少兒美術教育教育方式

對于商品的研發(fā)會分為不同的小組,小組之間會評出總設計師,小組之間會選出組長.組長直接對總設計師負責,教師只是起著總協(xié)調的位置引導其他學生進行評價和獎勵，最后我們會根據(jù)設計期間的表現(xiàn)評出最佳設計師獎、最佳創(chuàng)意獎、最佳制作獎、最佳配合獎、最佳表演獎等，肯定學生積極的表現(xiàn)，讓學生體會集體活動的樂趣和成功感，最后孩子們的作品會分批進行個人展覽，我們會整理成書冊的形式讓他們把這段記憶永藏。

少兒美術教育發(fā)展

專業(yè)美術教育以專業(yè)的藝術為基礎，國際最前沿的教育理念和良好的社會實踐做平臺, 重視多元文化的融合與發(fā)展，最終達成從兒童美術為切入點，將藝術、教育、技能與健康成長完美結合的藝術教育體系. 吸收當代藝術的思想和華德福藝術教育理念，參考歐美國家先進的兒童情智教育的模式，結合中國兒童的成長環(huán)境和兒童特征，將情智教育的理念融入到兒童藝術教育中，在開發(fā)兒童智能、激發(fā)潛能的同時全面提升中國孩子的情商，從而開啟孩子自信、成功、幸福的人生之門。