效德育三部曲(萬千教育)

    有效德育三部曲(萬千教育)

    1.德育是學(xué)校教育的重要組成部分,針對德育重要卻無效的尷尬,本書著眼于以具體方法解決德育的無效問題。2.把握小學(xué)生特點(diǎn),通過簡單三部,不僅告訴學(xué)生為什么做,也告訴學(xué)生怎樣做,具有較強(qiáng)的參考性。3.采用學(xué)生喜聞樂見的形式如故事、活動、小品、音樂等幫助學(xué)生在潛移默化中養(yǎng)成良好的品德,并通過樹理想、明方法、建規(guī)則等方式幫助學(xué)生將品德內(nèi)化于心、外化于行。4.語言幽默,案例豐富,深入淺出,具有較強(qiáng)的可讀性。

    黃波 編著/2013-09-01/中國輕工業(yè)出版社

  •  德育主任新方略(《中小學(xué)德育主任工作指導(dǎo)手冊》修訂版)(萬千教育)

    德育主任新方略(《中小學(xué)德育主任工作指導(dǎo)手冊》修訂版)(萬千教育) 教育家魏書生傾情推薦!修訂版增加了大量更具指導(dǎo)性的工作方法和實(shí)例,也適合班主任學(xué)習(xí)

    本書版出版以后受到廣大德育主任(或政教主任)和德育校長的熱烈歡迎和好評。著名教育家魏書生傾情作序,向廣大讀者推薦本書。作者在培訓(xùn)授課時吸納了一線德育主任和德育校長的意見,認(rèn)真地對版進(jìn)行了修訂,增加了更多具有實(shí)踐指導(dǎo)意義的工作方法和實(shí)例,使本書能更好地滿足讀者的需求。該書作為國內(nèi)部專門為德育主任而撰寫的著作具有奠基性意義。

    丁如許 著/2014-10-01/中國輕工業(yè)出版社

  •  德育原理

    德育原理

    檀傳寶著/2007-09-02/北京師范大學(xué)出版社

  •  大夏書系.走向德育專業(yè)化--學(xué)校德育100問(回答學(xué)校德育問題,破解學(xué)校德育困境)

    大夏書系.走向德育專業(yè)化--學(xué)校德育100問(回答學(xué)校德育問題,破解學(xué)校德育困境) (入選 2013年教育部“教育部中小學(xué)圖書館(室)推薦書目”?。?/p>

    《走向德育專業(yè)化——學(xué)校德育100問》入選 2013年教育部“教育部中小學(xué)圖書館(室)推薦書目”!

    檀傳寶 等著/2012-02-01/華東師范大學(xué)出版社

  •  直面困境的精彩-中小學(xué)德育創(chuàng)新101例

    直面困境的精彩-中小學(xué)德育創(chuàng)新101例 2016年全國中小學(xué)圖書館推薦書目

    張駿樂/2014-08-01/寧波出版社

  •  小活動 大德育:活動體驗(yàn)型主題班會的設(shè)計與實(shí)施(學(xué)校品牌文庫 )

    小活動 大德育:活動體驗(yàn)型主題班會的設(shè)計與實(shí)施(學(xué)校品牌文庫 )

    《小活動、大德育:活動體驗(yàn)型主題班會的設(shè)計與實(shí)施》分為理論篇、實(shí)操篇、資源篇共三編,主要內(nèi)容包括:內(nèi)生外化:品德形成的基本規(guī)律;活動體驗(yàn):品德生成的有效途徑;以微見真:小活動大德育的構(gòu)想等。

    李季,梁剛慧,賈高見 著/2012-07-01/暨南大學(xué)出版社

  •  學(xué)校德育問題診斷的策略 大夏書系(把脈中小學(xué)德育問題,提供有效診斷策略)

    學(xué)校德育問題診斷的策略 大夏書系(把脈中小學(xué)德育問題,提供有效診斷策略)

    德育在教育中的重要性不言自明,但是在現(xiàn)實(shí)的學(xué)校教育中,德育往往處于“說起來重要,做起來次要,忙起來不要”的尷尬地位。要想改變這一狀況,離不開對德育的科學(xué)診斷。本書從德育管理、德育活動、德育課程、德育主體和對象、學(xué)校文化等方面,提供了全面把脈學(xué)校德育問題的診斷策略,為學(xué)校推動德育的內(nèi)在變革指明了可行之路。

    班建武 著/2014-03-01/華東師范大學(xué)出版社

  •  中學(xué)德育課程與教師專業(yè)發(fā)展(適用于中學(xué)德育課教師及高等院校思想政治教育專業(yè)學(xué)生)

    中學(xué)德育課程與教師專業(yè)發(fā)展(適用于中學(xué)德育課教師及高等院校思想政治教育專業(yè)學(xué)生)

    藍(lán)維 主編/2013-07-01/首都師范大學(xué)出版社

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