張雪峰四大勸退專業(yè)（張雪峰不推薦的三大專業(yè)）
來源：好上學 ??時間：2024-09-19
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張雪峰四大勸退專業(yè)
張雪峰四大勸退專業(yè)：外語、哲學、新聞學、歷史學。
拓展知識：
張雪峰是一位著名的的高考教育專家和公共知識分子，他曾經在某些場合下對一些專業(yè)的前景表示過不太看好的觀點，但需要注意的是，他并不是在否定這些專業(yè)的價值和意義，而是從社會需求和就業(yè)前景的角度出發(fā)，提出了一些相對而言的看法。首先，張雪峰曾經表示，一些名字特別好聽的專業(yè)，實際上在就業(yè)市場上并不一定有很好的前景。
例如，他曾經提到過，一些叫做“行政管理”、“公共事業(yè)管理”等專業(yè)，在就業(yè)市場上并不容易找到對口的工作，因為這些專業(yè)的技能比較泛泛，難以滿足特定崗位的需求。其次，張雪峰也曾經表示，一些需要大量人力物力投入的學科，在就業(yè)市場上也并不一定有很好的前景。
例如，他提到過一些需要大量實驗室資源或者設備支持的學科，如生物學、化學等，在就業(yè)市場上并不如一些技術性更強的學科，如計算機科學、機械工程等。最后，張雪峰還曾經表示，一些專業(yè)在就業(yè)市場上需要面臨激烈的競爭，而且就業(yè)機會比較有限。例如，他提到過一些金融、經濟等專業(yè)，
在招聘市場上競爭非常激烈，需要具備較高的綜合素質和專業(yè)技能才能有更好的就業(yè)機會。但是需要注意的是，張雪峰的觀點并不是絕對的，每個專業(yè)都有其自身的價值和意義，每個專業(yè)也都有其自身的就業(yè)前景和機會。在選擇專業(yè)的時候，需要從自身的興趣和特長出發(fā)，同時也要考慮到社會需求和就業(yè)前景等因素。
只有在個人興趣和社會需求之間找到平衡點，才能選擇出適合自己的專業(yè)，并在未來的職業(yè)生涯中有更好的發(fā)展。
張雪峰不推薦的三大專業(yè)
張雪峰不推薦的三大專業(yè)，相關內容如下：
首先，新聞學專業(yè)是張雪峰強烈不推薦的專業(yè)。他指出，隨著新媒體的興起和傳統(tǒng)媒體行業(yè)的式微，新聞傳播類專業(yè)的就業(yè)形勢愈發(fā)嚴峻。
新聞行業(yè)對從業(yè)者的要求非常高，而且這個行業(yè)非常辛苦，經常需要加班。因此，張雪峰建議考生應該慎重選擇這個專業(yè)，除非對新聞行業(yè)有非常濃厚的興趣和執(zhí)著的追求。
其次，化學化工類專業(yè)也是張雪峰不推薦的專業(yè)之一。他認為，這個專業(yè)的學習難度非常大，而且就業(yè)形勢比較嚴峻。化學化工類企業(yè)數量相對較少，而且這個行業(yè)對安全要求非常高，所以企業(yè)招聘門檻也比較高，導致畢業(yè)生就業(yè)難度較大。
最后，工商管理專業(yè)也是張雪峰不推薦的專業(yè)之一。他認為，這個專業(yè)的課程設置比較寬泛，缺乏專業(yè)性和針對性，導致畢業(yè)生缺乏實際技能和實踐經驗。此外，隨著經濟的發(fā)展和市場的變化，企業(yè)對于工商管理專業(yè)人才的需求也越來越高，但是這個專業(yè)培養(yǎng)的人才往往無法滿足企業(yè)的實際需求。
綜上所述，張雪峰不推薦的三大專業(yè)包括新聞學專業(yè)、化學化工類專業(yè)和工商管理專業(yè)?？忌谶x擇專業(yè)時應該充分考慮自己的興趣、特長和職業(yè)規(guī)劃，不要盲目跟從熱門專業(yè)的潮流，選擇適合自己的專業(yè)才是最重要的。同時，考生也應該了解專業(yè)的就業(yè)前景和發(fā)展趨勢，以便更好地規(guī)劃自己的未來職業(yè)發(fā)展方向。
