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建筑工程管理

專業(yè)介紹


建筑工程管理專業(yè)主要為建筑業(yè)、房地產業(yè)及其他和建筑行業(yè)相關的單位培養(yǎng)具有專業(yè)技術基礎的管理型人才。
隨著我國社會經濟持續(xù)高速健康發(fā)展,建筑業(yè)在國民經濟中的支柱作用將更加凸顯,這為建筑工程管理專業(yè)的發(fā)展提供了得天獨厚的優(yōu)勢。
現代社會生產卻越來越要求復合型的人才,即常說的T型人才。
單純的具有管理技能,或者說單純的具有工程技術的人才,已經不能適應社會的發(fā)展。
工程管理專業(yè)出來的同學,正是T型人才的典范,他們懂技術,又懂得管理,恰好適合社會所需。
從國內社會需求與改革開放看,隨著工程建設建筑標準要求的提高,將對工程管理專業(yè)及行業(yè)的發(fā)展提出新的、更高層次的挑戰(zhàn)。
如何使工程建筑在質量、監(jiān)理的水平以及創(chuàng)意上有所突破,都需要工程管理方面的協調和配合。
建筑工程管理專業(yè)是新興的工程技術與管理交叉復合性學科,其培養(yǎng)目標是適應21世紀國際國內經濟建設發(fā)展需求,具備工程技術、管理學、經濟學及法律知識,能運用現代管理理論方法,在國際國內工程建設領域中,從事項目全過程管理的復合型、外向型、開拓型的高級管理人才。
建筑工程管理專業(yè)的課程設置愈來愈符合建筑行業(yè)專業(yè)分工細化的發(fā)展趨勢。
在辦學過程中,注重實踐技能的培養(yǎng),建立以素質為核心,能力為基礎,崗位建設為目標,全面發(fā)展的人才培養(yǎng)模式。
建筑行業(yè)不是單純吃年輕飯的行業(yè),而是隨著實踐經驗和閱歷的積累,增值越來越大的行業(yè),因此,其前景是越來越開闊的。
對于我校建筑工程管理專業(yè)所培養(yǎng)的學生在加強理論教學的同時,更注重實踐技能的培養(yǎng),使每位學生都成為“工作崗位上的成手或能手”,從而使學生深受用人單位的好評。
學校早期的畢業(yè)生很多已成為建筑施工企業(yè)、房地產開發(fā)企業(yè)等的負責人,亦為學生的就業(yè)提供了廣闊的市場。
建筑工程管理專業(yè)始終堅持因材施教和以人為本的教育理念,結合學生的個人實際和發(fā)展愿望,滿足學生多樣化成長的需求,拓寬學生的發(fā)展渠道,使學生能主動地、生動活潑的、可持續(xù)的學習和發(fā)展。
使學生具有良好的職業(yè)素質和文化修養(yǎng),為中小型建筑企業(yè)從事房屋建筑工程的施工與管理及相關領域的施工、監(jiān)理、預算、管理和質量檢驗等工作服務。
本專業(yè)以項目帶教學,采用教、學、做一體化的教學模式。
為滿足學生多樣化成長的需求特設計幾門“過程課”給學生創(chuàng)造“自學的機會、動手的機會、表達的機會、創(chuàng)作的機會、成功的機會”。
在實施過程中,關鍵是科學選擇項目并對項目進行優(yōu)化設計;本專業(yè)畢業(yè)的學生,可承擔管理、施工、造價、質檢、材料等多方面的工作,并具有一定的溝通能力和協調能力、施工組織和管理的能力、工程招標文件和投標報價的編制能力。
我院具有一支結構較合理的專兼結合專業(yè)教學團隊。
專業(yè)團隊教師均畢業(yè)于建筑工程及相關專業(yè),全部有半年以上建筑工程管理工作經歷;骨干教師,均有三年企業(yè)工作經驗,聘請了具有高級職稱和具有“注冊類工程師”擔任兼職教師,承擔實踐教學工作。
我們將實施新的教學組織形式,即“分段式”,將學校的教學過程和企業(yè)的生產經營過程緊密結合,共同完成理論教學和實踐教學任務。
我院有強大的實訓基地:一是專業(yè)實訓機房一個,主要是供“建筑CAD繪圖”和“工程預算軟件教學”使用;二是建筑材料實訓室一個,只要是完成《建筑材料》這門課程里重要的實驗;三是建筑施工實訓室,只要供學生在現場進行施工過程某部分工種的具體操作,如抹灰、貼地板磚,砌墻等等;四是測量儀器實訓室,提供激光經緯儀、全站儀、普通水準儀等測量儀器若干臺;五是繪圖實訓室一個,供學生在現場進行手工繪圖。
同時建立多個校外實訓基地,其中齊齊哈爾市運建建筑有限公司、齊齊哈爾齊翔集團、齊齊哈爾宏宇建筑公司、齊齊哈爾市建設局等企業(yè)簽訂了校外實訓協議,有效的提高了學生的動手能力,這也是人才培養(yǎng)的重要保障,目的是使他們具備職前崗位工作能力及人際溝通能力,同時也充分體現了“行政圍著教學轉,教學圍著學生轉,學生圍著能力轉”的這一特色。
我院實行“雙證書”制,促進學歷證書和職業(yè)資格證書及崗位證書的對接,突出人才培養(yǎng)的針對性和開放性。
在校期間可考取施工員(工長)、技術員、造價員、質檢員、資料員、安全員等證書,為在工程建設領域中從事施工、管理、等工作奠定堅實的基礎。
通過在我院的學習,使人人成為懂技術、能操作、會管理企業(yè)的“搶手貨”。

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