為什么專(zhuān)科還分批次錄??？

最近經(jīng)常有小伙伴私信詢問(wèn)為什么專(zhuān)科還分批次錄??？相關(guān)的問(wèn)題，今天，好上學(xué)小編整理了以下內(nèi)容，希望可以對(duì)大家有所幫助。

本文目錄一覽：

• 1、為什么專(zhuān)科還分批次錄?。?/li>
• 2、在高等學(xué)校招生計(jì)劃中出現(xiàn)的高等職業(yè)教育普通本科班是二本嗎？
• 3、同一所大學(xué)既在一本批次招生，又在二本批?

為什么專(zhuān)科還分批次錄取？

1）本科院校的大專(zhuān)部；也就是本科院校下屬的大專(zhuān)部門(mén)，通常是本科和大專(zhuān)合并后的大專(zhuān)院校。
2）沒(méi)有本科部的大專(zhuān)部，通常是高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校；其中又分省屬高職和市區(qū)級(jí)屬高職；
3）民辦的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，通常是市屬
因?yàn)檫@些院校的不同，在高考錄取過(guò)程中就有根據(jù)分?jǐn)?shù)線而分不同的批次錄取了。
追問(wèn)： 同一個(gè)專(zhuān)科學(xué)院會(huì)分幾個(gè)批次錄?。?回答： 同一個(gè)專(zhuān)科院校通常只有一個(gè)批次，因?yàn)橐凰鶎?zhuān)科院校不可能同時(shí)間是市屬又是省屬；或是又是本科大專(zhuān)于是非本科大專(zhuān)。通常每一個(gè)省市區(qū)的大專(zhuān)錄取分為2個(gè)批次，而同一個(gè)批次可能分為A和B。所以大多數(shù)可能會(huì)分成第一批次是本科大專(zhuān)3年制屬于A等級(jí)，非本科大專(zhuān)或是民辦大專(zhuān)3年制屬于B等級(jí)；第一批次通常是省屬的。第二批次是省屬大專(zhuān)2年制（一些高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是2年制大專(zhuān)），市屬非本科大專(zhuān)或是民辦3年制的。也就是利用批次或是A等級(jí)和B等級(jí)區(qū)分不同大專(zhuān)院校的等級(jí)了。

在高等學(xué)校招生計(jì)劃中出現(xiàn)的高等職業(yè)教育普通本科班是二本嗎？

就辦學(xué)學(xué)校來(lái)說(shuō)呢：普通高校中有培養(yǎng)三年制的專(zhuān)科學(xué)生，如華中師范大學(xué)是一本學(xué)校，但也招生少量三年制的專(zhuān)科學(xué)生。而“高等職業(yè)教育普通本科”應(yīng)該屬于，在高等職業(yè)教育學(xué)校中設(shè)置有本科，跟華中師范大學(xué)這類(lèi)型高校相反，是一個(gè)專(zhuān)門(mén)招收高職高專(zhuān)學(xué)生的學(xué)校中弄了幾個(gè)班的本科?？梢赃@么通俗理解：在四本（專(zhuān)科）院校中開(kāi)了幾個(gè)三本或二本（本科）的班。
從學(xué)歷證書(shū)方面講：高等職業(yè)教育一般讀三年，畢業(yè)拿職業(yè)類(lèi)的專(zhuān)科文憑。普通本科一般讀四年，拿的證是本科的學(xué)歷學(xué)位證。這種高等職業(yè)教育普通本科拿什么證，得問(wèn)學(xué)校。
在報(bào)考前需清楚：一、它是按本科分?jǐn)?shù)招收還是高職（四本）分?jǐn)?shù)招生。二、就讀年限是三年還是四年，畢業(yè)拿的證書(shū)是本科還是專(zhuān)科。需清楚兩證。

同一所大學(xué)既在一本批次招生，又在二本批?