張雪峰反復警告,這六個專業(yè)不適合寒門孩子報考
張雪峰反復警告,這六個專業(yè)不適合寒門孩子報考如下：
企業(yè)青睞，畢業(yè)后才能真正在城市里面站穩(wěn)腳跟，所以學生選擇大學專業(yè)要特別慎重。
根據教育部發(fā)布的我國普通高校本科專業(yè)目錄顯示，我國共計有794個普通本科專業(yè)。這里面有部分專業(yè)適合有家庭背景或者有天賦的學生報考，不適合普通家庭的學生報考?，F(xiàn)在的著名高考志愿輔輔導老師張雪峰，也曾經多次強調，選擇一個合適專業(yè)的重要性。
張雪峰多次警告：這6個專業(yè)堅決不能報考：
通過張雪峰老師以往直播的內容，還有最近陸續(xù)發(fā)布的動態(tài)來看，其很多言論都有爭議，但確實也很符合我們目前普通家庭農村學生報考的情況。學生讀大學首先就是為了生存，其次嘗試興趣，以下的6個專業(yè)就要慎重報考。
第一個新聞學專業(yè)這是張雪峰最近嚴重警告的專業(yè)，面對家長的提問時，他直接說高考報新聞學就把孩子打暈?，F(xiàn)在是全民信息時代，從事新聞工作根本沒有門檻，帶有很強的偶然性，根本沒有必要在大學里面報考新聞學專業(yè)，這個專業(yè)可以作為學生的興趣，并不適合作為專業(yè)學習。
第二個工商管理專業(yè)如果將來家里面沒有企業(yè)，可以給自己管理，最好不要報考管理類專業(yè)。張雪峰老師提到的這個觀點確實有道理，工商管理學專業(yè)沒有具體的實踐操作機會，全部都是屬于課本的理論知識。真實的企業(yè)管理都是靠個人實踐積累，悟出來的一套方法，然后才通過課本學習進行完善。
第三個哲學專業(yè)哲學可以當做興趣愛好，但絕不能當飯吃。如果家里面經濟條件優(yōu)越，沒有任何后顧之憂或者工作憂愁，可以選擇哲學專業(yè)作為自己的興趣點，但是普通家庭的學生千萬不要碰這類專業(yè)，來除了部分學生能做老師以外，絕大部分的畢業(yè)生都要轉行干其它工作，本專業(yè)的知識沒有實際用處。
第四個材料學專業(yè)任何高端的行業(yè)都需要材料作為支撐，材料學專業(yè)的頂尖人才能夠改變人類命運認，但資質平庸的學生并不適合學習這個專業(yè)。想要研發(fā)出一種新型的材料需要花費大量成本以及精力，也需要有非常高的文憑，本科階段的學生沒有具體的研究方向，沒有辦法逃避就業(yè)難的問題。
第五個生物學類專業(yè)這是四大天坑專業(yè)之首，受到就業(yè)率逐年走低的影響，生物學專業(yè)的錄取分數線正在變低，甚至達到無人報考的地步，只能依靠最終的志愿調劑才能錄滿學生。數學專業(yè)有大量的分支，涉及到的面非常廣，和高中所學的生物知識完全不同，生物學專業(yè)的學生需要讀到博士才會有較好的出路。
第六個教育學專業(yè)教育學專業(yè)是研究人類教育資源發(fā)展規(guī)律的學科，并不是指某個學科的具體學習以及研究，并不是俗稱的師范類專業(yè)，大家一定要區(qū)分清楚。教育學和學前教育、小學教育等都是屬于不同專業(yè)，教育學專業(yè)的畢業(yè)生主要是在研究機構工作，學生在選擇專業(yè)時還不如選擇具體的師范類專業(yè)。
這就是張雪峰老師在課程或者是動態(tài)里面，提到不建議報考的專業(yè)。從基本的邏輯來說，這些專業(yè)的學習難度較高或者是沒有門檻，對于沒有資源優(yōu)勢的學生來說很難有競爭力，最后的結果必然是難以找到合適的工作。
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