在正式高考志愿填報(bào)之前，考生和家長(zhǎng)們都會(huì)將在一批招生的院校稱(chēng)之為一本，而將在二批次招生的院校稱(chēng)之為二本。但是卻也發(fā)現(xiàn)了有部分院校會(huì)在一批、二批同時(shí)招生的情況。 于是每當(dāng)遇到這種情況時(shí)，很多家長(zhǎng)都會(huì)在我們家長(zhǎng)群中提問(wèn)：同一所大學(xué)既在一本批次招生，又在二本批次招生，兩者有什么不同呢？在以后就業(yè)上有差別嗎？今天我們就一起來(lái)探討一下這個(gè)問(wèn)題。

想知道這二者有何區(qū)別，我們就得先弄清楚它們?yōu)槭裁磿?huì)同時(shí)存在于同一所學(xué)校中。

原因一：院校合并。 一批次和二批次招生的根本原因就是專(zhuān)業(yè)實(shí)力之間有差距，就比如有的一本大學(xué)和專(zhuān)科合并或者和比較差的二本合并，導(dǎo)致的師資力量、教學(xué)資源等方面的差距。這樣原來(lái)的一本院校專(zhuān)業(yè)依然會(huì)在一批次招生，而二本院校的專(zhuān)業(yè)的招生批次也會(huì)維持不變。

原因二：專(zhuān)業(yè)層次不同。 學(xué)校的專(zhuān)業(yè)有強(qiáng)弱、冷熱之分。通常來(lái)說(shuō)，學(xué)校的優(yōu)勢(shì)學(xué)科、專(zhuān)業(yè)，以及就業(yè)好的專(zhuān)業(yè)會(huì)在一本招生，而相對(duì)弱一些的、就業(yè)差一些的專(zhuān)業(yè)會(huì)放在二本招生。比如，某高校二本招生的專(zhuān)業(yè)只有英語(yǔ)、俄語(yǔ)，而將其他專(zhuān)業(yè)全放在一批次招生，其中不乏電氣、機(jī)械、通信、計(jì)算機(jī)等熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。

原因三：校區(qū)的不同。 有的高校分好幾個(gè)校區(qū)，分校區(qū)遠(yuǎn)離主校區(qū)，新開(kāi)設(shè)的校區(qū)分設(shè)的專(zhuān)業(yè)建設(shè)并不完善，整體的師資力量、硬件設(shè)備和資源都與主校區(qū)有一定的差距，因此家長(zhǎng)和考生通常認(rèn)為分校差一些，這種情況影響就業(yè)，所以在招生時(shí)會(huì)考慮降批次錄取，導(dǎo)致人們認(rèn)為的二本招生。

弄清楚了這個(gè)，我們就來(lái)探討一下同一所學(xué)校里面一本專(zhuān)業(yè)和二本專(zhuān)業(yè)有什么區(qū)別。

同一所大學(xué)里的“一本專(zhuān)業(yè)”和“二本專(zhuān)業(yè)”差距說(shuō)小不小，說(shuō)大不大。 主要體現(xiàn)在專(zhuān)業(yè)設(shè)置的時(shí)間、質(zhì)量、有沒(méi)有碩士或博士點(diǎn)、師資力量等等。對(duì)于熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，報(bào)考的人多、生源足，高考錄取分?jǐn)?shù)線就會(huì)高很多，然后學(xué)校就會(huì)把這類(lèi)專(zhuān)業(yè)納入一本范圍內(nèi)招生，以期能夠招生到更優(yōu)質(zhì)的資源。

另外一般進(jìn)入一批招生的高校，多是國(guó)家或省市納入重點(diǎn)建設(shè)的高校 。這個(gè)能納入所謂“重點(diǎn)建設(shè)”，表明其：一是學(xué)校綜合實(shí)力或部分學(xué)科實(shí)力達(dá)到一定的實(shí)力標(biāo)準(zhǔn)；二是符合*扶持發(fā)展的方向；三是納入重點(diǎn)扶持后，*會(huì)給與資金和政策支持，能促進(jìn)學(xué)校更好更快地發(fā)展。

二本院校放在本科一批次招生的專(zhuān)業(yè)一般都是省屬重點(diǎn)的部分優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)，也就是上述所說(shuō)的通過(guò)好的生源來(lái)提升學(xué)校辦學(xué)層次、優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)。

同一校的一本和二本其畢業(yè)證根本沒(méi)有區(qū)別，也不會(huì)區(qū)分學(xué)校哪一個(gè)校區(qū)，只要達(dá)到符合畢業(yè)生條件的，其畢業(yè)證都是由國(guó)家教育部統(tǒng)一印制的文憑證明，再由所在學(xué)校加蓋學(xué)校校名的鋼印印章即成。

這就是同一所大學(xué)，一本專(zhuān)業(yè)與二本專(zhuān)業(yè)的區(qū)別所在了。同學(xué)們清楚了嗎？

（圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)。）

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